合肥三孝口一級建造師培訓(xùn)班如何選

發(fā)布時間:2024-09-14 12:27:42來源：尚訓(xùn)網(wǎng)綜合

建造師是懂管理、懂技術(shù)、懂經(jīng)濟(jì)、懂法規(guī)，綜合素質(zhì)較高的復(fù)合型人員，既要有理論水平，也要有豐富的實踐經(jīng)驗和較強(qiáng)的組織能力。一級建造師執(zhí)業(yè)資格考試設(shè)4個科目，參加全部4個科目考試的人員必須在連續(xù)的兩個考試年度內(nèi)通過全部科目。取得建造師執(zhí)業(yè)資格證書、且符合注冊條件的人員，必須經(jīng)過注冊登記后，方可以建造師名義執(zhí)業(yè)。

優(yōu)路教育一建教輔升級

《基礎(chǔ)精講教案》

解構(gòu)教材大綱，梳理知識要點，搭建知識框架。

《歷年真題練習(xí)》

復(fù)盤歷年真題，羅列常考題型，靈活運用知識。

《精煉習(xí)題強(qiáng)化》

熟悉出題形式，掌握答題技巧，歸納做題方法。

報考一級建造師需要什么條件

一級建造師報名

凡遵守國家法律、法規(guī)，具備以下條件之一者，可以申請參加一級建造師執(zhí)業(yè)資格考試：

（一）取得工程類或工程經(jīng)濟(jì)類專業(yè)大學(xué)專科學(xué)歷，從事建設(shè)工程項目施工管理工作滿4年。

（二）取得工學(xué)、管理科學(xué)與工程類專業(yè)大學(xué)本科學(xué)歷，從事建設(shè)工程項目施工管理工作滿3年。

（三）取得工學(xué)、管理科學(xué)與工程類專業(yè)大學(xué)碩士及以上學(xué)歷，從事建設(shè)工程項目施工管理工作滿2年。

一級建造師特色課程

3D雙精講課

升級課程：增加精講時長，匹配習(xí)題講練，消化所學(xué)知識；

創(chuàng)新教學(xué)：全面融入3D動畫、三維立體圖講解重點知識，實現(xiàn)實操化、3D模擬情景化。

案例強(qiáng)化課新創(chuàng)

三維教學(xué)，引入大量現(xiàn)場和技術(shù)簡圖解析案例專項；

新創(chuàng)案例實操課、三維場景課等強(qiáng)化實操教學(xué)；案例108題深度解析常考案例。

考前集訓(xùn)

考生集訓(xùn)，做預(yù)測習(xí)題，把握重中之重；

習(xí)標(biāo)準(zhǔn)答案解題，提升做題速度與準(zhǔn)確率，實現(xiàn)“會做題，做對題”。

四維服務(wù) 智育便捷體驗

在線答疑

優(yōu)路學(xué)管團(tuán)隊及專職教研團(tuán)隊，應(yīng)答你的疑問，針對性解決疑難，跟進(jìn)你的學(xué)習(xí)，在線式伴學(xué)。

班主任伴學(xué)

參與你的課程流程，涉及備考及考后服務(wù)，及時溝通個性化問題，并提供備考指導(dǎo)與備考規(guī)劃，貫穿式伴學(xué)。

小優(yōu)云自習(xí)

參與你的測評過程，涉及報告及測評等功能，通過后臺大數(shù)據(jù)，智能分析學(xué)情，數(shù)據(jù)式伴學(xué)。

小優(yōu)督學(xué)

參與你的學(xué)習(xí)流程，涉及多重服務(wù)：開課提醒、課后安排、上線更新、學(xué)習(xí)計劃、考試提醒等，智能式伴學(xué)。

優(yōu)路教育機(jī)構(gòu)環(huán)境展示

機(jī)構(gòu)簡介

優(yōu)路教育

優(yōu)路教育已擁有遍布全國的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)和200多家分支機(jī)構(gòu)，組建了自有教學(xué)和教務(wù)團(tuán)隊，形成了豐富的課程產(chǎn)品矩陣和標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)管理體系。不斷創(chuàng)新培訓(xùn)模式，多措并舉推動職業(yè)技能提升行動，積極開展BIM技術(shù)、裝配式技術(shù)、造價實操、薪稅實操等技能提升培訓(xùn)，在豐富課程內(nèi)容、提升授課質(zhì)量的同時，通過舉辦“優(yōu)路杯”全國BIM技術(shù)大賽，深化產(chǎn)教融合，創(chuàng)新培養(yǎng)模式，加快應(yīng)用實踐，推動人才就業(yè)。

合肥三孝口一級建造師培訓(xùn)班如何選?優(yōu)路在教學(xué)模式上，創(chuàng)新閉環(huán)學(xué)習(xí)系統(tǒng)，促進(jìn)學(xué)員遞進(jìn)式汲取知識;在教學(xué)體系上，施行主講、答疑、服務(wù)等多師伴學(xué)的組合型教學(xué)，積極滿足學(xué)員需求;在服務(wù)支持上，服務(wù)團(tuán)隊不斷跟進(jìn)學(xué)員學(xué)情和學(xué)習(xí)進(jìn)度、進(jìn)行教學(xué)效果跟蹤，實現(xiàn)了教學(xué)與服務(wù)的整體聯(lián)動，為學(xué)員提供了一個考前專注備考沖擊的集訓(xùn)環(huán)境。