注冊(cè)電氣工程師資格考試分為基礎(chǔ)考試和專業(yè)考試。基礎(chǔ)考試包括基礎(chǔ)上和基礎(chǔ)下兩部分內(nèi)容;專業(yè)考試包括專業(yè)知識(shí)和專業(yè)案例兩個(gè)科目,專業(yè)知識(shí)分為專業(yè)知識(shí)上和專業(yè)知識(shí)下兩部分內(nèi)容,專業(yè)案例分為專業(yè)案例上和專業(yè)案例下兩部分內(nèi)容。
(一)取得本專業(yè)(指電氣工程、電氣工程自動(dòng)化專業(yè))或相近專業(yè)(指自動(dòng)化、電子信息工程、通信工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè))大學(xué)本科及以上學(xué)歷或?qū)W位。
(二)取得本專業(yè)或相近專業(yè)大學(xué)專科學(xué)歷,累計(jì)從事電氣專業(yè)工程設(shè)計(jì)工作滿1年。
(三)取得其他工科專業(yè)大學(xué)本科及以上學(xué)歷或?qū)W位,累計(jì)從事電氣專業(yè)工程設(shè)計(jì)工作滿1年。(具備以下條件之一者,可申請(qǐng)參加基礎(chǔ)考試)
1.考試分為基礎(chǔ)考試和專業(yè)考試;
2.基礎(chǔ)考試合格后才能參加專業(yè)考試;
3.基礎(chǔ)考試成績(jī)有效;
4.基礎(chǔ)或?qū)I(yè)考試須在一個(gè)年度內(nèi)通過全部科目。
優(yōu)路教育成立于2005年,隸屬于北京環(huán)球優(yōu)路教育科技股份有限公司,經(jīng)過十幾年的發(fā)展,,注重自有教學(xué)和研發(fā)團(tuán)隊(duì)建設(shè),現(xiàn)已成為集互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)、面授教學(xué)、融合式教學(xué)、學(xué)習(xí)平臺(tái)及應(yīng)用研發(fā)、圖書教材出版發(fā)行于一體的大型知識(shí)服務(wù)實(shí)體和綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。
優(yōu)路教育專注于建筑工程、消防安全、醫(yī)藥衛(wèi)生、財(cái)稅金融、教資招教、經(jīng)濟(jì)管理、康養(yǎng)技能、法律考試、公務(wù)員考試、四六級(jí)考研等領(lǐng)域職業(yè)資格考前輔導(dǎo)培訓(xùn)、招錄考前輔導(dǎo)培訓(xùn)和職業(yè)技能提升培訓(xùn)。目前,優(yōu)路教育建立了以智慧學(xué)習(xí)平臺(tái)為載體,以職業(yè)人才培養(yǎng)為核心,服務(wù)于融合了“高校+孵化器+研發(fā)平臺(tái)+產(chǎn)業(yè)基地+就業(yè)創(chuàng)業(yè)”的產(chǎn)、學(xué)、研一體化創(chuàng)新體系,同時(shí)積極開展職業(yè)技能提升行動(dòng),不斷推進(jìn)新時(shí)代特色現(xiàn)代職業(yè)教育建設(shè)實(shí)踐,已發(fā)展成為探索未來(lái)職業(yè)教育發(fā)展新模式的科技教育公司。
參加注冊(cè)電氣工程師考試由本人提出申請(qǐng),所在單位審核同意,到當(dāng)?shù)乜荚嚬芾頇C(jī)構(gòu)報(bào)名。考試管理機(jī)構(gòu)按規(guī)定程序和報(bào)名條件審核合格后,發(fā)給準(zhǔn)考證。參加考試人員在準(zhǔn)考證指定的時(shí)間、地點(diǎn)參加考試。國(guó)務(wù)院各部門所屬單位和中央管理的企業(yè)的專業(yè)技術(shù)人員按屬地原則報(bào)名參加考試。那么常州評(píng)價(jià)好的注冊(cè)電氣工程師培訓(xùn)班是哪個(gè)?
優(yōu)路教育注冊(cè)電氣工程師培訓(xùn)幫助學(xué)員學(xué)習(xí)電氣工程師專業(yè)技能,“實(shí)力派講師”+“實(shí)戰(zhàn)派助教”強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合,主講老師通過高清大屏進(jìn)行線上實(shí)時(shí)授課;助教老師現(xiàn)場(chǎng)提供答疑、針對(duì)性輔導(dǎo)、查漏補(bǔ)缺、鞏固練習(xí)等課堂服務(wù)。
線上線下融合教學(xué)
推行“直播+錄播+面授”的融合式教學(xué)模式,對(duì)于偏重記憶的理論知識(shí)點(diǎn)以錄播課和直播課的形式教學(xué),便于學(xué)員隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí);對(duì)于偏重實(shí)操、理解的內(nèi)容以面授的方式在考前集中時(shí)間、集中地點(diǎn)教學(xué),有利于提高學(xué)習(xí)效率。
屬地化服務(wù)管理
總部統(tǒng)一教研設(shè)計(jì)、統(tǒng)一教學(xué)安排、統(tǒng)一服務(wù)體系。教研團(tuán)隊(duì)專注于研究考試大綱、把握命題規(guī)律,研發(fā)一系列標(biāo)準(zhǔn)化的講義、習(xí)題等課程內(nèi)容;教務(wù)團(tuán)隊(duì)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)師資力量,負(fù)責(zé)制定教學(xué)計(jì)劃等教學(xué)輔助工作,全國(guó)各地區(qū)的分支機(jī)構(gòu)嚴(yán)格遵守總部的安排,落地教學(xué)服務(wù)。
大數(shù)據(jù)創(chuàng)新教學(xué)
OMO,將大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能等成熟技術(shù)與教育充分融合并廣泛地應(yīng)用在教學(xué)中,記錄教學(xué)和學(xué)習(xí)數(shù)據(jù),針對(duì)性提升特定學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的服務(wù)。優(yōu)路教育將繼續(xù)探索應(yīng)用OMO實(shí)現(xiàn)大數(shù)據(jù)施教。
電氣工程師有幾個(gè)等級(jí)
注冊(cè)電氣工程師不區(qū)分等級(jí),根據(jù)原人事部、建設(shè)部《關(guān)于印發(fā)〈注冊(cè)電氣工程師執(zhí)業(yè)資格制度暫行規(guī)定〉、〈注冊(cè)電氣工程師執(zhí)業(yè)資格考試實(shí)施辦法〉和〈注冊(cè)電氣工程師執(zhí)業(yè)資格考核認(rèn)定辦法〉的通知》(人發(fā)〔2003〕25號(hào))的文件精神,注冊(cè)電氣工程師資格考試實(shí)行全國(guó)統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一命題、統(tǒng)一組織、統(tǒng)一證書。
電氣工程師職稱分三級(jí),即初級(jí),中級(jí),與高級(jí)。
初級(jí)又有二級(jí),即技術(shù)員,助理工程師。加個(gè)專業(yè)上去就是電氣技術(shù)員,電氣助理工程師中級(jí)只有一級(jí),即工程師,加個(gè)專業(yè)上去就是電氣工程師。
高級(jí)又有二級(jí),即高級(jí)工程師,教授級(jí)工程師。加專業(yè)上去就是電氣高級(jí)工程師,電氣教授級(jí)工程師。
注冊(cè)電氣工程師考試技巧:
1.表述清楚 條理分明
這點(diǎn)技巧在做簡(jiǎn)答題時(shí)尤為重要,閱卷老師在判卷時(shí),會(huì)找其中的幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn),并不會(huì)全篇閱讀。所以考生盡量不要長(zhǎng)篇大論,盡量條理清晰,從而給閱卷老師留下好的第一印象,這是得高成績(jī)的第一步。
2.規(guī)劃做題順序
試卷發(fā)下來(lái)之后,先大概瀏覽一下,哪些題先做、那些題后做,盡量在心中制定一個(gè)答題計(jì)劃。在做題過程中如果遇到不會(huì)做的題那就先做下一道,若是遇到不會(huì)做的選擇題則先根據(jù)自己感覺先選一個(gè),避免答完其他考題之后沒有時(shí)間再做。如果是簡(jiǎn)答題則先努力回憶一下,根據(jù)前面的題回憶一下相關(guān)內(nèi)容,想到什么寫什么,但盡量做到專業(yè),也許會(huì)蒙對(duì)幾分。
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