蘭州高考輔導(dǎo)班

授課學(xué)校：蘭州中小學(xué)一對一輔導(dǎo)機構(gòu)
上課時段：詳見內(nèi)容
已關(guān)注：2007人
教學(xué)點: 5個
課程價格: 請咨詢
開班時間: 滾動開班
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高考考前輔導(dǎo)：主要包括考前學(xué)科查漏補缺、彌補知識盲點、考綱重難點精講、考前串講、系統(tǒng)梳理、解題技巧規(guī)范、考前心理疏導(dǎo)、專項備考訓(xùn)練、歷年真題解析、模擬高考訓(xùn)練、易錯點強化等；或分析考生薄弱學(xué)科及學(xué)習瓶頸，集中突破，制定嚴格學(xué)習計劃，抑制偏科，擊碎學(xué)科短板，重難點深度剖析，整體把握備考復(fù)習節(jié)奏，高考。

什么類型的學(xué)生適合參加一對一輔導(dǎo)?

1
缺乏學(xué)習興趣、自控能力弱的學(xué)生。
2
存在偏科現(xiàn)象的學(xué)生。
3
學(xué)習很刻苦，但成績?nèi)匀簧喜蝗サ膶W(xué)生。
4
因藝考專業(yè)課耽誤文化課學(xué)習的學(xué)生。
5
學(xué)習成績很好，仍想保持持平地位的學(xué)生。

高考一對一輔導(dǎo)有用嗎？

輔導(dǎo)效率更高

首先，對于偏科的學(xué)生來說，如果想要輔導(dǎo)效率更高的話，還是應(yīng)該參加高中一對一輔導(dǎo)。因為傳統(tǒng)的輔導(dǎo)班學(xué)生人數(shù)較多，老師的注意力會被分散，不能及時解答學(xué)生的疑惑。而一對一輔導(dǎo)只有一位老師和一位學(xué)生，老師可以把全部的精力都放在一位學(xué)生身上，這樣學(xué)生一旦出現(xiàn)問題，老師都能及時發(fā)現(xiàn)。

不占用其他課程時間

其次，要想改善偏科的情況，就必須在這門科目上花費更多的時間，這樣也很容易會影響其它課程的正常學(xué)習。較好的辦法就是參加高中一對一輔導(dǎo)，利用課余的時間接受專業(yè)老師的幫助，有針對性地進行單科提升，這樣不僅能夠解決學(xué)校中遺留的問題，同時也不會占用其他科目的時間。

增強學(xué)習興趣

較后，很多學(xué)生之所以出現(xiàn)偏科的現(xiàn)象，大部分是沒有對學(xué)習產(chǎn)生足夠的興趣，這時較好的解決辦法就是參加高中一對一輔導(dǎo)。由于學(xué)校中的課程都是按照統(tǒng)一的大綱進行的，而課外輔導(dǎo)可以脫離書本的局限，讓孩子接受課本以外的知識，拓寬孩子的知識面，從而增強學(xué)習興趣，提高學(xué)習的積極性。

高考學(xué)習方法

制定學(xué)習計劃

人生有了規(guī)劃，才不會迷茫，同樣如果學(xué)習沒有計劃，也會非常迷茫，會出現(xiàn)什么都需要學(xué)，但又不知道從何處下手。
長短計劃結(jié)合

先制定一個大一些的計劃，將大目標分成幾個小目標，達到一個小目標后再進行下一個，較后要制定詳細的每日計劃。
合理安排時間

65%—80%用來做重要但不緊迫的事情；20%—25%用來做重要而緊迫的事情；15%用來做緊迫但不重要的事情。
課前預(yù)習

要做學(xué)習的主人，要帶著問題去聽課才不容易走神，而預(yù)習就是發(fā)現(xiàn)問題的過程，一定要提前預(yù)習，對于不理解的內(nèi)容記錄下來，上課的時候重點聽這里。
經(jīng)常反思

學(xué)習不是死記硬背，較重要的就是多動脈，也就是要經(jīng)常反思，比如錯題本就是極不錯的一種學(xué)習方法，平時遇到錯題，要用錯題本反思總結(jié)。

高中課程體系

基礎(chǔ)梳理	知識鞏固	方法技巧	強化應(yīng)用	進步
1.簡單解答題的題型及解題思路； 2.對應(yīng)知識點基礎(chǔ)訓(xùn)練，查疑； 3.必修基礎(chǔ)知識的鞏固，捋清各知識點。	1.基礎(chǔ)知識習題答疑訓(xùn)練及提升； 2高中各年級對應(yīng)基礎(chǔ)例題講解與診斷訓(xùn)練； 3.常考典型例題歸類及解析方法； 4.基礎(chǔ)知識查漏補缺。	1.高考真題全面檢測、疑難專題綜合訓(xùn)練； ⒉解題策略刷新，把握學(xué)科特點，優(yōu)化解題策略； 3.歷年高考真題集中練習，高考解題方法盤點； 4.傳授學(xué)生自主學(xué)習技巧，培養(yǎng)學(xué)習興趣。	1.解題技巧補充； 2.失誤點深度剖析； 3.好的學(xué)校模擬精題演練； 4.常考雷區(qū)與陷阱歸納。	1.專題壓軸題突破； 2階段規(guī)劃梳理； 3.模擬卷模擬考場實戰(zhàn)； 4.考前心理疏導(dǎo)，經(jīng)驗傳授。

一對一家教輔導(dǎo)怎樣選擇？

管理體制

一個管理混亂的輔導(dǎo)機構(gòu)如何能讓人放心，什么事情做起來都沒有章法，那無疑是對孩子時間的一種浪費。所以說在為孩子選擇一對一家教輔導(dǎo)的時候，要對輔導(dǎo)機構(gòu)的管理體制進行一個了解。
師資力量

一對一家教輔導(dǎo)為的就是一個老師對著自己的孩子，雙方可以有一個高度的契合度，能夠達到一個好的學(xué)習效果，而且如果孩子無法適應(yīng)老師的教法，可以及時的進行更換。
教學(xué)方法

一對一家教輔導(dǎo)對于學(xué)生的幫助不是局限在一些知識點的傳授上，教學(xué)方法也非常重要，在教學(xué)的過程中，老師會對學(xué)生進行潛移默化的影響，讓孩子在掌握知識的同時，也掌握方法。