雅思考試成績是英聯邦國判斷申請者英語水平的重要依據,所以,為了順利申請理想大學的專業,考生須要按照學校的要求,參加雅思考試并取得優良的成績。雖然說申請成不成功不是靠雅思成績的高低來決定的,成功與否還需要考慮學生的個人能力、申請材料和其它方面的素質,可是一份優良的雅思成績將增強學生的競爭力,使學生在眾多申請者中脫穎而出。
1.目標定向 考試/留學
2.入學測試 報告評估
3.規劃方案 定制課程
4.全程輔導 漸進提升
5.目標 助力海外夢校
6.及時調整 定期交流
7.階段模考 測評精講
8.課程培訓 學管跟蹤
課程名稱 | 入學水平 | 使用教材 |
---|---|---|
雅思預備鉑金班 | 詞匯量在2000-2500左右的水平 | 采用雅思考試出題機構劍橋大學出版“雅思預備教材”劍橋英語《ENGLISH IN MIND》及朗閣海外考試研究中心(RAFLE)教材。 |
雅思預備鉆石班 | 詞匯量2000以上,初級、高級或同等水平。 | 采用雅思考試出題機構劍橋大學出版“雅思預備教材”劍橋英語《ENGLISH IN MIND》及朗閣海外考試研究中心(RAFLE)教材。 |
雅思預備VIP班 | 詞匯量2000以上,初級、高級或同等水平。 | 采用雅思考試出題機構劍橋大學出版“雅思預備教材”劍橋英語《ENGLISH IN MIND》及朗閣海外考試研究中心(RAFLE)教材。 |
采用主課+應用課雙向授課,通過單項輔導課程或弱項強化課程,進行提高學生的語言能力水平。
課程調整前后,及時和學生家長溝通學員學習情況,讓家長參與到學生的學習進度中,溝通后再次根據學員情況調整學習方案。
機構介紹
在雅思寫作考試中,很多考生們對于在寫作考試中應該使用什么樣的詞匯并不清楚,有時候話到嘴邊不知有什么單詞可以用。蘇州工業園哪有好點的雅思寫作培訓?朗閣教育成立以來,逐漸發展成為具備先進國際化教育理念、廣受家長學生贊譽的國際教育品牌。不但重視學員自主學習能力,指導學員形成良好的學習習慣與學習方法,并且善于多方面挖掘學員自我潛力。
課程規劃上,除了常見的10人以下小班、20人以上的大班,脫產全日制班、全封閉班,還有定制化的一對一。而依照英語基礎或目標來選擇課程階段的話,還能夠有基礎薄弱入門班、6分強化班、7分班等,且每年到了假期還會有對應的寒暑假班推出,涵概在線課程。
雅思寫作詞匯提高方法
1.小作文特殊詞群積累
雅思寫作考試要寫一大一小兩篇作文,小作文中常見圖標分析題,這類題目與大作文的寫法不同,所以在積累詞匯的時候要針對這類題目多積累一些表達詞匯,比如趨勢類詞匯、極值的表達詞匯或者短語、倍數表達方法。舉個例子,比如我們在分析一個走勢漸增的圖表題時,必須要多次提及“上升”這個概念,大家在腦海中能夠想到的詞匯有哪些呢?平時不注重積累的同學可能只會想到“go up”“increase”,然后再也想不出其他詞匯了,結果在通篇文章里多次使用這兩個詞匯,作文分數肯定也不會很高,其實如果我們在平時注重積累的話,就會學到諸如“rise up”“grow up”“jump up”“surge”等等表示上升的詞匯或者短語。
2. 提升表達如何積累詞匯
除了小作文的那些特殊詞匯外,我們在平時備考中還要積累一些通用的表達詞匯,以提升寫作中詞匯使用的多樣性。如何積累?其實方法有很多,在這里為大家介紹三個,也是較為常用的寫作詞匯積累方法。第一,詞匯表。雅思寫作有很多常考話題,市面上有很多針對這些話題出的寫作詞匯表,通過背記詞匯表能夠迅速擴充寫作詞匯量。第二,范文積累。雅思寫作備考中我們會看很多范文,在看范文的時候注意積累范文中的詞匯,同時學習詞匯的用法。第三,通過詞典積累。這種積累方法并不是讓大家去背詞典,而是當遇到想要表達又沒有可用詞匯的時候及時去求助詞典,查到關于這類表達的所有詞匯并及時積累。
記憶雅思寫作詞匯技巧
1、讀
同學們要提高詞匯量,閱讀不失為一個好方法,這是多少語言大神和native speaker的箴言,然而常常被語言初學者忽略。閱讀任何你平時看到的與英語有關的語句都是有效的。其中具效果的就是閱讀你喜歡的東西。
比如你喜歡體育,那就閱讀英文版的體育報紙,體育網站或體育雜志(如“Sports Illustrated”); 如果你喜歡電影,那就看英文的原版電影,直接閱讀這些電影的字幕。
如果你喜歡看的電影是小說改編的,那就閱讀小說,比如“The Hunger Games”,你可以先閱讀原版小說,再去讀電影的劇本。比如我比較喜歡的諾蘭蝙蝠俠三部曲,就買了原版的電影手冊來看,只要有心,可獲得的材料是相當豐富的。
2、寫
還有一個提高詞匯量的有效方法,那就是寫作。從寫單個句子開始,用你學到的新詞造句,記在筆記本上。但記住要寫那些你可以清晰辨認出所學新詞的句子。
比如要學習beautiful這個詞,不宜寫這樣的句子:The sky is beautiful.這樣并不能真正體會新詞的用法和含義。而寫出天空是怎樣得美會更好一些:I love to see the beautiful sky,which is full of pretty clouds and sunshine。
這樣通過練習如何解釋單詞,也就更深刻地理解了新詞。
3、詞性
同學們在記憶詞匯期間,一定要時刻準備一個筆記本,隨時記錄新詞。當你學到一個新的單詞,你需要同時掌握他的不同詞性,這可以幫助你更好地使用新詞,并且事半功倍。
比如還是beautiful這個詞,我們知道它是形容詞,那她的副詞形式是beautifully,名詞形式是beauty,動詞形式beautify,這樣你就同時掌握了四個詞。
4、詞根詞綴聯想
有些同學選用詞根詞綴的方法來背單詞,這也是一種很有效的背詞方法,類似于我們漢語的偏旁部首。比如你學到了一個詞根-port,代表“港口;運輸”的意思,那么通過這個詞根,你可以把airport,export,import,transport這些詞聯系起來記憶,這些詞的詞義中均含有“港口”或“運輸”的意思。
很多英語專業的學生學者非常認同這種記詞方法,但是由于詞根詞綴數量較多,需要我們有一定的耐心。
5、聽
由于我們沒有英語的語言環境,想提高英語水平,就得聽身邊所有的英語資源。比如演講就是非常棒的英語聽力素材,不同域的學者暢談不同話題,仔細聽演講中的每一個單詞,當聽到一些生詞,可以先按照發音猜出單詞的拼寫,然后通過詞典查出這些你未掌握的新詞。
如果你學習的是美式英語,可以去查,如果你學習的是英式英語,可以去查。據我觀察到日常有很多學生喜歡用中英詞典,其實這種雙語互譯詞典對于提高詞匯能力的幫助很有限,好的辭典還是傳統的英英詞典,上面都是有解釋的,不僅可以幫你提高詞匯量,還能幫助你更好的理解單詞。
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