想考公務(wù)員申論要如何復(fù)習(xí)？

每一個(gè)想考公務(wù)員的小白可能都會(huì)覺得復(fù)習(xí)重心應(yīng)該放在行測(cè)上，因?yàn)榘凑諅鹘y(tǒng)語文學(xué)習(xí)方法，閱讀理解跟作文是不會(huì)拉開太大的分?jǐn)?shù)，只有選擇題、填空題才能拉開分?jǐn)?shù)。然而每一個(gè)公考老油條都知道，公務(wù)員考試“得申論者得天下”這句話，公務(wù)員考試行測(cè)想拉開分太難，但是申論拉個(gè)二三十分真的就是跟玩一樣，那么為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況呢?復(fù)習(xí)申論又要扭轉(zhuǎn)哪些想法呢?今天就帶大家來看看。

申論兩大誤區(qū)

誤區(qū)一：申論就是要關(guān)注熱會(huì)熱點(diǎn)、背誦優(yōu)質(zhì)范文。

申論主要考察的是我們的閱讀理解能力和綜合分析能力，指望看個(gè)幾十篇政策理論文章，看幾十篇優(yōu)質(zhì)范文、聽?zhēng)讉€(gè)專題就提高，有些自欺欺人。實(shí)際上，先撇開小題不說，申論文章是在特定主題下的材料作文，文章具體的框架布局，已經(jīng)“埋”在材料中，需要我們花心思挖掘提煉整合提出。

雖然熱會(huì)熱點(diǎn)、優(yōu)質(zhì)范文只能起到錦上添花的作用，但是在面試中，是必須要在短時(shí)間內(nèi)，大量學(xué)習(xí)記誦最新最重要的政策理論。

誤區(qū)二：大作文對(duì)申論影響最大，需要花力氣學(xué)習(xí)。

因?yàn)樯暾摲种狄话愣际窃?0分，占整個(gè)試卷的額40%，分值比重大是事實(shí)。

正因?yàn)榇蟛糠挚忌鷷?huì)這樣想，所以在大作文上下的功夫大，加上大作文只要寫作切合題意、邏輯清晰、內(nèi)容充實(shí)一般分?jǐn)?shù)是不會(huì)太低的，所以想用大作文跟其他人拉開分?jǐn)?shù)是有點(diǎn)難的。但是申論部分除開大作文還有四小道客觀題，這才是真正的拉分點(diǎn)，四道小題分?jǐn)?shù)在60分，并且是客觀題，按點(diǎn)論分，沒答到點(diǎn)上就是0分，這才是需要下功夫的地方。

申論觀念扭轉(zhuǎn)

扭轉(zhuǎn)一：申論不是主觀題，是一門客觀題。

雖然申論部分是以文字為載體的，但它的答題都是要按點(diǎn)答題的，答案要忠實(shí)材料的原詞原句，才是最精準(zhǔn)的，即便是大作文也不能像以前的語文一樣隨性發(fā)揮，也是按照材料里的要點(diǎn)來寫的，有很多才華出眾的考生甚至沒有所謂的“考試機(jī)器”型考生得分高，甚至可以說，申論得高分都是抄出來的。

扭轉(zhuǎn)二：申論不是天馬行空，而是開卷考試。

之前也說了申論考試是一門客觀題，那只要在知道申論閱卷標(biāo)準(zhǔn)，然后復(fù)盤大題提煉過程，那提分方法就可以總結(jié)出來，但是官方從來不公布其內(nèi)部閱卷標(biāo)準(zhǔn)，但這并不是說沒有方法。

因?yàn)樯暾摰拇鸢妇驮诓牧现?，只是我們?nèi)狈Ω鶕?jù)題干、忠實(shí)材料、精準(zhǔn)挖掘、題連答案的能力，那我們申論的復(fù)習(xí)方向就可以敲定下來，那就是學(xué)習(xí)研究從材料中提煉出理想滿意的答案。

扭轉(zhuǎn)三：雖然量變產(chǎn)生質(zhì)變，但是科學(xué)方法就會(huì)讓申論產(chǎn)生質(zhì)變。

不論是高考還是公務(wù)員考試，好像我們都提倡題海戰(zhàn)術(shù)，都講究量變引起質(zhì)變，但是申論這門學(xué)科可不是這樣的，當(dāng)然量的積累固然重要，因?yàn)檎嗡仞B(yǎng)這東西沒有幾年時(shí)間的沉淀，是不可能產(chǎn)生的。

但是大多數(shù)考生應(yīng)對(duì)公務(wù)員的考試是短期積累，所以對(duì)于申論部分科學(xué)復(fù)習(xí)方法就很重要了，往往一份試卷做個(gè)10遍8遍比做10份試卷來的效果好多了，因?yàn)橹挥性诜磸?fù)練習(xí)過程中，我們才會(huì)對(duì)材料的內(nèi)容信息有更加精準(zhǔn)的把握。

扭轉(zhuǎn)四：申論看似5道題，實(shí)際上只有兩道題。

申論的題型一般分為歸納概括、對(duì)策提出、綜合分析、貫徹執(zhí)行、大作文五種。

但是這五種題型統(tǒng)共分為兩類，一類就是最基礎(chǔ)簡(jiǎn)單的歸納概括題(單一層次)，另一類就是帶著邏輯梳理的歸納概括題。綜合分析、貫徹執(zhí)行，我們都可以看作是綜合性(多邏輯層次)的歸納概括題，綜合性就體現(xiàn)在邏輯要素梳理和排布上。

所以，只要學(xué)會(huì)將其他題型轉(zhuǎn)換成各種類型的歸納概括題，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，復(fù)習(xí)的重點(diǎn)就在于要點(diǎn)邏輯的識(shí)別和梳理。

結(jié)語

不陷入題海戰(zhàn)術(shù)，分析出題人目的，根據(jù)題干、忠實(shí)材料、精準(zhǔn)挖掘，深知技巧比盲目學(xué)習(xí)更為重要，申論提分往往也就變得簡(jiǎn)單了。

對(duì)了，最重要的一點(diǎn)，別只顧著行測(cè)刷題，申論學(xué)習(xí)一點(diǎn)都不比行測(cè)簡(jiǎn)單哦，要五五開甚至四六開，申論才是提分點(diǎn)!