發(fā)布時(shí)間:2021-11-02 16:52:12來源:尚訓(xùn)網(wǎng)綜合
火星時(shí)代研發(fā)教學(xué)模式“全場景學(xué)習(xí)系統(tǒng)”,將線上線下融合,顛覆傳統(tǒng)職業(yè)教育模式。
學(xué)員可以在任何時(shí)間、任何場景學(xué)習(xí),能夠提習(xí)效率,在業(yè)界掀起了一場新的“學(xué)習(xí)風(fēng)暴”。
全場景學(xué)習(xí)系統(tǒng)指的是把“面授+在線+離線”三個(gè)場景融合。
火星時(shí)代教育是較早進(jìn)入中國數(shù)字藝術(shù)領(lǐng)域的企業(yè),自成立以來,火星時(shí)代教育攜手眾多國內(nèi)外知名企業(yè),大力培養(yǎng)數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)人才,共同推動了中國數(shù)字藝術(shù)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。火星時(shí)代教育目前擁有:職業(yè)教育、在線教育、青少年STEAM教育、學(xué)歷教育、海外留學(xué)、圖書出版等業(yè)務(wù)。
長沙火星時(shí)代教育為學(xué)員設(shè)置游戲原畫培訓(xùn)課程,游戲主美級別教師坐鎮(zhèn)講堂,不怕學(xué)不會,課程研發(fā)源自業(yè)界,并緊跟業(yè)界先進(jìn)水平,傳授行業(yè)前沿技術(shù)與BAT企業(yè)真實(shí)案列,讓學(xué)員在校就能獲得行業(yè)設(shè)計(jì)技術(shù)。
課程內(nèi)容:
第一階段:
在該階段學(xué)習(xí)游戲原畫美術(shù)基礎(chǔ),讓學(xué)員在學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)課程之前解決手繪技法方面的問題
人體結(jié)構(gòu)造型比例學(xué)習(xí);掌握人體動態(tài)的基本特征;學(xué)習(xí)手繪道具中的透視結(jié)構(gòu)、色彩、刻畫的知識點(diǎn)
第二階段:
在該階段學(xué)習(xí)古風(fēng)角色設(shè)計(jì),讓學(xué)員了解古代歷史發(fā)展脈絡(luò)與設(shè)計(jì)的聯(lián)系
學(xué)習(xí)古風(fēng)角色設(shè)計(jì)特征;設(shè)計(jì)的線性思路及表達(dá);學(xué)習(xí)古風(fēng)服飾、發(fā)飾發(fā)型設(shè)計(jì),掌握寬衣長袖衣褶絲紗材質(zhì);學(xué)習(xí)光影表達(dá)表現(xiàn)形式,完善畫面效果
第三階段:
在該階段主要學(xué)習(xí)二次元角色設(shè)計(jì),帶領(lǐng)學(xué)生了解二次元文化,掌握二次元角色風(fēng)格特征
二次元面部結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí),掌握男女面部比例特征;學(xué)習(xí)立繪動態(tài)設(shè)計(jì)、剪影設(shè)計(jì)、勾線技巧、二次元衣褶繪制及配色特征;學(xué)習(xí)二次元常用的上色技法、色彩表現(xiàn)、材質(zhì)表現(xiàn)解決刻畫問題;二次元水墨風(fēng)格技法學(xué)習(xí)
第四階段:
該階段重點(diǎn)學(xué)習(xí)MOBA競技類游戲美術(shù)風(fēng)格設(shè)計(jì),目標(biāo)是讓同學(xué)了解寫實(shí)偏卡通美術(shù)風(fēng)格的設(shè)計(jì)思路和表現(xiàn)手法
學(xué)習(xí)服裝架構(gòu)、形狀變形解決設(shè)計(jì)邏輯問題,掌握設(shè)計(jì)前期構(gòu)思方法;學(xué)習(xí)圖形設(shè)計(jì)、三眼設(shè)計(jì)法則,二線設(shè)計(jì)法則等一些列技巧解決設(shè)計(jì)創(chuàng)意及整體規(guī)劃;學(xué)習(xí)生物結(jié)構(gòu),生長規(guī)律,自然變化規(guī)律,機(jī)械元素設(shè)計(jì),機(jī)械風(fēng)格表現(xiàn);機(jī)械運(yùn)動規(guī)律等解決怪物的設(shè)計(jì)和不同機(jī)械題材的設(shè)計(jì)
第五階段:
在該階段學(xué)習(xí)自然場景設(shè)計(jì),讓學(xué)員在該階段掌握場景設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)概念并學(xué)習(xí)自然場景氛圍表達(dá)
掌握自然界中的草本與木本植被的繪畫技法,培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)方法;掌握自然界中的石頭與山體的繪畫技法及天氣變化,結(jié)合設(shè)計(jì)方法應(yīng)用;掌握場景氣氛圖的繪制要領(lǐng),用黑白灰將畫面空間表現(xiàn)到位;運(yùn)用顏色及設(shè)計(jì)表現(xiàn)出二次元場景的特征;運(yùn)用設(shè)計(jì)原理繪制橫板場景
第六階段:
在該階段學(xué)習(xí)人文場景建筑設(shè)計(jì),讓學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中了解建筑史
掌握建筑結(jié)構(gòu)、設(shè)計(jì)原理等方面的技能;中式二次元風(fēng)格建筑設(shè)計(jì),了解古建筑的組件及設(shè)計(jì);2Q版中式建筑等軸視圖單體設(shè)計(jì);西式建筑等軸視圖單體設(shè)計(jì),了解西方建筑發(fā)展歷史;組件畫法,主題設(shè)計(jì)。單體設(shè)計(jì)與局部環(huán)境的組合設(shè)計(jì)
第七階段:
在該階段學(xué)習(xí)IP類游戲美宣繪畫,讓學(xué)員掌握游戲美術(shù)宣傳圖的制作標(biāo)準(zhǔn)
學(xué)習(xí)解決畫面構(gòu)圖、光影處理、色彩基調(diào)、刻畫的問題;學(xué)習(xí)掌握視覺心理構(gòu)圖、光影布局、空間層次等問題掌握美宣繪制方法及流程;學(xué)習(xí)作品簡歷的包裝整理方法;學(xué)習(xí)面試技巧、面試模擬,解決面試禮儀,提高面試*
班型設(shè)置:
游戲場景實(shí)訓(xùn)班/課時(shí)3個(gè)月
手繪基礎(chǔ);自然&人文場景設(shè)計(jì);推薦就業(yè)
游戲角色實(shí)訓(xùn)班/課時(shí)4個(gè)月
手繪基礎(chǔ);多風(fēng)格角色設(shè)計(jì);推薦就業(yè)
游戲原畫大師班/課時(shí)7個(gè)月
手繪基礎(chǔ);多風(fēng)格角色設(shè)計(jì);自然&人文場景設(shè)計(jì);美宣&插畫表現(xiàn);推薦就業(yè)
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