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          東莞東城中路達內(nèi)教育
          全國統(tǒng)一學習專線 8:30-21:00
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          東莞實力排名靠前的JAVA開發(fā)培訓機構(gòu)

          發(fā)布時間:2022-01-26 10:12:10來源:轉(zhuǎn)載


          Java為什么如此受歡迎?


          • 1

            Java程序員高薪資Java工程師平均薪資相對較高。薪資水平令很多其他崗位望塵莫及。

          • 2

            Java程序員市場緊缺雇主對Java編程技能有著很高的需求。Java是廣泛使用的編程語言,擁有龐大的客戶群。

          • 3

            Java市場需求大數(shù)據(jù)顯示,2020年所有開發(fā)語言中 Java 的需求占比仍然是較大,占比72.8%。


          基礎(chǔ)差學習Java需要什么基礎(chǔ)


          • Java基礎(chǔ)

            先從Java的基礎(chǔ)教程開始學習,了解Java是什么。在這個時候,應(yīng)該盡量多動手,很多時候,你想當然的事情,等你寫出來運行一下,你就會發(fā)現(xiàn)不是這么回事。學完以上內(nèi)容后,你對Java也能有基本的了解,接著你可以嘗試著用Java語言寫出一些簡單的程序。

          • Web開發(fā)

            接著,你可以著手往Web開發(fā)相關(guān)的內(nèi)容學習,包括HTML/CSS/JS(前端頁面)、Servlet/JSP(J2EE)以及Mysql(數(shù)據(jù)庫)相關(guān)的知識。當你學習到了Servlet/JSP(J2EE)部分,這部分是Java后端開發(fā)必須非常精通的部分,因此這部分是這三部分中尤其需要花精力的,而且這個時候,你要學會使用開發(fā)工具,而不能再使用記事本了,可以選擇eclipse。同時你還需要學會使用數(shù)據(jù)庫,mysql是個不錯的入門選擇,而且Java領(lǐng)域里主流的關(guān)系型數(shù)據(jù)庫就是mysql。

          • 開發(fā)框架

            目前比較主流的是SSM框架,即spring、springmvc、mybatis。學習Java也是一步步進階,這時候你需要學會這三個框架的搭建,并用它們做個簡單的增刪改查的Web項目。你可以不理解那些配置都是什么含義,以及為什么要這么做,但你要多動手,具體的留著后面你去了解。


          如何判斷Java培訓學校好不好?


          • 第一點:試聽課程

            課程好不好,試聽一下他們課程或者看一下他們的視頻教程,然后對比一下就知道了。在選擇之前一定要多去看看幾個機構(gòu)的教程,自己評估一下哪家的課程更容易理解。

          • 第二點:機構(gòu)口碑

            一方面可以從網(wǎng)上多了解了解培訓機構(gòu)的口碑,看看網(wǎng)友的評價,做做參考;另一方面,如果能夠認識機構(gòu)的往期學員,可以聽一下他們學習后的看法,了解機構(gòu)的教學互動性和老師的指導性如何。

          • 第三點:看師資力量

            從教師的授課資質(zhì),講課情況,項目開發(fā)經(jīng)驗,就業(yè)經(jīng)歷等方面在學員中的總體評價來判斷該機構(gòu)是否合格。

          • 第四點:看實操項目

            實操項目是畢業(yè)后找工作的一個重要依據(jù),對于沒有Java從業(yè)經(jīng)驗的小白來說更為重要。好的實戰(zhàn)項目,能夠幫助你的積累項目經(jīng)驗,同時增強你畢業(yè)應(yīng)聘時的自信心。所以在選擇前培訓機構(gòu)前,需要看看課程中包含哪些項目,項目課程時長等。

          • 第五點:看就業(yè)率和薪資

            就業(yè)率與就業(yè)薪資同樣是一個選擇Java培訓機構(gòu)的標準。這是評估一家機構(gòu)好與壞的一項重要參考指標。


          達內(nèi)分級教學


          • Java企業(yè)級應(yīng)用

            “培訓班” 第一階段 Java語言核心 第二階段 數(shù)據(jù)庫及Web前端技術(shù) 第三階段 Java Web開發(fā)及服務(wù)端框架 第四階段 綜合項目實踐

          • Java互聯(lián)網(wǎng)開發(fā)

            “輔導班” 第一階段 Java語言核心 第二階段 Java Web服務(wù)端技術(shù) 第三階段 Java Web框架及互聯(lián)網(wǎng)架構(gòu) 第四階段 Java互聯(lián)網(wǎng)架構(gòu)

          • 職場華麗轉(zhuǎn)身

            “才高班” 大數(shù)據(jù)+互聯(lián)網(wǎng)才高班 6大實訓項目 “愛逛網(wǎng)”電商后端數(shù)據(jù)平臺

          • 企業(yè)商業(yè)項目

            “實戰(zhàn)班” 達內(nèi)完整的Java課程 學習內(nèi)容與企業(yè)工作無縫對接


          達內(nèi)Java課程內(nèi)容


          Java課程 Java就業(yè)班 Java輔導班 Java大數(shù)據(jù)
          適用人群 基礎(chǔ)差、零經(jīng)驗、轉(zhuǎn)型的小白 學員、有一定技術(shù)基礎(chǔ)的學員 學員、有一定技術(shù)基礎(chǔ)的學員,并想從事大數(shù)據(jù)相關(guān)工作
          課程內(nèi)容
          Java語言基礎(chǔ)和面向?qū)ο缶幊?/div>
          Java核心API
          Web全棧和數(shù)據(jù)庫技術(shù)
          JavaEE核心、SSM、SpringBoot框架技術(shù)
          就業(yè)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、經(jīng)典算法
          Java語言核心
          JavaWeb前端、框架基礎(chǔ)
          框架進階+基礎(chǔ)進階
          百萬級高并發(fā)進階
          億級高并發(fā)進階
          大數(shù)據(jù)及數(shù)據(jù)分析
          JavaSE 階段
          JavaWeb 階段(EasyMall 項目貫穿)
          JavaEE 框架階段(EasyMall 項目貫穿)
          大數(shù)據(jù)互聯(lián)網(wǎng)架構(gòu)階段(EasyMall 項目貫穿)
          大數(shù)據(jù)框架階段
          數(shù)據(jù)挖掘與機器學習算法階段(線上教學)
          項目實踐
          夯實基礎(chǔ):飛機大戰(zhàn) - 原生Java編程實戰(zhàn)
          全面提升:SmartBlog - 打造自己的個人站點
          T-NetCTOSS 項目
          核心能力:學子商城 - 復雜項目全案
          專業(yè)體現(xiàn):SmartMVC - 手寫Spring MVC 框架
          當當網(wǎng)數(shù)據(jù)抓取
          全文檢索 ElasticSearch
          EasyMall電商-WEB
          電信日志分析
          TMOOC線上學習平臺
          服務(wù)政策 達內(nèi)Java培訓采用“因材施教,分級輔導”、零元入學、雙師教學、推薦就業(yè) 達內(nèi)Java培訓采用“因材施教,分級輔導”、零元入學、雙師教學、推薦就業(yè) 達內(nèi)Java培訓采用“因材施教,分級輔導”、零元入學、雙師教學、推薦就業(yè)


          的教師團隊


          • 劉蒼松

            具有10 年的Java 企業(yè)應(yīng)用開發(fā)經(jīng)驗。曾經(jīng)歷任德國Software AG 技術(shù)顧問,美國Dachieve 系統(tǒng)架構(gòu)師,美國AngelEngineers Inc. 系統(tǒng)架構(gòu)師。授課風格授課思維嚴謹靈活,將復雜的業(yè)務(wù)應(yīng)用邏輯以直觀淺顯的方式闡述。

          • 成恒

            長期奮戰(zhàn)在課程研發(fā)、教學、軟件開發(fā)崗位,教齡、開發(fā)累積達15年,多次參與并主導開發(fā)各校園網(wǎng)、醫(yī)療系統(tǒng)的OA系統(tǒng),及在線商城系統(tǒng)、ERP系統(tǒng)等,從事IT行業(yè)教學超過9年。授課風格幽默風趣但不失嚴謹,知識點講解十分細膩,對于各個知識點能深入淺出,始終站在學生學習的角度思考知識點的難點所在,善于實施引導性的教學,激發(fā)學生自己思考的興趣與能力。

          • 張久軍

            來自韓國的手機游戲開發(fā)公司com2us,10年互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)站,手機游戲,手機應(yīng)用開發(fā)經(jīng)驗,曾給外企軟件公司,大型國企,高校老師做內(nèi)部軟件培訓。開發(fā)過保險系統(tǒng),短信網(wǎng)關(guān),wap平臺,手機游戲,手機看漫畫,手機學英語等軟件。授課風格循序漸進,善于將深奧的技術(shù)問題簡單化。把企業(yè)開發(fā)的過程,管理和所有技術(shù)帶到課堂上,引導學生思考,一步一步帶領(lǐng)學生掌握軟件開發(fā)所需技術(shù)。

          • 陳子樞

            工作20年,15年軟件開發(fā)、管理經(jīng)驗,5年教學經(jīng)驗。曾任職于山脈科技、神州數(shù)碼、電網(wǎng)等機構(gòu),擔任系統(tǒng)架構(gòu)師、CTO等工作。曾在傳智播客任A級講師、達內(nèi)科技任研發(fā)總監(jiān)及金牌講師。精通Java2EE技術(shù)體系,項目經(jīng)驗極其豐富。授課風格風趣幽默、業(yè)務(wù)分析透徹、深入淺出,理論與實際項目相結(jié)合緊密,讓學員在輕松開心的氛圍中學習到軟件開發(fā)的精髓。


          達內(nèi)教學環(huán)境



          達內(nèi)相關(guān)介紹


          2014年4月3日成功在美國上市,融資1億3千萬美元。成為中國赴美國上市的職業(yè)教育公司,也是引領(lǐng)行業(yè)的職業(yè)教育公司。達內(nèi)致力于面向IT互聯(lián)網(wǎng)行業(yè),培養(yǎng)軟件開發(fā)工程師、測試工程師、系統(tǒng)管理員、智能硬件工程師、UI設(shè)計師、網(wǎng)絡(luò)營銷工程師、會計等職場人才。2015年起,推出面向青少年的少兒編程、智能機器人編程、編程數(shù)學等K12課程。 達內(nèi)目前已在北京、上海、廣州、深圳、大連、南京、武漢、杭州、西安、蘇州、成都、沈陽等70個大中城市成立了373家學習中心,擁有員工超過11000人,累計培訓量已學員已達100萬人次。達內(nèi)集團憑借雄厚的技術(shù)研發(fā)實力、過硬的教學質(zhì)量、成熟的就業(yè)服務(wù)團隊,為學員提供強大的職業(yè)競爭力,在用人企業(yè)中樹立了良好的口碑。


          通過JAVA培訓,學員可以系統(tǒng)把握面向?qū)ο缶幊陶Z言JAVA的核心語法,能夠理解J2SE、J2ME、J2EE三種體系架構(gòu)的理論思想和架構(gòu)內(nèi)容,把握JAVA程序設(shè)計的主要模式和核心思想,熟練把握基于JAVA語言的編程技巧和編程工具,能夠獨立完成基于JAVA的客戶端和服務(wù)器端應(yīng)用程序的開發(fā)、調(diào)試、部署和執(zhí)行。

          達內(nèi)目前開設(shè)Java、JAVA大數(shù)據(jù)、Android、iOS、PHP、軟件測試、嵌入式、C++、C#、UID、UED、產(chǎn)品經(jīng)理、Linux云計算、Web前端、VR、網(wǎng)絡(luò)營銷、高級電商等二十多大課程體系,為IT企業(yè)提供人才服務(wù),并為行業(yè)提供高級應(yīng)用型人才。

          課程特點

          技術(shù)新

          課程內(nèi)容涵蓋當前炙手可熱的容器化Docker與SpringCloud微服務(wù),二者結(jié)合是技術(shù)發(fā)展的必然趨勢,更是程序員跳槽、漲薪利器!

          記深刻

          課程不僅有框架的應(yīng)用,而且還有底層源碼,并且深度挖掘技術(shù)原理,既有理論高度,又能落地實施,因此深刻!

          周期短

          深入企業(yè)調(diào)研,洞悉前沿技術(shù)發(fā)展趨勢,凝聚更主流的技術(shù),錘煉更深入的原理,僅需15天,提升程序員的研發(fā)實力!

          系統(tǒng)化

          課程的設(shè)置目標明確,旨在加速程序員進階架構(gòu)師,因此課程內(nèi)容圍繞這一目標,層層推進,既有廣度又有深度!

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