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          黑龍江哈爾濱優(yōu)路教育培訓學校
          全國統(tǒng)一學習專線 8:30-21:00
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          哈爾濱家庭教育指導師培訓中心

          哈爾濱家庭教育指導師培訓中心

          優(yōu)路家庭教育指導師課程以心理學家阿爾弗雷德·阿德勒的家庭教育8大核心理念為思想引領基礎,聯(lián)合英國UCL、英國阿德勒家庭教育共享中心共同研發(fā),將教育學原理、心理學原理進行充分融合應用,漢化并迭代“英國阿德勒家庭教育共享中心”課程體系,項目課程內容融入行為功能評估方法,通過分析問題行為的來源并提供可行的解決方案,通過學習心理學的條件反射的理論基礎,實現(xiàn)行為上的改進。

          什么是家庭教育導師?
          家庭教育的定義是:父母或者其他監(jiān)護人對未成年人的培育、引導和影響,而不是寬泛地擴大為家庭成員相互之間的影響。同時,還明確規(guī)定未成年人的父母或者其他監(jiān)護人負責實施家庭教育;要求父母或者其他監(jiān)護人樹立家庭是第一個課堂、家長是第一任老師的責任意識,承擔實施家庭教育的主體責任,用正確思想、方法和行為教育未成年人養(yǎng)成良好思想、品行和習慣。
          家庭教育能為你帶來什么?
          01
          學習規(guī)劃
           

          為孩子升級思維方式、釋放大腦潛力、成功完成學習提供專業(yè)的一站式服務。

          02
          家長教練
           

          依托豐富教育資源及自身知識系統(tǒng),幫助家長認識學習、認識教育、成為的“學習教練"。

          03
          學校教育咨詢
           

          針對不同的學校、不同的學生設計不同的學習指導方案,一同促進學校教育咨詢工作的有效開展。

          04
          教育研究
           

          少數(shù)家庭教育指導師可向研究項目方面發(fā)展,這些項目能為政府制定教育發(fā)展規(guī)劃、建設學習型社會提供參考。

          05
          指導講師
           

          運用家庭教育理念和實用的家庭教育方法,進行家庭教育知識傳授、問題咨詢、信息服務、活動組織等指導。

          06
          教育專欄撰稿
           

          在平面和網絡媒體擔任教育專欄撰稿人,為媒體撰寫各類教育資訊、熱點文章,解答觀眾關心的教育焦點問題。

          優(yōu)路智慧型父母線下特訓營(面授班)

          理論+實操三大課程模塊,無基礎到實操導師的過渡。

          課程階段 智慧型父母線下特訓營(成長) 智慧型父母線下特訓營(進階)
          課程安排 2天1夜線下特訓營 5天4夜線下特訓營
          部分課程
          收獲展示
          ●發(fā)現(xiàn)孩子的天賦潛能
          ●發(fā)現(xiàn)我的卓越,尋找核心管理密碼
          ●運用外在行為特質,改善親子關系
          ●學會時間管理、計劃管理,提升效率
          ●學會九宮格聚焦目標,采取行動
          ●學會測試性格特點
          ●學會教練方法/工具,與孩子一起制定
          學習規(guī)劃
          ●學會教練式親子溝通方法,理解教練的
          精神、價值、意義
          ●教會四種溝通模型, 會用工具解決沖突,
          通過覺察日記提升自己的感知力
          ●學會3F聆聽工具,自己聆聽和他人的事實、
          感受和意圖,建立信賴關系
          ●為什么做教練式父母-不當父母當教練
          ●根據(jù)教練的原則進行應用及回應
          ●注重家風建設,重塑家庭文化
          ●讓父母認識情緒,學會與孩子建立愛的溝通
          配套資料 面授現(xiàn)場獲取紙質版《課程講義》 面授現(xiàn)場獲取紙質版《課程講義》
          指導價格 2980元 9980元
          理論+案例實操解析
          • 立足教育本質

            回歸教育本質,課堂通過分析問題行為——分析問題行為出現(xiàn)的情境——分析行為動機——找出缺失的行為——反復訓練——建立新的條件反射行為。以“學習效果達成”為較終目標。
          • 立足體系建設

            系統(tǒng)搭建認證體系、家校共育體系、京師家長課堂通過從業(yè)者、學校、家長三個維度進行家庭教育的全面覆蓋。梯度課程打造學習深度、理論與實踐課融匯助力學習效果。
          優(yōu)路機構環(huán)境
          教室
          少兒主題教室
          書架
           

          家庭教育的好壞,直接影響著孩子能否健康成長,人格能否完善發(fā)展。家庭教育指導師可以幫助家長正確的調整自己的教育方式,幫助家長與孩子之間有一個良好的溝通。那么,家庭教育指導師含金量及發(fā)展前景怎么樣?該如何選擇報名機構呢?哈爾濱家庭教育指導師培訓您可以了解一下優(yōu)路教育

          優(yōu)路教育經過十幾年的發(fā)展,組建了自有的教學和教務團隊,形成了豐富的課程產品矩陣和標準化的教學管理體系,現(xiàn)已成為集OMO教學、學習平臺及應用研發(fā)、圖書出版發(fā)行于一體的大型知識服務實體和綜合性教育服務機構。

          科技教育—趣味化

          采用線下面授和線上網絡相結合的模式,實行標準化教學服務管理。2018年在全國分校全面推廣融合式教學,將“錄播+直播+面授”進一步融合,實現(xiàn)師資和時間的優(yōu)化配置。

          移動課堂APP

          項目免費“直播課”和“精品課”高清播放,采用“直播+回放”的雙重模式方便學員在線和離線學習;由專業(yè)教研老師提供24小時在線答疑服務;采用“智能題庫”,提供測評習題和效果反饋;提供各類行業(yè)、考試資訊和備考技巧。

          家庭教育指導師執(zhí)業(yè)能力:

          1、學習診斷。為來學習者提供專業(yè)的學習診斷。檢測學生學習類型、學習目標、記憶方法、學習心略、時間管理、應試技能、學習潛能等多項學習內在因素。根據(jù)學習診斷結果,提供專業(yè)的學科指導。

          2、學習指導。調整學習者潛意識學習動機、學習信念、學習心略,更新學習者的學習認知,增強學習者的學習熱情與積極性,幫助學習者掌握正確的學習方法,提高學習者學習技能。同時改善學習者心理素質,完善健全人格,開發(fā)潛能,增強自我調整、自我更新的能力。

          3、學習規(guī)劃。幫助學習者全面了解自我優(yōu)勢智能和職業(yè)人格,發(fā)現(xiàn)自己志趣愛好,進而選擇適合自身的發(fā)展方向,科學地制定生涯規(guī)劃。

          4、家庭教育咨詢。提供家庭教育指導服務,幫助家長改善親子關系、認識學習、認識教育,成為子女教育的“學習教練”,并為家長自我教育、自我發(fā)展提供學習咨詢。

          家庭教育指導師就業(yè)前景:

          1、學習指導:為孩子升級思維方式、釋放大腦潛力、成功完成學習提供專業(yè)的一站式服務。具體是幫助孩子更新學習認知、優(yōu)化學習心法、提高學習技能,同時為孩子定制發(fā)展課程,豐富教育資源。

          2、學習規(guī)劃:幫助每一個孩子全面了解自我優(yōu)勢智能,發(fā)現(xiàn)自己志趣愛好,選擇適合發(fā)展方向,并在此基礎上科學地制定學習規(guī)劃。

          3、家長教練:依托豐富教育資源及自身系統(tǒng),為家長、學生提供教育信息咨詢。比如命題研究、招生信息、學校評估等等。同時,提供家庭教育指導服務,幫助家長認識學習、認識教育、成為的“學習教練”。

          4、學校專、兼職教育咨詢工作:針對不同的學校、不同的學生設計不同的學習指導方案,并建立指導檔案。同時指導教師、家長建構符合學生發(fā)展的教育環(huán)境和家庭環(huán)境,一同促進學校教育咨詢工作的有效開展。

          5、創(chuàng)辦教育咨詢工作室:家庭教育指導師具有豐富的知識和對各種教育體系、培訓項目的充分認識,并對個人、機構、商務組織和媒體的教育培訓需求作出分析,進而提供經驗、知識和客觀指導,消除咨詢者的盲目性,規(guī)避教育投資風險。

          6、教育專欄撰稿人:在平面和網絡媒體擔任教育專欄撰稿人,為媒體撰寫各類教育資訊,撰寫各類教育熱點文章,解答觀眾關心的教育焦點問題。

          家庭教育是對所有家庭成員的成長教育,而非很多人理解的“家教”。家庭教育是以促進孩子生命品質發(fā)展為核心,全面促進家庭建設與發(fā)展的教育活動。孩子在成長過程當中出現(xiàn)的種種問題,很多時候是由于家長的問題而造成的,家庭成員應當處理好婚戀關系、親子關系,科學地認識和開展學習,而不是單方面地對孩子進行教育。

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