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眾所周知，教師面試的形式有結構化、說課、試講、答辯幾種形式，或是其中一個或者是兩個三個的組合。縱觀近期全國范圍內的教師考試，說課的形式還是比較多的，接下來小編告訴你英語說課的方法與技巧。
首先，有人會問說課是什么?
它跟試講有什么不同呢?這是很多考生不明確的點，首先試講是你要真實的在面試的十幾分鐘內還原真實課堂，此時對面的考官就是你的學生，你要敢去表演。而說課，則是在說授課思路，對面的考官是你的同行，你需要把你對學生的了解，對課程的了解，打算用什么樣的教學方法去教授學生，怎么樣教的說給考官聽，與他們交流你上課的思路。我相信，現在聰明的你們都知道他們有什么區別了，而少數的同學在明白了區別之后，依然會犯錯誤，經常在說課過程中詳細的講授每一個例題，細致的講解每一個知識點，那你就要想了，你對面的是你的同行，他們并不想聽你講課，而是要知道你打算怎么把這道例題講出來的，所以你的語言應該是這道例題主要是一道有關哪個知識點的習題，解決它的重點難點是什么，你是讓學生自己研究，還是小組討論的，學生可能產生什么障礙，對于重點難點你是怎么點播的。而不是同學們我們一起來看這道題，然后就突然跑到試講里去了。所以這里說的是說課的語言，另外你要時刻告訴自己不要去講課而是要說思路。
以上只是說了一些什么是說課，那說課到底怎么說。首先你要知道說課都有哪些部分，說教材、說學情、說教學目標、說教學重難點、說教法學法、說教學工具、說教學過程、說板書、說教學反思。而這些步驟的構思和寫你只有你清楚了如何講課以及知道了每一部分的技巧之后，才能在短短的30分鐘備課時間內寫好。下面簡單的概述一下各部分應該注意的點。
首先說教材我們可以從教材的地位，與前后的聯系，本課的知識內容，學生學會之后的收獲來進行概述，當然三個層面不必都說，可以選擇內容+收獲，或者是內容+地位來進行概述。接下來說學情，可以從學生的知識儲備，思維特點，能力方面來進行概述。這里就要求學生在自行準備的時候查找好相關的資料進行有針對性的儲備。說教學目標是容易出錯的地方，也就是一定要以學生為第一人稱，而不是使學生掌握，讓學生學會。教學重難點，應該注意的是最好能加上怎樣突破重難點，這里學生可能會有疑問，那不就跟教學方法混淆了嗎，其實則不然，我們這里要說的具體步驟，而不是概括性的教學方法。教學教法是比較簡單的一部分，只需掌握幾種特定的方法即可，一定要記住不要弄一些自己都不知道是什么的教學方法羅列在這里，然而教學過程卻絲毫沒有提及。接下來說教學過程，這一部分是占的分數最多的，在這里學生容易出現的問題是不知道怎么說，或者按照自己試講的思路去講題，那這里一定要記住邏輯性，分別從怎么教、為什么這樣教兩個方面去論述從導入新課、新課教授、鞏固提高、小結作業四個部分。并且新課教授要注意提取重點知識點去。板書設計要注意書寫的時間，一邊說一邊寫而不是說完了一起寫。教學反思因為是正常上課之后根據學生的反應，也就是教學效果來設計的，因此此時還沒有進行真正課堂的教學所以不用寫。
以上就是說課過程中需要注意的一些問題，說課的前提是要知道怎樣來試講，不要覺得說課簡單，就是背模板，我們要做的不是合格而是更好。
英語教師面試中的說課技巧
英語教師面試，一般都采取現場備課和說課的方式。那么，如何在這短短的時間內，充分地展現自己的才華和潛能?下面，我就從評委的角度，說一說贏得面試成功的幾個要素：
1、漂亮的語音語調是 敲門磚 。現在的英語畢業生，基本上都是90后，他們學英語的條件非常優越，語音語調一個比一個 洋氣 。如果你中小學是在農村學校讀的，那可要加油了。一定要在面試之前，惡補一年半載，不管它是美國音，還是倫敦調。說講英語時，最好有激情，這樣容易打動人。
2、掌握一些基本英語教學術語。如果你是非師范生，那得找一本英語教學理論的書籍來看一看，記得是英文版的，臨時抱一下佛腳。
3、多看一點大型評優課的VCR。你要記住，大學里的教師上課都是照本宣科，最無教學藝術可言了。現在網上的資源這么豐富，大家可以下載下來，多研究研究，琢磨出一些門道來。如果有機會實踐一下，那就更好了。
4、向出色的一線英語教師請教。如果條件允許的話，可以當面與一些出色的教師聊一聊，往往是與君一席話，勝讀十年書啊!如果實在找不到，也不要喪氣，我的博客里就有現成的英語說課稿。
5、考核現場備課的注意事項。思路一定要清晰，一定要找到文章的脈絡，抓住主要線索、主要論點或主要事實。要知道，評委們不是在閱讀你的教學設計，是在聽，所以你的備課一定不能 東一錘子西一棒 。另外，一定要確保會讀文章中的每一個單詞。千萬不要以為自己英語都過專業八級了，中小學的單詞讀音還不是小菜一碟?現在的中學英語可難著呢?不少人正是因為讀錯單詞，而給評委留下不好的印象。
6、現場說課時的注意事項。去面試前，最好一個洗澡，干干凈凈，文文靜靜。穿正裝，化淡妝;發型不要太前衛;更不能有紋身、耳釘、舌環等亂七八糟的東西。記住，First impressions do matter! 說課時，不要長篇大論地背誦自己準備好的教學理論，主要談自己的教學設計。不要有明顯的口頭禪，如果實在需要一點時間來思考，可以變著花樣說，例如：and .; let me see ; Actually ; what I really want to say is that ; er ; you know 等等。具體的注意事項請參照我的《跟青年英語教師談如何說課》一文。
英語學習方法
第一：自己英語聽力不強的同學們，可以多多聽英語相關的磁帶或是電影。自己不妨多加練習，大聲朗讀出來，其實英語學好就是要讀出聲的。千萬不能感覺無所謂，自己的英語口語練就好了，那么自己的英語考試聽力方面更是迎刃而解，我們知道英語的考試聽力方面的分數比重也大。
第二：自己對于英語學習方面的態度，態度決定高度。只要自己能夠擺正好心態，那么自己的英語考試成績水平自認而然的就提高了。這一點是非常的重要，無論是工作還是學習，自己的心態一定要擺正好。自己的英語課堂上面在老師允許的情況下可以多和同學一起互動，探討。
第三：關于英語錯題集的整理，英語題目做錯了，自己一定要整理歸納好才行。自己完全可以用紅筆圈出來。這對于今后的考試復習有著非常大的作用。其實，好多成績好的學生，都會整理歸納好自己的錯題集。可想而知，英語錯題集的重要性。
第四：英語的提前預習，預習是學習生活當中非常重要的。學生們能夠及時的預習，即使大部分時間都花在活動方面，也仍然能保持很好百度的排名。其實，其中的原因非常的簡單，可能有些同學整日埋首于書堆也不見成績好轉。可能是自己的學習方法走的不對。然而，成績好的學生為了能收獲雙倍以上的讀書效益，往往在英語預習方面閱讀得十分徹底。這一點是非常的重要，希望同學們早日找到屬于自己的學習方法。
如何學好英語
單詞是基礎 巧學單詞
單詞是我們學好英語的基礎，要學好英語，我們必須首先學好單詞!有的同學不想背單詞，學單詞，畢竟這是一件痛苦的差事，確實，但是如果你擁有學單詞的方法技巧了，痛苦中也會有不少樂趣。
單詞需要有技巧的背。如 ill 這個單詞，它的其中一個意思是 生病的 ，我們根據它的發音變音成 藥 ，然后你再用聯想記憶法記成 生病了當然要吃藥咯 如 against ，意思是 反對 、 對什么不利 等，我們就可以根據它的發音記憶為 我哽死它對我不利 、 我反對我哽死它 等等;如 history , 歷史 ，我們根據它的發音來記憶成 歷史太可怕了，都嘿死托瑞了 。
學一個單詞并非是只記得它的寫法和意思就可以了，我們還需要把這個單詞的詞性，即是動詞，名詞還是形容詞等了解記憶，以及這些詞性之間的轉換。如果這個單詞是名詞，你要知道它的形容詞，副詞，動詞等的形式，這樣你才能靈活運用這個單詞。如volunteer這個單詞，作為名詞它是 志愿者 的意思，這時我們就要聯想到它的動詞形式是 voluntee ， 志愿 之意。
同時我們記憶一個單詞也可以聯想記憶這個單詞所能組成的短語，固定搭配等。如 couple 這個單詞有表示數量的 杯 和 夫婦 之意，我們就需要聯想記憶短語 a couple of ,表示 一杯~~~~~~~~ 、 一對~~~~~~ 等意;如想到 ask ，有 要求 ， 詢問 之意，這時我們就要聯想到 ask sb to do sth , 要求某人做某事 之意。
語法是主線 貫通語法
單詞就像一個個珠子，而語法就是串珠子的線子，所以，學好語法是非常重要的，有珠子沒線子珠子也是白費。
首先我們要有一本好的語法書。語法書不在多，一本就夠了，但這本語法書必須要講得好，自己可以多渠道了解一下這些書籍，選擇一本好的就得了。在看語法書學習時要認真思考，用心分析。
練習是保障 勤加練習
練習是非常重要的，你學懂的單詞和語法都能在練習中得以體現。通過練習，回歸單詞和語法，不斷提升自我英語水平。無論是完型填空，單項選擇，
閱讀理解，改錯，還是書面表達，我們都要勤加練習!
以上是整理的英語說課的方法與技巧全部內容。
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