蚌埠學(xué)院舉行本科教學(xué)工作審核評估專家組見面會

11月25日，蚌埠學(xué)院本科教學(xué)工作審核評估專家組見面會在行政樓第二會議室舉行。審核評估專家組組長、五邑大學(xué)黨委書記張焜主持會議。審核評估專家組全體成員，蚌埠市人民政府副市長張曉靜，學(xué)校黨政班子全體成員以及二級院部行政主要負(fù)責(zé)人、職能部門主要負(fù)責(zé)人出席會議。

黨委書記劉澤功致歡迎辭，代表學(xué)校黨委、行政和全體師生員工對審核評估專家組的到來表示熱烈歡迎和衷心感謝!他指出，作為一所地方高校，近年來，蚌埠學(xué)院緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，認(rèn)真貫徹全國教育大會和新時代全國高等學(xué)校本科教育工作會議精神，積極落實“學(xué)生中心、產(chǎn)出導(dǎo)向、持續(xù)改進(jìn)”的高等教育新理念，深入推進(jìn)產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)模式改革，致力培養(yǎng)應(yīng)用型高級專門人才，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢。

劉澤功指出，此次審核評估，是蚌埠學(xué)院2014年接受本科教學(xué)工作合格評估以來，教育部對學(xué)校辦學(xué)和人才培養(yǎng)的又一次全面檢閱，也是我們總結(jié)辦學(xué)經(jīng)驗、凝練辦學(xué)特色、深化教學(xué)綜合改革、提升應(yīng)用型人才培養(yǎng)能力和水平的一次重要契機(jī)，更是全校上下凝心聚力、推動各項事業(yè)全面發(fā)展的強(qiáng)大動力。近年來，學(xué)校遵循審核評估新理念新要求，圍繞辦學(xué)定位，聚焦“五個度”，堅持“以評促建，以評促改，以評促管，評建結(jié)合，重在建設(shè)”的方針，認(rèn)真開展了從學(xué)校到學(xué)院、從學(xué)院到專業(yè)的全面自評自建，努力形成全校支持教學(xué)、服務(wù)教學(xué)、保障教學(xué)的整體合力，教學(xué)工作中心地位進(jìn)一步強(qiáng)化，人才培養(yǎng)環(huán)境和辦學(xué)條件進(jìn)一步改善，教學(xué)管理進(jìn)一步規(guī)范，內(nèi)部質(zhì)量監(jiān)控體系進(jìn)一步完善，努力推動學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量和培養(yǎng)水平穩(wěn)步提升。

劉澤功指出，隨著高等教育改革的不斷深入，由于主客觀方面的原因，目前學(xué)校的建設(shè)發(fā)展和本科教學(xué)工作還存在不少薄弱環(huán)節(jié)。審核評估專家組的到來，既是對蚌埠學(xué)院本科教學(xué)工作和辦學(xué)治校各方面、各環(huán)節(jié)的全面檢視，更是幫助我們推動各項事業(yè)再上新臺階的寶貴機(jī)遇。各位專家，既有很高的學(xué)術(shù)造詣，又都長期從事高等教育教學(xué)和管理工作，學(xué)識淵博，經(jīng)驗豐富，懇請各位專家在考察評估過程中不吝賜教，對蚌埠學(xué)院的教學(xué)工作和長遠(yuǎn)發(fā)展，把脈、問診、開方。他表示，我們將珍惜這次寶貴機(jī)會，以高度負(fù)責(zé)的精神、實事求是的態(tài)度，全力配合專家組開展工作，并嚴(yán)格遵照專家組提出的意見和建議進(jìn)行整改，促進(jìn)學(xué)校整體辦學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量提升。

張焜介紹專家組成員并作審核評估工作說明。他指出，專家組本次來蚌埠學(xué)院開展本科教學(xué)審核評估的目的，是按照國家的要求，對學(xué)校本科人才培養(yǎng)工作進(jìn)行全面、細(xì)致的現(xiàn)場考察，并對照普通高校本科教學(xué)審核評估方案進(jìn)行把脈、診斷、評價、開方，促進(jìn)學(xué)校進(jìn)一步明確立德樹人根本任務(wù)，加強(qiáng)黨對人才培養(yǎng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，突出內(nèi)涵建設(shè)，突出特色發(fā)展，強(qiáng)化辦學(xué)合理定位，強(qiáng)化人才培養(yǎng)中心地位，強(qiáng)化質(zhì)量保障體系建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)校全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和服務(wù)社會的能力和水平，助推學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展。他指出，本次專家組工作主要以學(xué)校辦學(xué)定位和人才培養(yǎng)目標(biāo)定位為總章，以“五個度”為主線，以學(xué)生發(fā)展為中心，以問題為導(dǎo)向，以事實為依據(jù)，通過實地考察，幫助學(xué)校把多年來積累的辦學(xué)經(jīng)驗總結(jié)出來，把存在的主要問題查找出來，把問題形成的主要原因分析清楚，拿出讓學(xué)校改進(jìn)的建議意見與大家溝通交流。重點考察學(xué)校辦學(xué)定位、人才培養(yǎng)目標(biāo)與國家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的適應(yīng)度、教師和教學(xué)資源條件的保障度、教學(xué)質(zhì)量保障體系運(yùn)行的有效度、學(xué)生和社會用人單位的滿意度，最終評估人才培養(yǎng)效果和培養(yǎng)目標(biāo)的達(dá)成度。他表示，專家組在校期間，將通過考察活動，感受學(xué)校“以評促建、以評促改、以評促管”的實際成效，關(guān)注學(xué)校是“怎么說的、怎么寫的、怎么做的”，效果怎么樣，如何改進(jìn)，是否形成了閉環(huán)管理等真實情況。專家組將通過聽課、走訪、深度訪談、抽查材料等環(huán)節(jié)的考察，通過專家組充分研討，對學(xué)校做出客觀、公正和實事求是的判斷，并召開評估考察意見反饋會，每位專家將誠懇地指出學(xué)校存在的問題，在現(xiàn)場考察后一個月內(nèi)形成審核評估報告。他代表專家組鄭重承諾，在考察期間，專家組將嚴(yán)格遵守審核評估紀(jì)律，認(rèn)真履行專家職責(zé)，誠懇地接受校方和社會的監(jiān)督;尊重校方、尊重教師、尊重學(xué)生，盡可能地降低對學(xué)校正常工作的干擾;恪盡職守、盡職盡責(zé)、本著實事求是的態(tài)度，全面考察、獨立判斷、客觀評價、坦誠交流，和全校師生一道共同努力完成教育部評估中心布置的評估任務(wù)。

校長丁明以《堅持以學(xué)生為中心 深化教育教學(xué)改革 著力提升應(yīng)用型人才培養(yǎng)水平和質(zhì)量》為題，重點從“四突出、四深化”改革舉措及成效方面，對本科教學(xué)工作自評報告進(jìn)行了補(bǔ)充說明。他指出，一直以來，學(xué)校在探索應(yīng)用型本科辦學(xué)規(guī)律的過程中，始終把“轉(zhuǎn)型”作為落實“地方性、應(yīng)用型、工程化”辦學(xué)定位的重要抓手。進(jìn)入新時代，學(xué)校認(rèn)真貫徹全國教育大會和新時代全國高等學(xué)校本科教育工作會議精神，積極回應(yīng)新一輪科技革命、產(chǎn)業(yè)變革和新經(jīng)濟(jì)發(fā)展對應(yīng)用型人才培養(yǎng)的新要求，賦予“工程化”辦學(xué)定位新內(nèi)涵，積極推進(jìn)教育教學(xué)理念由傳統(tǒng)的“學(xué)科中心”、“教師中心”向“學(xué)生中心”轉(zhuǎn)變，逐步厘清了新時代學(xué)校教育教學(xué)工作的思路、目標(biāo)和任務(wù)，形成了“以學(xué)生為中心，堅持立德樹人，突出能力導(dǎo)向，深化內(nèi)涵建設(shè)和教育教學(xué)改革，著力提升應(yīng)用型人才培養(yǎng)水平和質(zhì)量”的教育教學(xué)工作總體思路。并在這個總體思路的指導(dǎo)下，重點推進(jìn)“四突出、四深化”改革并取得了一定的成效，一是通過陣地鑄魂、實踐補(bǔ)鈣、隊伍護(hù)航，突出育人導(dǎo)向，深化立德樹人。二是通過工程實踐能力固本、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力求新、綜合素質(zhì)能力培優(yōu)，突出能力導(dǎo)向，深化教育改革。三是通過加強(qiáng)專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)、強(qiáng)化課程內(nèi)涵發(fā)展、推進(jìn)教學(xué)管理創(chuàng)新，突出改革導(dǎo)向，深化內(nèi)涵建設(shè)。四是通過完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與保障體系、改進(jìn)資源配置方式、改進(jìn)教學(xué)過程管理，突出質(zhì)量導(dǎo)向，強(qiáng)化監(jiān)控保障。

丁明強(qiáng)調(diào)，在下一步的發(fā)展中，學(xué)校將以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，圍繞“地方性、應(yīng)用型、工程化”辦學(xué)定位，以學(xué)校“十四五”規(guī)劃的預(yù)研、編制和實施為抓手，更加深入地實踐“學(xué)生中心、產(chǎn)出導(dǎo)向、持續(xù)改進(jìn)”的現(xiàn)代教育理念，更加全面地實施現(xiàn)代高等工程教育，更加扎實地推進(jìn)各項體制機(jī)制改革，為高素質(zhì)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)提供更加有力的支撐和保障，為建設(shè)地方應(yīng)用型高水平大學(xué)繼續(xù)奮斗。

見面會后，審核評估專家組實地考察了汽車工程訓(xùn)練中心、藝術(shù)設(shè)計工作坊、藝術(shù)設(shè)計作品展和大學(xué)生科技創(chuàng)新實訓(xùn)中心。