杭州西湖新航道Alevel培訓(xùn)課程怎么樣？

新航道alevel培訓(xùn)怎么樣？有什么優(yōu)勢？

新航道alevel培訓(xùn)針對性因材施教，讓學(xué)生能夠及時理解所學(xué)知識，不會留下缺漏。跟進(jìn)督促學(xué)員，嚴(yán)格監(jiān)控學(xué)習(xí)進(jìn)程，對學(xué)員學(xué)習(xí)情況進(jìn)行反饋，及時調(diào)整學(xué)習(xí)方案。進(jìn)行階段學(xué)習(xí)成果檢測，嚴(yán)格按照官方評分標(biāo)準(zhǔn)批改，并給出提升方案。建立專屬學(xué)習(xí)群，嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行作業(yè)批改，單詞拼寫，專屬服務(wù)實時答疑等工作。

新航道以構(gòu)建中國社會英語教育體系為目標(biāo)，以“我堅持，我成功”為精神內(nèi)涵，提出并堅持“創(chuàng)新、學(xué)術(shù)、勵志、激情”的教育理念，憑借著深厚的學(xué)術(shù)功底、務(wù)實的教學(xué)作風(fēng)、強(qiáng)勁的研發(fā)能力和旺盛的進(jìn)取精神迅速在行業(yè)當(dāng)中脫穎而出，從教學(xué)內(nèi)容、教材研發(fā)、授課質(zhì)量、環(huán)境服務(wù)等多個方面創(chuàng)立了全新的標(biāo)準(zhǔn)，從而引領(lǐng)中國英語培訓(xùn)業(yè)全面升級，為廣大中國學(xué)生創(chuàng)建英語成功之道。

如何選擇靠譜的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)？

首先看與你接觸的這個培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的人如何，員工的素質(zhì)往往反映這這家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的管理方式和經(jīng)營理念。培訓(xùn)是一個學(xué)習(xí)的過程，學(xué)習(xí)需要找能踏下心來做培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)。

其次看師資，師資不要迷信等師資，因為所謂的現(xiàn)在往往不接地氣，有些名氣很大的所謂學(xué)者上課講的都是十年前的案例，根本無法做到與時俱進(jìn)，價格還高。如果條件允許，建議先去試聽一下。

第三盡量選擇面授，效果肯定不是網(wǎng)絡(luò)課程可比。另外即便選擇網(wǎng)絡(luò)課程，也要盡量選擇有實體學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)課程，內(nèi)容相對更有。有些已經(jīng)不做實體店的網(wǎng)課都是多年以前錄制的。另外即使選擇網(wǎng)課，也可以定期去線下實體店參加一些活動。職業(yè)培訓(xùn)重要的一個功能是增加人脈，通過認(rèn)識的的人拓展你的事業(yè)和見識。不要輕易的放棄了這個功能。

學(xué)習(xí)Alevel課程，要去國際學(xué)校嗎？

第一：從申請大學(xué)的角度分析因為英國的大學(xué)會更本圖保護(hù)化，所以對當(dāng)?shù)刈x高中的學(xué)生成績要求相比較國際申請者會低一些。

第二：申請的推薦信及預(yù)估成績的含金量分析近年來因為學(xué)生材料的真實性受到國外大學(xué)的質(zhì)疑，所以含金量也不如國外老師給的推薦信和預(yù)估成績。

第三：多元化分析英國課程的多元化、學(xué)生的多元化、教師的多元化。同時實操機(jī)會多。

第四：國際生用的考試卷子比英國本圖用的GCE的卷子難度要高。

第五：補(bǔ)習(xí)機(jī)會的考量在英國補(bǔ)習(xí)的機(jī)會只能是線上，并且有時差。如果在國內(nèi)補(bǔ)習(xí)的機(jī)會相多，時間也更彈性。當(dāng)然說了這么多的對比，我們還有學(xué)生都是提前在國內(nèi)把兩年的A知識點(diǎn)學(xué)完，然后在去國外上高中。