雅思考試成績是英聯(lián)邦國判斷申請者英語水平的重要依據(jù),所以,為了順利申請理想大學(xué)的專業(yè),考生須要按照學(xué)校的要求,參加雅思考試并取得優(yōu)良的成績。雖然說申請成不成功不是靠雅思成績的高低來決定的,成功與否還需要考慮學(xué)生的個(gè)人能力、申請材料和其它方面的素質(zhì),可是一份優(yōu)良的雅思成績將增強(qiáng)學(xué)生的競爭力,使學(xué)生在眾多申請者中脫穎而出。
1.目標(biāo)定向 考試/留學(xué)
2.入學(xué)測試 報(bào)告評估
3.規(guī)劃方案 定制課程
4.全程輔導(dǎo) 漸進(jìn)提升
5.目標(biāo) 助力海外夢校
6.及時(shí)調(diào)整 定期交流
7.階段模考 測評精講
8.課程培訓(xùn) 學(xué)管跟蹤
課程名稱 | 入學(xué)水平 | 使用教材 |
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雅思預(yù)備鉑金班 | 詞匯量在2000-2500左右的水平 | 采用雅思考試出題機(jī)構(gòu)劍橋大學(xué)出版“雅思預(yù)備教材”劍橋英語《ENGLISH IN MIND》及朗閣海外考試研究中心(RAFLE)教材。 |
雅思預(yù)備鉆石班 | 詞匯量2000以上,初級、高級或同等水平。 | 采用雅思考試出題機(jī)構(gòu)劍橋大學(xué)出版“雅思預(yù)備教材”劍橋英語《ENGLISH IN MIND》及朗閣海外考試研究中心(RAFLE)教材。 |
雅思預(yù)備VIP班 | 詞匯量2000以上,初級、高級或同等水平。 | 采用雅思考試出題機(jī)構(gòu)劍橋大學(xué)出版“雅思預(yù)備教材”劍橋英語《ENGLISH IN MIND》及朗閣海外考試研究中心(RAFLE)教材。 |
采用主課+應(yīng)用課雙向授課,通過單項(xiàng)輔導(dǎo)課程或弱項(xiàng)強(qiáng)化課程,進(jìn)行提高學(xué)生的語言能力水平。
課程調(diào)整前后,及時(shí)和學(xué)生家長溝通學(xué)員學(xué)習(xí)情況,讓家長參與到學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度中,溝通后再次根據(jù)學(xué)員情況調(diào)整學(xué)習(xí)方案。
機(jī)構(gòu)介紹
桂林朗閣雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)靠譜嗎?朗閣通過對多年來自身教學(xué)課程的逐步升級,提煉出出國考試培訓(xùn)行業(yè)重要的七大教學(xué)理念:官方合作(Authoritative)、學(xué)術(shù)為先(Academic)、多媒體教學(xué)(Advanced)、在線助理(Assisting)、個(gè)性定制(Accustomed)、協(xié)議保分(Assuring)、經(jīng)驗(yàn)豐富老師面授(Alive)。
朗閣雅思入學(xué)科學(xué)化定制,提供個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,輔導(dǎo)課鞏固知識點(diǎn),階段成績測試了解學(xué)習(xí)進(jìn)度,小班教學(xué),1對1分析答疑,考試代報(bào)名服務(wù),考前心理輔導(dǎo)消除考試顧慮。
在記雅思聽力單詞時(shí),需要注意同義替換,要把這些詞匯(名詞、形容詞的同義替換)進(jìn)行重點(diǎn)記憶。以下是關(guān)于雅思該如何學(xué)的具體介紹。
1. 聽力
從較基礎(chǔ)的說起,聽力詞匯不得不背。而真正記住一個(gè)單詞意味著什么?那就是聽這個(gè)單詞的發(fā)音,可以把它寫出來并知道它的含義。因此,不要偷懶,一定要有詞匯量。
對待一個(gè)聽力單詞,做到一聽到發(fā)音就能反應(yīng)出意思和拼寫。在記聽力詞匯時(shí),還需要注意同義替換。要把這些詞匯,特別是名詞、形容詞的同義替換記住。
2. 口語
口語就是要準(zhǔn)備所有的topic。英語口語的考場,肯定是要求能流利地表達(dá)自己的想法,因此練習(xí)必不可少。
建議找一個(gè)能一起練習(xí)的同學(xué),安排好時(shí)間進(jìn)行視頻或是語音通話,進(jìn)行一輪又一輪的你問我答,這樣有利于發(fā)現(xiàn)自己的發(fā)音問題和句子停頓錯(cuò)誤,還能提高自己對問題的反應(yīng)靈敏度。
3. 閱讀
如果想提高閱讀水平,則需要增加單詞數(shù);如果要獲得,還應(yīng)該把長難句也理順,需要對文章培養(yǎng)一定的感覺,這種感覺可以從平常的每日閱讀習(xí)慣中培養(yǎng)出來。
在平時(shí)的練習(xí)中,需要在確保正確率的基礎(chǔ)上提高作答的速度。在考場上,如果真碰到時(shí)間來不及,一定是先做填空題,選擇題可以猜。
4. 寫作
寫作訓(xùn)練,較重要的是練習(xí)!可以找到一個(gè)可以互相監(jiān)督、互相糾正的同學(xué)一起練習(xí),在嚴(yán)格的時(shí)間內(nèi)完成,然后兩個(gè)人進(jìn)行討論修改,再寫,再改。
在訓(xùn)練過程中不要刻意去套模板,要去了解寫作模式,了解框架,再加上題目的寫作思路、詞句,就能創(chuàng)建屬于自己的模板了。
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