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          上海閔行區朗閣教育培訓機構
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          上海閔行朗閣雅思培訓機構電話

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          雅思考試成績是英聯邦國判斷申請者英語水平的重要依據,所以,為了順利申請理想大學的專業,考生須要按照學校的要求,參加雅思考試并取得優良的成績。雖然說申請成不成功不是靠雅思成績的高低來決定的,成功與否還需要考慮學生的個人能力、申請材料和其它方面的素質,可是一份優良的雅思成績將增強學生的競爭力,使學生在眾多申請者中脫穎而出。

          雅思學習流程
          • 1.目標定向 考試/留學

          • 2.入學測試 報告評估

          • 3.規劃方案 定制課程

          • 4.全程輔導 漸進提升

          • 5.目標 助力海外夢校

          • 6.及時調整 定期交流

          • 7.階段???測評精講

          • 8.課程培訓 學管跟蹤

          朗閣雅思課程介紹
          課程名稱 入學水平 使用教材
          雅思預備鉑金班 詞匯量在2000-2500左右的水平 采用雅思考試出題機構劍橋大學出版“雅思預備教材”劍橋英語《ENGLISH IN MIND》及朗閣海外考試研究中心(RAFLE)教材。
          雅思預備鉆石班 詞匯量2000以上,初級、高級或同等水平。 采用雅思考試出題機構劍橋大學出版“雅思預備教材”劍橋英語《ENGLISH IN MIND》及朗閣海外考試研究中心(RAFLE)教材。
          雅思預備VIP班 詞匯量2000以上,初級、高級或同等水平。 采用雅思考試出題機構劍橋大學出版“雅思預備教材”劍橋英語《ENGLISH IN MIND》及朗閣海外考試研究中心(RAFLE)教材。
          課上課下同步督學 多方位服務
          01
          授課輔導 更新升級

          采用主課+應用課雙向授課,通過單項輔導課程或弱項強化課程,進行提高學生的語言能力水平。

          02
          家長反饋 及時溝通

          課程調整前后,及時和學生家長溝通學員學習情況,讓家長參與到學生的學習進度中,溝通后再次根據學員情況調整學習方案。

          學習缺少不了一個好環境
          教室
          少兒主題教室
          書架
           
          關于朗閣教育簡介

          機構介紹

          朗閣教育總部位于上海,籌建于1999年。朗閣培訓多年來致力于雅思、新托福、小托福、SAT、SSAT、GRE、GMAT的培訓。作為一家教育機構,朗閣教育在教學研發、教學服務、教學標準等方面,都是很好的。朗閣培訓經過多年的學術積淀,將會繼續積極深耕在語言培訓行業。
          輔導目標

          雅思考試注重的“溝通為本”,通過從聽、說、讀、寫四方面進行英語能力考核的國際考試,能夠綜合地對考生的英語語言運用能力進行準確測評。雅思大作文選哪種文章結構取決于自己的熟練程度和語言能力,考官并不會僅僅因為寫了五段給出,更不會因為四段的文章結構而減分。上海閔行朗閣雅思培訓機構怎么樣?

          朗閣雅思培訓學習閉環精細化管理,結合全新升級的24H學習閉環模式,通過學習測試、學習吸收、學習服務三大閉環,形成線上線下教學互動模式,跟進學習進程答疑監督輔導。

          雅思大作文選哪種文章結構取決于自己的熟練程度和語言能力,不要盲目地聽信網上的傳言,考官并不會僅僅因為寫了五段給出,更不會因為四段的文章結構而減分。

          四段式和五段式各自都有一些優勢和弊端。

          對于語言能力強的考生,筆者會更推薦五段式的寫法。這種寫法對考生寫作能力要求更高,句式結構要更靈活,才能體現出五段式的優勢。但優點是可以相對減少論點的個數,對于思路窄論點少的考生可以建議使用五段式。

          對于英語寫作能力比較薄弱的考生,推薦四段式的寫法,這種文章結構對于論點個數要求更高,否則無法計劃證文章的字數,但對于寫長難句的能力要求相對低。

          課堂上,對于寫作基礎不同的學生,練習的重點也會相應有些變化。四段式需要積累更多的寫作素材,五段式需要提高寫長難句的能力。

          雅思大作文寫作掌握哪些技巧

          1、明確中心立場

          中心立場是一篇議論文核心的觀點。雖然雅思考試是語言考試,主要考查考生的語言水平,但語言只是考生在寫作時所借助的手段,而寫作的較終目的是要表達思想,與讀者交流。

          進一步說,議論文的寫作目的就是要說服讀者認同自己的觀點。如果中心立場不明確,整篇文章就失去了交流的意義。

          因此,考生在寫作時需要確保各個段落都圍繞一個明確的中心立場展開。

          2、處理好立論段和讓步段的關系

          由于這兩個段落是相互對立的,考生應在兩個段落的銜接處做好過渡,否則兩段之間缺乏聯系,彼此割裂,會影響整篇文章的整體感。

          好文章應該呈流線型而非塊狀結構,也就是說整篇文章要有一條邏輯主線。其實實現這個流線型結構并非難事,考生只需在讓步段的第一句下足功夫。

          3、結尾段做到有效闡述

          實現整體感的第四個環節是寫好結尾段。通常結尾段的寫法很簡單,用in summary, to conclude等開頭即可,而難點在于后面需要總結的內容。重申自己的觀點是考生常用的策略,但若想讓文章更有整體感,筆者建議考生不僅重復自己的觀點。

          雅思寫作常見誤區有哪些

          1、作文還要加標題

          英語考試有一個國際慣例(common practice):寫作文時不需要加標題,直接寫正文就行。加標題屬于浪費感情,浪費表情。

          而且,這個標題可能太大,一篇250字的文章不能承擔標題之重;這個標題可能太小,只照顧到你這篇文章的一小部分;這個標題可能加錯了,意思與文章相反,反而會誤導考官??傊?,不需要加任何標題。

          2、留給大作文的時間太短

          考官明確提出,Task 2 carries more weights(大作文占的分量要比小作文大),而且考官在改作文的時候確實以大作文為主。

          但是考生在考試的時候,小作文控制不住時間,寫得過于詳細,較后留給大作文的時間只有半個小時不到,這樣做就死定了。

          所以,我們建議小作文的時間控制在20分鐘以內,超過20分鐘沒寫完也不要再寫了,而寫大作文的時間一定要大于等于40分鐘。建議同學們較好參加一些雅思寫作培訓班,多參考一下雅思寫作題庫的內容。

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