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          廣西桂林優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校
          全國統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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          桂林BIM技能培訓(xùn)班地址在哪

          發(fā)布時間:2023-10-07 14:36:21來源:尚訓(xùn)網(wǎng)綜合

          BIM是建筑從項(xiàng)目立項(xiàng)、規(guī)劃、概算、設(shè)計、預(yù)算、建造、結(jié)算、審計、物業(yè)等全生命周期中的智能動態(tài)控制系統(tǒng)可以進(jìn)行進(jìn)度工期控制、造價控制、質(zhì)量管理、安全管理(BIM建筑)、施工管理、合同管理、物資管理、施工拍磚、三維技術(shù)交底、施工模擬等工程管理控制。

          BIM就業(yè)方向
          小班制教學(xué)模式1

          建筑內(nèi)設(shè)計院

          全日制課程安排2

          材料生產(chǎn)安裝

          高三式學(xué)習(xí)管理3

          運(yùn)營維護(hù)單位

          半封閉式集訓(xùn)環(huán)境4

          施工企業(yè)/勘察單位

          BIM工程師必備技能
          1 實(shí)操
          學(xué)會建造建筑、結(jié)構(gòu)等模型,使用相應(yīng)軟件踐行模擬檢查,動畫演示,并出圖。
          2 應(yīng)用
          項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)和前沿案例分析、企業(yè)BIM戰(zhàn)略分析,應(yīng)用BIM技術(shù)解決實(shí)際問題。
          3 管理
          建立并管理項(xiàng)目BIM團(tuán)隊(duì),負(fù)責(zé)設(shè)計環(huán)境監(jiān)督,參與企業(yè)BIM項(xiàng)目決策,負(fù)責(zé)BIM交付成果的質(zhì)量管理。
          BIM課程培養(yǎng)對象
          相關(guān)專業(yè)

          建筑工程類大專院校相關(guān)專業(yè)師生。

           
          技術(shù)、管理員

          建設(shè)業(yè)主及開發(fā)單位、施工企業(yè)、設(shè)計咨詢企業(yè)技術(shù)及管理人員。

           
           
          有相關(guān)技術(shù)

          建筑工程相關(guān)公司工程技術(shù)人員、項(xiàng)目管理人員。

           
          有設(shè)計經(jīng)驗(yàn)者

          工業(yè)化建筑產(chǎn)業(yè)相關(guān)的審圖公司、規(guī)劃院、設(shè)計院、開發(fā)商設(shè)計部等。

           

          BIM人才培養(yǎng)體系
          01課前預(yù)習(xí)
          成熟的BIM平臺
          實(shí)操課程所使用的BIM軟件平臺均為國內(nèi)成熟BIM軟件平臺,老師在課堂上一對一指導(dǎo)軟件操作,讓學(xué)員熟練掌握BIM實(shí)操技術(shù)。
          02勤記筆記
          優(yōu)質(zhì)師資親授
          聘請擁有多年BIM管理和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的師資,用真實(shí)案例講解BIM技術(shù)在建筑施工全生命周期的應(yīng)用。讓學(xué)員掌握BIM的現(xiàn)場協(xié)同管理和應(yīng)用。
          03鞏固課內(nèi)
          量身定制的教學(xué)
          理論結(jié)合實(shí)操雙向教學(xué)。理論課程由淺入深讓學(xué)員掌握BIM的管理概念,實(shí)操課程讓學(xué)員掌握BIM軟件。課后為學(xué)員提供個性化的答疑指導(dǎo)。
          機(jī)構(gòu)環(huán)境
          教室
          少兒主題教室
          書架
           

          桂林BIM技能培訓(xùn)班地址在哪?小編為您全方位解答。BIM是指建筑信息模型、建筑學(xué)工程學(xué)、土木工程的新工具,那么BIM究竟能做什么呢?BIM平臺的模型檔案與數(shù)據(jù)整合功能,有助于設(shè)計、營造及其他項(xiàng)目數(shù)據(jù)結(jié)合至單一整合式項(xiàng)目模型。BIM可以在4D中仿真營造進(jìn)度及組織工作,以可視化的方式溝通及分析項(xiàng)目活動,并且減少延遲及工序問題。

          桂林優(yōu)路BIM專業(yè)技能考試招生簡章

          建模師

          教學(xué)內(nèi)容:BIM工程理論,BIM軟件操作,BIM建模技術(shù)。教學(xué)資料:BIM指定教材,建模操作指南,建模訓(xùn)練題庫。

          建筑設(shè)計

          教學(xué)內(nèi)容:BIM應(yīng)用理論,BIM應(yīng)用操作,BIM實(shí)用案例。教學(xué)資料:BIM指定教材,專業(yè)應(yīng)用指南,建模訓(xùn)練題庫。

          結(jié)構(gòu)工程

          教學(xué)內(nèi)容:BIM應(yīng)用理論,BIM應(yīng)用操作,BIM實(shí)用案例。教學(xué)資料:BIM指定教材,專業(yè)應(yīng)用指南,建模訓(xùn)練題庫。

          設(shè)備工程

          教學(xué)內(nèi)容:BIM應(yīng)用理論,BIM應(yīng)用操作,BIM實(shí)用案例。教學(xué)資料:BIM指定教材,專業(yè)應(yīng)用指南,建模訓(xùn)練題庫。

          土建工程管理

          教學(xué)內(nèi)容:BIM應(yīng)用理論,BIM應(yīng)用操作,BIM實(shí)用案例。教學(xué)資料:BIM指定教材,專業(yè)應(yīng)用指南,建模訓(xùn)練題庫。

          安裝工程管理

          教學(xué)內(nèi)容:BIM應(yīng)用理論,BIM應(yīng)用操作,BIM實(shí)用案例。教學(xué)資料:BIM指定教材,專業(yè)應(yīng)用指南,建模訓(xùn)練題庫。

          教學(xué)特色

          1.教學(xué)規(guī)劃

          根據(jù)屬地學(xué)員大數(shù)據(jù),規(guī)劃教學(xué)課程,設(shè)置教學(xué)安排進(jìn)度,實(shí)現(xiàn)專屬化學(xué)習(xí)。

          2.教學(xué)內(nèi)容

          因地制宜、因人施教,安排符合學(xué)員需求的教學(xué)內(nèi)容,強(qiáng)化屬地面授。

          3.測評管理

          依托智能題庫分梯度安排測試,根據(jù)數(shù)據(jù)反饋調(diào)整教學(xué)規(guī)劃,實(shí)現(xiàn)針對性教學(xué)。

          4.分層服務(wù)

          總部師資統(tǒng)一化教學(xué)服務(wù),屬地教研針對性答疑輔導(dǎo),實(shí)現(xiàn)定制化服務(wù)

          優(yōu)路人才培養(yǎng)體系

          BIM實(shí)操軟件平臺

          實(shí)操課程所使用的BIM軟件平臺均為國內(nèi)成熟BIM軟件平臺,老師在課堂上一對一指導(dǎo)軟件操作,讓學(xué)員熟練掌握BIM實(shí)操技術(shù)。

          實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富師資

          聘請擁有多年BIM管理和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的師資,用真實(shí)案例講解BIM技術(shù)在建筑施工全生命周期的應(yīng)用。讓學(xué)員掌握BIM的現(xiàn)場協(xié)同管理和應(yīng)用。

          創(chuàng)新教學(xué)量身定制

          理論結(jié)合實(shí)操雙向教學(xué)。理論課程由淺入深讓學(xué)員掌握BIM的管理概念,實(shí)操課程讓學(xué)員掌握BIM軟件。課后為學(xué)員提供個性化的答疑指導(dǎo),提升學(xué)習(xí)效果。

          桂林BIM技能培訓(xùn)班 學(xué)校信息:廣西桂林優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校 咨詢電話:

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