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          2020二級建造師考如何合理規(guī)劃時(shí)間?

          發(fā)布時(shí)間:2020-03-04 14:07:11來源:優(yōu)路教育

          2020年二級建造師報(bào)名時(shí)間預(yù)計(jì)在1月份,很多考生已經(jīng)進(jìn)入復(fù)習(xí)備考階段,復(fù)習(xí)備考時(shí)間最為重要,今天,小編就帶大家了解一下二建備考如何合理分配時(shí)間、利用時(shí)間。

          法規(guī):管理:實(shí)務(wù)=2 : 3 : 5

          成也實(shí)務(wù)敗也實(shí)務(wù),因此學(xué)習(xí)實(shí)務(wù)需要下功夫,實(shí)務(wù)幾乎要占在 50% 以上學(xué)習(xí)時(shí)間。如果大家沒有現(xiàn)場施工經(jīng)驗(yàn),就更要把重視實(shí)務(wù)課。

          接下來是公共課。先說法規(guī),法規(guī)是文科,很多同學(xué)是學(xué)理工科的,要突破文科這一類考試需要一定地知識理解記憶。但是對于二建實(shí)務(wù)而言,實(shí)務(wù)無論學(xué)的多深多透都不為過,因?yàn)楣芾磉@一科目在二建實(shí)務(wù)四大案例分析題中作為理論支撐,管理和實(shí)務(wù)兩者不分家。接下來就考生需要做到的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。

          第一輪復(fù)習(xí),聽課打好基礎(chǔ)知識,課后及時(shí)完成復(fù)習(xí),并練習(xí)做題,保證老師講到的內(nèi)容都消化了。做到這一點(diǎn),足以超過大多數(shù)人,因?yàn)楹芏嗳硕际遣粡?fù)習(xí)的;

          第二輪復(fù)習(xí),一門課聽完后,立即開始做 1-2 遍二建歷年真題,可以開卷。但是務(wù)必要強(qiáng)迫自己把每一道題考的是哪一頁、哪一句話搞清楚。

          第二輪復(fù)習(xí)做的越早,走的彎路就越短,否則時(shí)間全消耗在盲目學(xué)習(xí)上了。學(xué)習(xí)的目的就是為了通過考試,所以及時(shí)圍繞著考題來復(fù)習(xí),比什么都重要。更重要的是有老師對考題詳細(xì)解答!

          第三輪復(fù)習(xí),要背書上的重點(diǎn),同時(shí)務(wù)必把二建每一道真題吃透。

          做到以上三輪復(fù)習(xí),通過二建的幾率就會大大提高!當(dāng)然這其中也有其他的一些問題:如何更好地掌握基礎(chǔ)知識?做考題有哪些技巧快速答題?

          這些都需要有經(jīng)驗(yàn)豐富的老師指導(dǎo)解答,老師們多年的教學(xué)考試經(jīng)驗(yàn)可以讓大家節(jié)省時(shí)間,用更短的時(shí)間提升學(xué)習(xí)效果,比起個(gè)人摸索理解的效率大大提升!

          二建八大高效備考方法:

          邏輯分類法

          自考復(fù)習(xí)階段,考生可適當(dāng)?shù)卮蚱平滩恼鹿?jié)的限制,按照全書的邏輯結(jié)構(gòu),編制一個(gè)比較簡明的邏輯關(guān)系圖表,這樣更利于知識系統(tǒng)化,方便記憶。

          做題拓展法

          很多復(fù)習(xí)參考書的單選題數(shù)量比較多,覆蓋面也很大。因此,考生在做單選題時(shí),要全面考慮題目中所包含的知識點(diǎn)、相互關(guān)系和可能出現(xiàn)的變型,這樣有助于系統(tǒng)地復(fù)習(xí)。

          爭論提問法

          真理的火花,會在碰撞中更加閃亮。適當(dāng)?shù)臓幷摚瑫谟洃浿猩罨?忌环猎谕瑢W(xué)之間,多爭論和提問。

          重復(fù)學(xué)習(xí)法

          當(dāng)考生感到知識已經(jīng)掌握得差不多的時(shí)候,可以重復(fù)學(xué)一次,這樣也許會獲得更深的印象和更多的體會。

          換位思考法

          在自學(xué)中,考生不要總把自己當(dāng)成“學(xué)生”,這樣容易使自己處于被動地位;可以嘗試著把自己的角色轉(zhuǎn)換到“老師”的位置上,變被動為主動,往往會產(chǎn)生不同的想法。

          交叉應(yīng)用法

          考生在復(fù)習(xí)時(shí)可以將知識點(diǎn)多方位、多學(xué)科地交叉應(yīng)用,這樣做能夠使本門課程的學(xué)習(xí)激發(fā)出更大的效應(yīng)。

          重點(diǎn)把握法

          好的考生從不胡亂猜題,把握考點(diǎn)、重點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)是行之有效的方法。考生可以集中把學(xué)科的重點(diǎn)、難點(diǎn)弄懂,如果內(nèi)容多、記不住,可以選擇“重中之重”,強(qiáng)記下來,相信一定會有很大收獲。

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