大理電氣工程師線下培訓班學費

電氣工程師各專業的基礎考試均為閉卷考試，禁止考生攜帶任何參考資料;各專業的專業考試均為開卷考試，允許考生攜帶專業考試指定目錄中的規范、標準、規程、技術(設計)手冊等正規出版社出版的資料。大理電氣工程師線下培訓班學費多少錢?

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1.電氣工程師的兩個專業方向發輸變電和供配電具體是負責什么事項?選擇這兩個方向是根據自身什么條件決定的?前景如何?

一般來說，發電機出來的電壓等級以6kV居多，為了提高傳輸效率，需要進行升壓，將電壓等級升至110kV甚至更高，然后利用輸電網絡進行傳輸。電被送至用戶端之前，由于大多數的工業用電是10kV或者6kV，或者400V，所以需要降低電壓等級，一般通過500kV、330kV、220kV或者110kV的變電站來完成。

然后，一般來說，變電站出來的35kV、10kV或者6kV電壓等級的電會被送至相對應的電壓等級的配電站，再次進行電壓等級的降低，進入供電網絡，為各類用戶供電。對于工業用戶，一般35kV、10kV、6kV或者400V、220V可能都會涉及到;對于居民用電，一般以400V和220V居多。

搞清楚了這個環節，你可能也會了解處于不同的環節的相關專業人員應該干些什么。

2.電氣工程師的市場需求如何?主要分布在哪些類型的企業?

只要電這種能源一直不被替代，電氣工程師就會一直有比較大的市場需求。只要是有用電的場合，無論是什么樣類型的企業，都會需要電氣工程師。

3.這個行業的存在是因為它提供了什么價值? 從源頭到終點都有哪些環節?每個環節憑借什么關鍵因素，創造了什么價值獲得他所應得的利益?

就目前來說，如果沒有了電，很多行業可能都玩不轉甚至會毀滅掉，所以你可以想象得到電氣工程師或者電存在的價值。

從源頭到終點的環節見第一條回答。

發、輸、變、配、用，缺一不可，每一個環節都有自己存在的意義和價值。至于具體每個環節創造了什么樣的價值或者在創造價值的過程中獲得什么樣的利益，我覺得可能已經比較明了了。

4.這個行業所面臨的問題有哪些?哪些問題對于業內人士是較緊迫的?

這個行業所面臨的問題不是獨有的，是所有行業通有的，從業者有好的也有壞的，工程上有實在的，也有弄虛作假的。

從行業來看，貌似沒有什么問題是較緊迫的，對于這個行業而言，慢慢有點企業創造需求而不是需求引導企業的味道。對于個人而言，多賺點錢永遠是較緊迫的。

5.想要成為一名電氣工程師，較重要的是哪些技能?在校期間應該重視的課程有哪些?怎樣提高自己的競爭力?

想要成為一名電氣工程師，較重要的還是專業技能。

在校期間，所有的相關的基礎專業課都應該被重視，那些應用類的專業課個人覺得只要能及格就行，沒必要花太多氣力，因為很多所謂的應用和實際是脫節的或者說遠遠地落后于實際的應用需求和水平。