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發(fā)布時間:2024-06-26 14:33:16來源：尚訓網綜合
自動化工程師將負責設計、開發(fā)和實施各種自動化系統(tǒng)，包括機器人、自動化生產線和智能家居等。自動化工程師需要掌握多種技能，如編程、傳感器和數據處理等，以便設計和優(yōu)化自動化系統(tǒng)。
國家支柱產業(yè)，政策導向，市場規(guī)模巨大，進入工業(yè)4.0時代關鍵，選擇技術高地！
企業(yè)人工成本下降了25%~30%，成本少！
24小時生產不停歇效率高！
產品質量有保障，錯誤率低，質量好！
便于管理，信息化平臺，可視化管理，輕松管理！
技術升級快，產品升級快，可提升企業(yè)競爭力！
PLC
有初級電工知識或有具備計算機方面的基礎知識，那學PLC就上手很快，能觸類旁通，結合老師教學內容加以練習就能熟練操作。
PLC
可以，我們課程就是設置的基礎薄弱入門的！課程上面，我們是從基礎薄弱設計開始學習，先理論后實踐，先學習電工基礎，基本電路的一些相關知識，從基礎開始學習起，是包教包會的。這個行業(yè)70%都是小白過來學習，會從較基礎的開始培訓，手把手教學，理論+實操結合更容易理解。類似駕校學開車，只要認真學習，多操作是關鍵，才能熟練，畢竟學習的是技術實操能力！
| 課程內容 | 純學習時長（學時） | 課程內容簡介 |
|---|---|---|
| 1、電工基礎 | 104 |
a:電工基礎安全常識，按鈕、繼電器、接觸器基礎原理，常用元器件簡介，儀表及工具使用，交流、直流電源，串聯(lián)、并聯(lián)電路，常用電氣控制電路分析及實操（點動、自鎖、互鎖、正反轉、順序啟動、星三角等），常用建筑電氣電路分析及實操（單控照明、雙控照明、插座、單相/三相電能表） b:制圖電氣制圖基礎，EPLAN基礎使用方法；繪制電工基礎部分圖紙；機械基礎（三視圖、柜體元器件布局） |
| 2、PLC軟件基本操作 | 8 | PLC簡介及綜述、PLC編程軟件基本操作、硬件組態(tài)、仿真功能的使用 |
| 3、PLC指令應用 | 24 | 指令應用：位指令、定時器、計數器、加減法、傳送指令、比較指令、字邏輯運算等，常用基本指令功能上機逐一驗證 |
| 4、HMI組態(tài) | 8 | HMI組態(tài)：昆侖通態(tài)觸摸屏組態(tài)應用（按鈕控制、狀態(tài)顯示） |
| 5、模擬量應用 | 8 | 模擬量應用：模擬量概述、模擬量應用 |
| 6、伺服及步進應用 | 40 | 伺服及步進應用：伺服及步進控制簡介、伺服驅動器應用、運動控制、步進原理及應用 |
| 7、變頻器應用 | 24 | 參數設置、端子控制、通訊控制應用 |
| 8、網絡通訊應用 | 24 | PLC與變頻器的通訊、PLC與伺服驅動器的通訊 |
| 9、綜合實踐 | 48 | 綜合實踐：制圖、接線、調試（變頻器、伺服驅動器、通信等）綜合實踐應用 |
| 階段性測試 | 32 | 階段性能力測試（穿插在各模塊中) |
| 總學時（純學習）320 | 培訓總時長 360 | 證書：工信部人才交流中心崗位技能證書（增值） |
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+日照專業(yè)的智能制造plc培訓課?優(yōu)路教育采用線上與線下相結合的OMO融合式教學模式，深耕職教，打造口碑師資團隊，多維教學服務，助力學員職場躍遷，以職教匠心，育行業(yè)人才。
日照優(yōu)路智能制造plc培訓課服務
1.自主研發(fā)教輔質料
專職教研團隊，根據當年考試大綱以及命題方向，精心研發(fā)考試用教材、講義、資料，根據學員的學習情況，適時發(fā)送資料，確保復習質量。
2.全程跟蹤教學
不定時了解學員學習情況，依據智能測評，針對學員的薄弱點制定切實可行的學習計劃，全程監(jiān)督督促學員學習。
3.疑難問題智能答疑
配備專業(yè)教研人員，根據答疑數據，及時解決各種學習難題，24小時內進行專業(yè)指導，確保疑難問題不過夜。
PLC 是什么
PLC是一種智能控制器，全稱是Programmable Logic Controller，就是可編程控制器。
PLC定義是：一種數字運算操作的電子系統(tǒng)，專為在工業(yè)環(huán)境應用而設計的。它采用一類可編程的存儲器，用于其內部存儲程序、執(zhí)行邏輯運算、順序控制、定時、計數與算術操作等面向用戶的指令，并通過數字或模擬式輸入/輸出控制各種類型的機械或生產過程。PLC及其有關的外圍設備都應該按易于與工業(yè)控制形成一個整體，易于擴展器功能原則而設計。
PLC特點(優(yōu)點)
可靠性高，抗干擾能力強
功能齊全，設備完善，適用性強
易學，操作簡單
系統(tǒng)的設計，維護方便，改造容易，建造簡單
體積小，較輕，能耗低
日照智能制造plc培訓課 學校信息：山東日照優(yōu)路教育培訓學校 咨詢電話：
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