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          2020年考二級建造師需要什么條件?二級建造師考試科目有哪些?

          發(fā)布時(shí)間:2019-11-29 14:29:32來源:尚觀培訓(xùn)網(wǎng)綜合

          準(zhǔn)備應(yīng)考2020年二級建造師考試的考生們對2020年考二級建造師需要什么條件還是有很大的疑問,報(bào)考二級建造師的條件會(huì)不會(huì)有很大的變化?接下來小編就給大家介紹一下,供大家參考。

          2020年考二級建造師需要什么條件?相關(guān)信息還沒有官方發(fā)布,大家可以參考2019年二級建造師報(bào)考條件:

          (一)二級建造師報(bào)考全部科目條件(級別為:考3科)

          凡遵紀(jì)守法并具備工程類或工程經(jīng)濟(jì)類中等??埔陨蠈W(xué)歷并從事建設(shè)工程項(xiàng)目施工管理工作滿2年的人員均可報(bào)名。符合以上條件的人員考試科目共3科,報(bào)考級別請選擇“考3科”。

          (二)二級建造師免考部分科目條件(級別分別為:考2科、考1科)

          1.考2科(免1科)條件:對取得二級項(xiàng)目經(jīng)理資質(zhì)及以上證書,符合上述(一)的考試條件并滿足下列條件之一的人員,免試《建設(shè)工程施工管理》科目。符合以上條件的人員考試科目共2科,報(bào)考級別請選擇“考2科”。

          (1)具有中級及以上專業(yè)技術(shù)職稱,從事建設(shè)項(xiàng)目施工管理工作滿15年。

          (2)具有工程或工程經(jīng)濟(jì)類大學(xué)專科以上學(xué)歷并從事建設(shè)項(xiàng)目施工管理工作滿15年。

          2.考1科(免2科)條件:符合上述(一)的考試條件并滿足下列條件之一的人員,免試《建設(shè)工程施工管理》和《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)》2個(gè)科目。符合以上條件的人員僅需報(bào)考《專業(yè)工程管理與實(shí)務(wù)》1個(gè)科目,報(bào)考級別請選擇“考1科”。

          (1)取得一級項(xiàng)目經(jīng)理資質(zhì)證書,并具有中級及以上技術(shù)職稱。

          (2)取得一級項(xiàng)目經(jīng)理資質(zhì)證書,從事建設(shè)項(xiàng)目施工管理工作滿15年。

          (三)增報(bào)專業(yè)報(bào)考條件

          已取得某一個(gè)專業(yè)二級建造師執(zhí)業(yè)資格的人員,可根據(jù)工作實(shí)際需要,選擇另一個(gè)《專業(yè)工程管理與實(shí)務(wù)》科目的考試。考試合格后核發(fā)相應(yīng)專業(yè)合格證明,該證明作為注冊時(shí)增加執(zhí)業(yè)專業(yè)類別的依據(jù)。符合增報(bào)專業(yè)的報(bào)考人員請選擇“增報(bào)專業(yè)”級別。

          2020年二建考試科目有哪些?

          二級建造師考試分為三個(gè)科目:《建設(shè)工程施工管理》、《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)》、《專業(yè)工程管理與實(shí)務(wù)》。其中,“專業(yè)工程管理與實(shí)踐”包括建筑工程、公路工程、水利水電工程、市政公用工程、礦山工程、機(jī)電工程六個(gè)專業(yè)門類??忌梢赃x擇其中一個(gè)大類報(bào)考。

          2020年二建考試各科目怎么有效復(fù)習(xí)?

          二級建造師考試科目的復(fù)習(xí)順序有很多種,比如有的考生先對施工管理進(jìn)行學(xué)習(xí),然后復(fù)習(xí)實(shí)務(wù),最后再復(fù)習(xí)法律法規(guī)。而一些考生則是先復(fù)習(xí)法律法規(guī),再施工管理,最后實(shí)務(wù)。這個(gè)復(fù)習(xí)順序則是根據(jù)考生自己的實(shí)際情況來安排。其實(shí)二建的實(shí)務(wù)學(xué)科與基礎(chǔ)學(xué)科的關(guān)聯(lián)還是很大的,所謂理論是實(shí)踐的基礎(chǔ)也不是沒有道理的,所以這里小編給大家的建議是先學(xué)基礎(chǔ)課,打好一定的知識(shí)基礎(chǔ),再學(xué)實(shí)務(wù)科目。

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