發(fā)布時(shí)間:2020-01-19 14:02:22來(lái)源:尚觀培訓(xùn)網(wǎng)綜合
如今BIM成為建筑領(lǐng)域無(wú)處不在的熱詞,BIM技術(shù)應(yīng)用范圍也愈加廣泛。為了幫助大家更好的了解BIM在行業(yè)中的應(yīng)用,小編整理分享了“中國(guó)BIM應(yīng)用技術(shù)的現(xiàn)狀深入分析”,供參考閱讀。
2003年BIM技術(shù)的引入對(duì)建筑的影響非常大,但是早期爆炸式的發(fā)展之后BIM似乎進(jìn)入到了停滯狀態(tài),這就讓長(zhǎng)期從事建筑工程的老人們開始擔(dān)心BIM工程師發(fā)展前景,如今國(guó)家的大力支持又把BIM技術(shù)推到了風(fēng)口浪尖,想要避免發(fā)展初期的停滯狀態(tài),中國(guó)的BIM應(yīng)用還有以下幾點(diǎn)阻礙。
1)實(shí)際BIM應(yīng)用絕大部分是CAD/BIM并行模式
雖然BIM技術(shù)已經(jīng)能夠完美覆蓋CAD技術(shù)能夠達(dá)到的圖紙作用,但在目前大部分的工程項(xiàng)目中,仍然采用先CAD作圖,然后才通過3D圖形軟件進(jìn)行翻模,達(dá)不到BIM技術(shù)應(yīng)有的便捷性。
為什么建筑業(yè)要用2D設(shè)計(jì)完之后再翻成3D呢?究其根本原因,首先是技術(shù)人才稀缺,導(dǎo)致3D建模的效率不如2D圖紙?jiān)O(shè)計(jì);其次,一些在2D繪圖中可以很快畫出來(lái)的內(nèi)容,精確的3D建模需要更長(zhǎng)時(shí)間;再次,施工配套技術(shù)普及較慢,建筑業(yè)的現(xiàn)狀仍然要求2D圖紙交付,3D建模完成仍然需要轉(zhuǎn)換成圖紙來(lái)輔助施工。
因此,在建筑設(shè)計(jì)階段出圖時(shí)間非常緊張的情況下,大量項(xiàng)目其實(shí)還是用傳統(tǒng)方式設(shè)計(jì),BIM除了3D可視化和碰撞檢查,基本上也就沒什么實(shí)際意義。
2)設(shè)計(jì)與施工脫節(jié)的狀況沒有改觀
從BIM理念剛誕生之時(shí)開始,“銜接設(shè)計(jì)與施工之間的信息斷裂”就是作為BIM的重要價(jià)值之一而提出。然而,現(xiàn)在的BIM工具真的做到這一點(diǎn)了嗎?在設(shè)計(jì)師創(chuàng)建BIM的絕大部分項(xiàng)目里,施工方并沒有參與模型的創(chuàng)建過程,因此常常聽到施工方反饋設(shè)計(jì)方給出的BIM模型并沒有多大用處,有很多施工需要的信息在模型中并沒有得到體現(xiàn)。而在實(shí)際工作中,設(shè)計(jì)方給出的圖紙很多情況下也不能真正達(dá)到“按圖施工”的水準(zhǔn),施工方和預(yù)制方還是需要根據(jù)設(shè)計(jì)圖紙進(jìn)行大量的深化設(shè)計(jì)。
可以說(shuō)建筑行業(yè)原有的“信息孤島”現(xiàn)象并未隨著BIM的應(yīng)用而消失,只是從2D的孤島變成了BIM的孤島,遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有到達(dá)把孤島連接成整片陸地的程度。
3) 缺乏項(xiàng)目全流程的協(xié)同管理
項(xiàng)目全流程不僅是設(shè)計(jì)階段不同專業(yè)之間的協(xié)同,同時(shí)也關(guān)注設(shè)計(jì)與預(yù)制加工、現(xiàn)場(chǎng)安裝、業(yè)主管理之間的協(xié)同,這需要涉及到工程項(xiàng)目各個(gè)方面的利益協(xié)調(diào)。作為業(yè)主,如何了解項(xiàng)目的真實(shí)進(jìn)度并控制風(fēng)險(xiǎn)?作為施工方,如何確保設(shè)計(jì)師想象的效果能夠用當(dāng)前的工藝工法完美實(shí)現(xiàn)?而在管線安裝過程中,一個(gè)不起眼的交叉,可能造成巨額的返工成本。
BIM技術(shù)不僅僅是建筑行業(yè)設(shè)計(jì)工具的變革,更是建筑人心態(tài)的變更,相比之前的各負(fù)其責(zé),如今的信息化工程項(xiàng)目建設(shè),更需要相互之間的信息協(xié)調(diào),更需要各專業(yè)間直觀、直接、真實(shí)的信息傳遞和溝通,并非簡(jiǎn)單幾個(gè)倡導(dǎo)能夠快速實(shí)現(xiàn),需要建筑人不斷去接受和堅(jiān)持。
更多培訓(xùn)課程: 荊門BIM 更多學(xué)校信息: 湖北荊門優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校 咨詢電話: