教師座談會發(fā)言稿范本多篇

【資料圖】

時，女士聲音委婉動聽，男士聲音洪亮高昂。在演講的時候，聲音也是重要的一個因素，如果是一名女演講者，那么聲音一定要動聽一些，在演講重要的話題時，可以比較嚴(yán)肅一些。對于男士來說，聲音洪亮一些才好。

教師座談會發(fā)言稿一

今天，不是業(yè)務(wù)會，也不是工作安排會，是一個階段性交流會，在座的有長輩，有我的老大哥、老大姐，大家都有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗和社會經(jīng)驗，座談 今天大家以聊天、拉呱的形式談?wù)剻C構(gòu)的發(fā)展，機構(gòu)存在的問題和不足，青年教師身上存在的不足等等。

大家本著實事求是，從工作角度來談問題，直言不諱，機構(gòu)將把大家的智慧和好的意見匯總，并及時采納，促進我校更好的發(fā)展。我首先說，然后請大家根據(jù)準(zhǔn)備，依次談?wù)劇?br>

近幾年來，經(jīng)過全家人努力，我們機構(gòu)取得了一系列成績，接連獲市縣表彰，每年的教育工作會上，表彰冊上都有我們機構(gòu)的名字，特別是最近，縣教育局給我們機構(gòu)的創(chuàng)建工作接二連三，有縣級的，有市級的，也有省級的。雖然我們在創(chuàng)建過程中很苦很累，其實這都是榮譽，我們應(yīng)該自豪：

1、機會 創(chuàng)建過程是教師提升的過程，是機構(gòu)進一步規(guī)范的過程;

2、說明問題 為什么讓我們機構(gòu)創(chuàng)建，就因為我們大家工作干的好。好 歸功于在座的大家，大家做出了貢獻：

1、創(chuàng)造了良好的風(fēng)氣 自覺、自尊、敬業(yè)，大家在工作中都能以身作則、率先垂范，用自己的言行教育、帶動青年教師。無聲的教育。

2、有經(jīng)驗，在教學(xué)上，學(xué)生，家長關(guān)系都是青年教師的老師，幫助他們解決了很多實際問題，使青年老師學(xué)到很多教育策略。

3、大家雖然進入中年、中老年，但強烈的責(zé)任心對待工作，并做出成績(崔、司、侯、郭、馮、鄭)，從而為我們機構(gòu)爭德很多榮譽。再次，我也衷心的表示感謝。

下一步 做一流機構(gòu)的教師 打算創(chuàng)全縣一流的機構(gòu) 創(chuàng)質(zhì)量一流的機構(gòu)，不折不扣推行素質(zhì)教育，不折不扣提高教育質(zhì)量。 我們必須抓住機遇 領(lǐng)導(dǎo)支持，領(lǐng)導(dǎo)器重(意義)。

機構(gòu)幾個人相對年輕，雖然干勁十足，但難免存在管理方面的問題，請在座的大家及時提醒，并一如既往的帶好頭，努力工作，爭取經(jīng)過一家人努力，讓機構(gòu)更加和諧、上進，我們在這里工作越來越舒心幸福。

教師座談會發(fā)言稿二

尊敬的各位專家：大家好!

我叫李XX，是信息學(xué)科教師，歡迎大家光臨我校，檢查指導(dǎo)工作!

今天作為教師代表參加此次座談，我感到非常榮幸。我校辦學(xué)理念 開啟一份心智，奠基百分人生 和辦學(xué)特色 規(guī)則育德、多元啟智 ，都體現(xiàn)了 多元育人，為學(xué)生成長奠基 的辦學(xué)思想。在機構(gòu) 全腦開發(fā) 課題的引領(lǐng)下，我校非常重視學(xué)生的全面發(fā)展，重視藝術(shù)教育對學(xué)生智力開發(fā)的重要作用，在開展日常信息技術(shù)教學(xué)的同時積極開發(fā)課程資源，開設(shè)了豐富多彩的社團活動課程，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進學(xué)生左右腦的開發(fā)和全面發(fā)展。在機構(gòu)良好的教育教學(xué)氛圍中，我不斷努力，多次在區(qū)里做公開展示課。下面我從三個方面進行具體匯報：

一、多元啟智 高效課堂促教學(xué)

在教學(xué)中，我圍繞機構(gòu) 多元啟智 的教學(xué)特色，在減負高效的形勢下，注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，充分運用多種教學(xué)手段，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，充分發(fā)揮其主體作用，以 任務(wù)驅(qū)動 的教學(xué)理念使信息技術(shù)課堂形式活潑、富于激情，師生互動，呈現(xiàn)出一種勃勃生機。在教學(xué)工作中，認真執(zhí)行教學(xué)計劃，提前備好課，寫好教案。備課時認真鉆研教材，學(xué)習(xí)好《中學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》和《中學(xué)信息技術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點和難點，采用4*1的教學(xué)模式上好每一節(jié)課，向課堂要效率，使學(xué)生在減負的同時掌握獲取信息、分析信息、處理信息等技能，能使用信息技術(shù)作為新的認知工具去自主的學(xué)習(xí)。首先認真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材、備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，選取各種利于吸引學(xué)生注意力的案例，求抓住重點，突破難點，精講精練。充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使學(xué)生真正成為 主體 。探究各種在學(xué)習(xí)過程中能充分發(fā)揮學(xué)生個人的想象力和創(chuàng)造力的方法，使其在掌握基礎(chǔ)知識的前提下，做出有創(chuàng)新、有創(chuàng)意的作品。當(dāng)每個學(xué)生收獲了自己的作品后，同學(xué)之間、小組之間相互評價，最后由教師總結(jié)性評價，以便學(xué)生能夠正確的分析問題并解決問題。課后及時歸納總結(jié)，找不足，爭取再提高。

二、社團活動 全腦開發(fā)啟心智

在機構(gòu) 全腦開發(fā) 課題的引領(lǐng)下，圍繞 開啟一份心智，奠基百分人生 的辦學(xué)理念，我們先后開設(shè)了近多個項目包括圖片制作，網(wǎng)頁制作，、影像制作等，豐富多元的社團活動課程，為學(xué)生提供了個性化的成長空間。學(xué)生在各類活動中得到了技能的培養(yǎng)、能力的鍛煉、智力的發(fā)展、全腦的開發(fā)。為培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、創(chuàng)新思維能力，我校信息技術(shù)教師在活動中開發(fā)課程資源，以生活中常見的素材制作了多個跟日常生活息息相關(guān)的作品，取得了良好的成績。學(xué)生在制作工程中培養(yǎng)了對日常生活的觀察能力。

三、努力方向

我對自己要求嚴(yán)格，抓住一切機會認真學(xué)習(xí)，從不斷實踐中提高自己的教育教學(xué)水平。虛心、主動地向兄弟機構(gòu)信息技術(shù)教師學(xué)習(xí)，吸取別人的好的教學(xué)方法，豐富教學(xué)手段，在自己的教學(xué)中不斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高。

今后會加強學(xué)習(xí)各種教學(xué)方法和手段，加強課堂管理，做到精講精練，做到減負高效。使學(xué)生在對信息技術(shù)學(xué)習(xí)的認識上有更大進步。積極學(xué)習(xí)各種理論，嚴(yán)格要求自己，充實自己，以便在工作中有堅實的理論作指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué)。另外，利用業(yè)余時間認真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識，學(xué)習(xí)利用各種軟件制作課件，為教學(xué)服務(wù)。

教師座談會發(fā)言稿三

人們常說，細節(jié)決定成敗，態(tài)度決定高度。所謂態(tài)字，通俗地說 心要大一點 。這至少包括兩層意思：一是要有所追求，目標(biāo)遠大，志存高遠;二是要大度，要能包容。今天，我們召開青年教師座談會。借此機會，我想以 以建設(shè)性姿態(tài)工作，以包容性姿態(tài)生活 為話題，對在座的青年教師提三點建議或者說希望：

一是心態(tài)要平。青年教師來到機構(gòu)，面臨三個方面急需調(diào)適：本校工作生活環(huán)境與大學(xué)尤其是大中城市學(xué)習(xí)生活環(huán)境的失衡;天子驕子與工作新兵的平衡;所學(xué)專業(yè)與所任學(xué)科的平衡(學(xué)非所長，學(xué)非所用，從零開始);要迅速轉(zhuǎn)變角色，適應(yīng)環(huán)境，步入正軌。

二是狀態(tài)要滿。學(xué)習(xí)狀態(tài)和工作狀態(tài)要求上進，有朝氣，有活力。要愛學(xué)習(xí)(要遠離牌桌酒桌手機，少煙酒味，多書香味，主動學(xué)習(xí);讀書學(xué)習(xí) 讀書是最好的修行;網(wǎng)上學(xué)習(xí) 網(wǎng)絡(luò)是最快捷、最豐富的資源集散地;模仿學(xué)習(xí) 模仿是成為教學(xué)新兵的捷徑)。要善合作(與班主任合作;與同年級同學(xué)科教師合作;與機構(gòu)行政合作，支持行政工作;與家長合作，學(xué)會溝通)。對教師來說，合作不僅是一種學(xué)習(xí)方式，也是現(xiàn)代教師素養(yǎng)的一種表現(xiàn)，善于合作是教師人文精神的重要組成部分。這里特別強調(diào)下 合群 。新教師要主動融入班級，融入年級，融入機構(gòu)，與機構(gòu)不同群體搭上話。要勤反思。只有會思考的老師才 有資格 站在學(xué)生面前。也只有會思考的有思想的老師才不會 跪著教書 ，也才能培養(yǎng)出真正具有獨立人格的、自信的、有思想的學(xué)生。要多展示。展示自己的特長愛好興趣。上好第一堂課，亮好第一次相，發(fā)好第一次言，開展好第一次活動，完成好第一項任務(wù)，留好第一印象，累積良好形象，打造個人品牌。

三是姿態(tài)要低。要守住底線。一個人成功的有效路徑是不忘初心，管好自己，持之以恒。有人調(diào)查，人與人的差異，更多地體現(xiàn)在8小時之外，尤其是晚上8 10點。職場上有個 萬小時定律 。青年教師要學(xué)會生涯規(guī)劃(比如 一年站穩(wěn)講臺，三年成機構(gòu)名師，五年成全縣名師 。)要低調(diào)做人，力求做事不必斤斤計較，對人不必耿耿于懷，談話(聊天)不必處處爭先。要熱心干事。有責(zé)任心是一個人干事創(chuàng)業(yè)的發(fā)動機，奮發(fā)向上的強引擎。

總之，青年教師要以建設(shè)性姿態(tài)工作，以包容性姿態(tài)生活，不忘初心，砥礪前行。

對機構(gòu)行政班子，同樣提三點要求：

生命最優(yōu)美的姿態(tài)是成就別人。機構(gòu)，尤其是行政班子，要對青年教師思想上引領(lǐng)，教學(xué)上幫扶，生活上關(guān)心，盡力成就青年教師成長。

一要服好務(wù)。要強化服務(wù)意識，主動為青年教師服好務(wù);要提升服務(wù)能力，關(guān)注教師需求，為青年教師精準(zhǔn)服務(wù)。青年教師離鄉(xiāng)背井，人地生疏，獨立生活及自理能力有待提高

二要搭好臺。要壓擔(dān)子(教師藝術(shù)節(jié)，演講及征文，各項活動熱心參與)，給機會(學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機會，做事的機會，成長的機會)，給舞臺(展示的舞臺，表演的舞臺，教研組長)。

三要引好路。思想上正強化，摒棄負面情緒、負面因素的不良影響。教學(xué)上勤指導(dǎo)。

在座的青年教師，目前是機構(gòu)的新生力量，即將是機構(gòu)的中堅力量，你們將影響著，甚至決定著我校的未來。

教師座談會發(fā)言稿四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好，非常榮幸能夠在這里和大家面對面的交流，梳理自己的一些想法。今天圍繞我們青年教師座談會的主題，我主要談四個問題。

第一個是我入校以來工作的體會：12年大學(xué)剛畢業(yè)，我就來到我院工作。3年的時間匆匆而逝。從我自身來講，這3年來變化還是很大的。初到機構(gòu)時，懷揣著夢想與滿腔的激情，總免不了有很多不切實際的想法，恨不得機構(gòu)一下子就能發(fā)生翻天覆地的巨變。有時候就有點眼高手低、怨天尤人。到了現(xiàn)在，我覺得自己的內(nèi)心已逐漸趨于沉靜和安然。認識到很多問題是長久積累的復(fù)雜的矛盾，不是一朝一夕就能夠改變的，只有更好的與學(xué)院相融合，不斷的改變自己，以一個積極的心態(tài)，從自己做起，學(xué)院的明天才會更好。三年來，我們的學(xué)院也跟我一樣經(jīng)歷了很多變化和成長。尤其是本學(xué)期開學(xué)大會上，聽了各位領(lǐng)導(dǎo)的講話，大家都備受鼓舞，這和各位領(lǐng)導(dǎo)的正確引領(lǐng)以及各位同事的辛勤努力是分不開的。這些可喜的收獲和變化讓我們看到了希望，也是大家前進的動力。我想日后，我們青年教師也會繼續(xù)做好自己的本職工作，為學(xué)院的發(fā)展盡心、盡責(zé)、盡力。

第二個問題是關(guān)于青年教師如何盡快成長為骨干教師：我想成為一名骨干教師絕對不是一件容易的事情，這是一個不斷修煉的過程，不僅需要長期扎實的實踐、頑強自覺的學(xué)習(xí)、聯(lián)系實際的思考、充滿個性的創(chuàng)新，更需要多元的知識結(jié)構(gòu)，以及一些外部環(huán)境的作用等。但是不能因為難就止步不前，我們青年教師要保持進取心。只要我們保有對教育事業(yè)的真心、對本職工作的熱情、對學(xué)生的愛。同時能夠在平時的教學(xué)工作中加強學(xué)習(xí)、加強實踐、加強積累、加強反思。終有一日我們能夠成長、進步，成為一名學(xué)科骨干。當(dāng)然，在我們成長的過程中，我們會有很多的疑惑、迷茫。所以也必須有學(xué)院的幫助、栽培和支持。我自己的感受就是，比如我做項目，因為沒有做過，我沒有任何的經(jīng)驗，科研水平也很低。多虧有馬院長、焦老師及我們系老師許多次不厭其煩的指導(dǎo)和建議，我才能一點點的前行。希望我們廣大青年教師可以多去嘗試、多問、多學(xué)。并肩攜手，一起努力繼續(xù)前行，爭取早日成長為學(xué)科骨干，也希望學(xué)院多多幫助和支持。

第三個問題是關(guān)于學(xué)院如何創(chuàng)造條件，促進青年教師全面成長：我的建議是，希望學(xué)院能夠有組織、有計劃、有步驟的為青年教師創(chuàng)造更多的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、實踐鍛煉的機會。逐漸把青年教師培養(yǎng)成為學(xué)院師資隊伍的中堅力量。因為學(xué)科的不同，有的老師常有外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機會，而有的學(xué)科的任課教師則很少有這樣的機會。希望學(xué)院可以幫忙主動聯(lián)系、積極爭取。以促進青年教師的成長。同時在學(xué)歷深造方面，也希望學(xué)院能夠爭取機會，為學(xué)院的青年教師創(chuàng)造條件，幫助青年教師的全面發(fā)展。

第四個問題是對于教輔、行政部門工作作風(fēng)、提高服務(wù)質(zhì)量的建議：行政部門在教師的日常教學(xué)工作中接觸的并不多，而教學(xué)輔助工作的許多具體任務(wù)，其實也是靠我們廣大青年教師來執(zhí)行的。當(dāng)然有許多做的好的地方、也有很多不足。我的建議是，學(xué)院應(yīng)該進一步優(yōu)化管理制度、明確崗位職責(zé)任務(wù)、建立健全相應(yīng)的考核激勵機制，調(diào)動廣大教職員工的積極性，從而進一步提高服務(wù)質(zhì)量。最后還想建議一下，現(xiàn)在大家都坐班了，建議學(xué)院組織活動，豐富教職員工的校園文化生活。比如成立教工合唱團、舞蹈隊、排球隊等團隊。既可以讓教師們發(fā)揮所長、又可以愉悅身心、還可以凝聚團隊精神，那真真是極好的!

以上就是我的一些感受和建議，有不妥之處還望大家批評指正，謝謝大家。

以上是整理的教師座談會發(fā)言稿全部內(nèi)容。