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少兒機器人教育是跨學科與現(xiàn)實聯(lián)系的典范，例如一節(jié)講解電風扇的課程，會講到電能與機械能之間的轉(zhuǎn)換(科學)，如何控制風力大小(技術(shù))，齒輪傳動(工程)，如何制作美觀的風扇(藝術(shù))，齒輪傳動比關(guān)系(數(shù)學)，同時電風扇就是日常生活中的實物。并且通過教授學生相關(guān)編程、機械、電子、物理等知識，提高孩子們的創(chuàng)造力、想象力、設(shè)計能力、動手能力、表達能力等。
通過寓教于樂的方式，讓孩子在“玩”的過程中，探索世界，學習知識，真正做到玩中學，學中練，通過實踐增強滿足感和自信心。
孩子通過機器人的搭建可以發(fā)揮無限的想象力，不斷增強孩子的動手能力和想象力，讓孩子自由發(fā)揮想象，提升孩子的自主創(chuàng)造能力。
少兒機器人教育課程涉及科學、技術(shù)、工程、藝術(shù)、數(shù)學等多個學科，同時與現(xiàn)實聯(lián)系，極大的激發(fā)了孩子的學習興趣，提升學習成績。
童程童美是由成立16年、累計培養(yǎng)了60萬IT互聯(lián)網(wǎng)軟件人才、在美國上市的IT教育集團達內(nèi)傾力打造，研發(fā)出樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽編程等一站式少兒編程課程體系，具有可靠的品牌保障。
童程童美的課程由達內(nèi)CEO兼首席教育官韓少云先生親自掛帥，帶領(lǐng)旗下專業(yè)教研團隊精心打造，針對不同年齡段學員設(shè)定適合的課程，內(nèi)容更加精細豐富。各課程階段無縫銜接，讓孩子學習到更全面的知識，提升學生的綜合素質(zhì)。
| 課程內(nèi)容 | 適合年級 | 教具 |
|---|---|---|
| 科學啟蒙課（WeDo編程） | 一年級及以上 | WeDo2.0機器人 |
| 科學創(chuàng)意課（EV3基礎(chǔ)） | 二年級及以上 | EV3核心套裝 |
| 科學啟蒙課（EV3進階） | 三年級及以上 | EV3核心套裝 |
| 科學啟蒙課（EV3擴展） | 四年級及以上 | EV3核心套裝、能源備件庫、氣動力 |
| 科學啟蒙課（EV3高階） | 五年級及以上 | EV3核心套裝、備件庫 |
| APP 手機編程 | 六年級及以上 | Android手機 |
| Python 人工智能編程 | 七年級及以上 | Mento 教育機器人 |
孩子已經(jīng)在童程童美學習一年半了，來之前也是做了比較。這里老師很熱情，授課老師也很專業(yè)，很用心的在做教育這件事。
我們在這學機器人課程兩年，創(chuàng)辦之初就選擇了這，孩子下課基本都不愿意走，興趣非常大，學習了這個課程，孩子變化非常大，有團隊精神了，還參加了WRO大賽。
通過在童程童美學習機器人課程，參加了比賽，增長了眼界，自己回去后也有了學習目標和動力，想要做出更好的智能機器人。
在童程童美學習機器人課程讓我很充實，去參加國際機器人比賽讓我增長了見識，學到了很多知識，還見到了很多更酷的機器人。
小編建議大家從以下幾個方面進行篩選：
1.看公司背景及綜合實力是否強大
目前市場上大多數(shù)的少兒編程教育機構(gòu)，沒有專業(yè)課程研發(fā)團隊，師資力量薄弱，這樣的少兒編程培訓費用雖然稍低，但無法給孩子提供最好的學習保障。
2.看授課師資團隊是否專業(yè)
授課老師的資歷背景和專業(yè)程度，決定著其在上課過程中是否做到了“懂孩子”“懂教育”，能否與孩子進行專業(yè)的溝通。
3.看課程體系是否完善
一些少兒編程教育機構(gòu)，課程體系單一，無法讓孩子接受系統(tǒng)化的編程學習，使孩子在學習的過程中，不能更好的鍛煉邏輯思維及專注力。
少兒編程學費多少錢?到底該如何收費?這些問題的答案，家長可以從以上幾個方面進行篩選對比，選擇具有品牌保障、師資力量雄厚、課程研發(fā)實力較強的機構(gòu)。
童程童美由成立16年、累計培養(yǎng)了60萬IT互聯(lián)網(wǎng)軟件人才、在美國上市的IT教育集團達內(nèi)傾力打造，具有可靠的品牌保障。
在師資的選擇方面，童程童美匯集眾多編程教育行業(yè)專家，累計研發(fā)超5000課時。采用6輪講師選拔機制，400余名金牌講師，提供高品質(zhì)教學。課程體系設(shè)計完善且具有連貫性，保證孩子持續(xù)系統(tǒng)的學習少兒編程知識。童程童美的智能機器人學費大致在3000元-45000元左右。
童程童美開設(shè)的具體課程和對應價格，您也可以咨詢客服了解詳細情況，然后再做決定。
孩子學了教育機器人有什么好處呢?
樂高機器人培訓涉及到的知識范圍是非常廣的，有物理、力學、動力學、數(shù)學、信息技術(shù)等等，可以看出孩子在機器人培訓過程中學到的知識也是非常多的，也難怪現(xiàn)在的家長也愿意把孩子送到碼高機器人教育這樣的機構(gòu)去學習。能夠有效地培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)，拓展學生的知識范圍，讓學生德智體美勞全面發(fā)展，讓孩子個性化發(fā)展，機器人學科在很多方面都起著不可替代的作用。
在接觸機器人伊始，孩子們首先要學的，是熟悉樂高各部件組件并了解其作用，以及一些基本的拼搭規(guī)則。老師在孩子們熟練掌握這一點后，可以鼓勵孩子們在搭建過程中發(fā)揮想象、融入個人創(chuàng)造的元素，而不拘泥于圖紙或是現(xiàn)有的范例。在這一過程，鍛煉的是孩子的動手能力和創(chuàng)新能力。
最后的編程是賦予機器人大腦的過程，只有完成了這一步，機器人才有可能真正動起來，通過編程，讓原本不會動的機器人鮮活起來，能走、能轉(zhuǎn)向、能完成指定的任務。所以，最后的編程，是樂高機器人擁有經(jīng)久不衰的魅力的原因之一，也是最鍛煉孩子的一部分。編程會鍛煉孩子逐步形成縝密的邏輯思維，形成理性思考的習慣。
完成一項任務需要的是團隊合作，而不是靠一個人單槍匹馬就可以。在這一過程中，孩子們會漸漸意識到團隊合作的重要性。有人的地方就需要溝通，遇到問題需要協(xié)商、遇到任務需要協(xié)商，這對孩子的溝通能力也是一大鍛煉。
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童程童美是由成立16年、累計培養(yǎng)了60萬IT互聯(lián)網(wǎng)軟件人才、在美國上市的IT教育集團達內(nèi)傾力打造。并且提供課程內(nèi)容全面，研發(fā)出樂高創(chuàng)意啟蒙
