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          渭南高新區(qū)秦學(xué)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
          全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
          位置:尚訓(xùn)網(wǎng) > 渭南培訓(xùn)學(xué)校 > 渭南高新區(qū)秦學(xué)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu) > 渭南初中輔導(dǎo) > 渭南高新秦學(xué)初中全科輔導(dǎo)

          渭南高新秦學(xué)初中全科輔導(dǎo)

          渭南高新秦學(xué)初中全科輔導(dǎo)

          秦學(xué)初中輔導(dǎo)大數(shù)據(jù)評(píng)測(cè)學(xué)科弱項(xiàng),制定1對(duì)1的輔導(dǎo)方案,夯實(shí)基礎(chǔ);課前1對(duì)1診斷,課中干貨分享、課后精準(zhǔn)跟進(jìn),因材施教,個(gè)性教學(xué);1v1個(gè)性化輔導(dǎo),小班課等多種授課形勢(shì)滿足不同學(xué)生需求。讓學(xué)生在初中階段夯實(shí)基礎(chǔ)、掌握知識(shí)要點(diǎn)。

          教學(xué)特色
          01方案
          制定教學(xué)計(jì)劃
          不管是一對(duì)一教學(xué)還是一對(duì)四的形式,老師們都會(huì)為學(xué)員制定比較貼合學(xué)員的復(fù)習(xí)計(jì)劃,并且督促著學(xué)生們完成學(xué)習(xí)任務(wù)。老師根據(jù)考試的重難點(diǎn)、大綱進(jìn)行教學(xué),讓學(xué)習(xí)更加有針對(duì)性、目的性以及可行性。
          02理念
          基于課本內(nèi)容
          課本是學(xué)習(xí)的開始,也是復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)。機(jī)構(gòu)比較注重校本教材的研究和使用,并且輔之以比較有針對(duì)性的專項(xiàng)習(xí)題,將學(xué)生們所掌握的比較零散的知識(shí)點(diǎn)整合成完整的、全面的知識(shí)框架,便于運(yùn)用。
          03方式
          構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)
          培養(yǎng)學(xué)員們的發(fā)散思維,聯(lián)想能力以及實(shí)際運(yùn)用能力。在復(fù)習(xí)的過(guò)程中緊扣考試重難點(diǎn)進(jìn)行教學(xué),避免消耗不必要的時(shí)間。另外,學(xué)生們經(jīng)常出現(xiàn)的問題也是老師比較重視的,盡量避免以后多次出現(xiàn)同類型的問題。
          04師資
          練習(xí)題庫(kù)資源
          通過(guò)反復(fù)鞏固錯(cuò)題集上面的練習(xí),做到溫故而知新,有利于更加有效的復(fù)習(xí)。將每天做的練習(xí)題經(jīng)常出現(xiàn)問題的部分,整理到一起,以便實(shí)時(shí)查看,同時(shí)也可以記錄一些使用的解題技巧。

          攻克難題
          看失去、補(bǔ)遺漏
          課程服務(wù)
          直擊失分癥結(jié),查找學(xué)科漏洞,消除知識(shí)斷層及盲點(diǎn),提升薄弱學(xué)科知識(shí)水平。
          學(xué)方法、找技巧
          附贈(zèng)服務(wù)
          進(jìn)行學(xué)科診斷,找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,加強(qiáng)考試技巧,提升解題效率。
          練思維、提能力
          報(bào)名提醒
          點(diǎn)撥要點(diǎn),提高解題能力,鍛煉解題思維,做好考后規(guī)劃總結(jié),激發(fā)學(xué)習(xí)潛能。
          教學(xué)方法
          01
          課前放電影
           

          帶著學(xué)生回顧所學(xué)教學(xué)內(nèi)容,及時(shí)查漏補(bǔ)缺。

          02
          錯(cuò)題重現(xiàn)
           

          講透錯(cuò)題,通過(guò)相似題練習(xí)加強(qiáng)鞏固,總結(jié)解題方法。

          03
          復(fù)習(xí)舊題
           

          講新課之前,先以聽、寫等活動(dòng)方式復(fù)習(xí)舊知識(shí)。

          04
          講授新課
           

          新課講解,邊講邊練,每道例題進(jìn)行方法總結(jié)并歸納。

          05
          學(xué)生自編題
           

          學(xué)生利用變式、類比等方法出一道小題,共同探討。

          06
          三步一回頭
           

          及時(shí)復(fù)習(xí)所學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn),加強(qiáng)記憶,鞏固解題技巧。

          科技+教研體系
          總結(jié)梳理

          科技

          秦學(xué)教育集團(tuán)研發(fā)了“勤學(xué)云智慧教學(xué)系統(tǒng)”,致力于用科技推動(dòng)教育現(xiàn)代化,實(shí)現(xiàn)區(qū)域智慧辦公、智慧教研、智慧課堂、智慧作業(yè)、互動(dòng)學(xué)習(xí)。

           
          緊密結(jié)合

          教研

          自上而下三層教研團(tuán)隊(duì),五大教材體系。從中高考政策研究、教學(xué)方法研究、各學(xué)科教學(xué)體系搭建、教師培訓(xùn)等方面支持校區(qū)教學(xué)。

           
          秦學(xué)環(huán)境
          教室
          少兒主題教室
          書架
           

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          導(dǎo)航

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