怎么教二年級孩子英語口語 如何教孩子學(xué)習(xí)英語

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一個(gè)人少兒時(shí)期形成的英語學(xué)習(xí)方法對他后續(xù)的英語學(xué)習(xí)有重大的影響，方法對了，就有機(jī)會(huì)說出一口流利地道的英語;反之方法錯(cuò)了，那就很可能成為啞巴英語。接下來小編告訴你怎么教二年級孩子英語口語。

讓小孩子把自己說的英語錄下來，不斷模仿重復(fù)

起初，聽到自己錄音中的聲音會(huì)感到有些奇怪，但這的確是一種提高的好方法。你可以找一些標(biāo)準(zhǔn)的英語教學(xué)內(nèi)容，重復(fù)他們說的內(nèi)容。錄下來，找到與之不同的地方，接著再來一次。慢慢地，直到你感覺到和原版發(fā)音越來越接近。

學(xué)會(huì)幾首英文歌

經(jīng)典的英文歌曲不僅可以陶冶小孩子情操，而且也能加深小孩子對英語的學(xué)習(xí)興趣。我們很多時(shí)候可能因?yàn)橐皇赘枨矚g上某個(gè)明星，小孩子也一樣，他可能因?yàn)閹资子⑽母枨矚g上英語。

重視英語中的元音和輔音

不要小瞧Phonemic chart(音素表)，它是一個(gè)幫你學(xué)習(xí)元音和輔音的好工具。如果你還沒有看過，可以仔細(xì)研究一番，對于慣用的單詞，你的發(fā)音會(huì)更加清晰準(zhǔn)確。

重視詞匯的強(qiáng)讀和弱讀

英語是一種stress-timed(重音節(jié)拍)語言，意思是說在讀一些詞的時(shí)候會(huì)有強(qiáng)讀部分和弱讀部分。例如下面這個(gè)句子：I want to go for a drink tonight.

在讀到此句時(shí)，你是怎樣讀 for a 兩個(gè)詞的?通常以英語為母語的人是這樣讀的：I wanna go ferra drink tenigh.

運(yùn)用好強(qiáng)讀和弱讀，對于你的英語提高會(huì)非常有幫助，在聽到一段對話的時(shí)候，可以著重拿著文字稿進(jìn)行分析，你會(huì)找到很多類似的規(guī)律，這對于理解對話的含義也是非常有幫助的。

如何教孩子學(xué)好英語口語

口語是英語學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)，先要英語的語音發(fā)準(zhǔn)確，這樣才能流暢的表達(dá)和交流，如果發(fā)音不過關(guān)，這會(huì)導(dǎo)致孩子的口語和聽力水平很難提高。父母需要幫孩子矯正讀錯(cuò)的語音。

給孩子選擇簡單的詞匯表，讓孩子根據(jù)音節(jié)來讀準(zhǔn)單詞，父母可以根據(jù)磁帶或教學(xué)錄音光盤來告訴孩子讀，把每個(gè)單詞都讀準(zhǔn)，這樣同學(xué)們聽的時(shí)候就能聽懂了。

根據(jù)課文，把一些常用的句型都背熟，把句子讀順，讀熟練，在與同學(xué)或老師交談時(shí)，就能熟練運(yùn)用句型，而不是去思考要怎么說，比如談天氣、交通等常用的句型。

對于好的英語課文，家長要讓孩子背下來，把文章的文化背景都記住，可以對同一篇文章，從一個(gè)生詞到一個(gè)短語，然后是一句話，最后整篇文章都背下來，并可以靈活運(yùn)用，口語表達(dá)出來。

在日常生活中，外國朋友或老師說英語的速度很快，特別是英語節(jié)目中的新聞，體育比賽的報(bào)道，主持人的語速快，你直接聽，一句話好像一個(gè)單詞。那么，在平常訓(xùn)練口語的時(shí)候，父母可以讓孩子加快語速來說英語。

在周末或節(jié)假日里，父母要給孩子買些好的英文資料，讓孩子通過背誦英語句子和英語短文來提高孩子的語感。只要通過一段時(shí)間的積累，孩子的英語口語表達(dá)就會(huì)越來越好了。

孩子為什么學(xué)不好英語口語

(1)缺乏說好英語口語的基礎(chǔ)

許多學(xué)生只注重和考試相關(guān)的語詞匯等內(nèi)容，并花大量時(shí)間去做相關(guān)練習(xí)，而把跟筆試成績沒有密切關(guān)聯(lián)的口語放到一邊。不注重培養(yǎng)英語思考的能力。

(2) 缺乏對相關(guān)國家背景的文化的了解

(3)心理障礙

心理障礙通常表現(xiàn)在：羞于開口;怕開口，認(rèn)為自己不會(huì)說。在還沒有開始，就否定的自己。

(4)受傳統(tǒng)的教學(xué)方法的影響

老師會(huì)花大量時(shí)間細(xì)致的分析文中的句子結(jié)構(gòu)，對提高學(xué)生在筆試中取得高分有很大幫助，但對提高學(xué)生口語方面的作用卻微呼其微。

(5)教材陳舊

教材里所學(xué)的東西往往與自己沒有關(guān)系，甚至都很難喝和自己的現(xiàn)實(shí)生活有聯(lián)系。

(6)發(fā)音不過關(guān)，聽力不好，聽不懂正常語速下的英語

(7)環(huán)境因素制約

認(rèn)為沒有外國人陪伴的就沒有口語練習(xí)的環(huán)境。

(8)不能經(jīng)常練習(xí)英語口語，不能和外教一對一的練習(xí)口語。

(9)英語詞匯量不夠

如何教孩子學(xué)習(xí)英語

一，學(xué)英語永遠(yuǎn)不嫌晚

學(xué)英語沒有最佳時(shí)機(jī)，永遠(yuǎn)都不嫌晚，所以家長不需要焦慮， 沒有保證哪個(gè)時(shí)期學(xué)，就絕對成功，也沒有保證錯(cuò)過哪個(gè)時(shí)期，就不會(huì)成功 。專家認(rèn)為，學(xué)英語像等公共汽車一樣，錯(cuò)過了一班，另一班馬上就會(huì)來。而且密集式的教學(xué)比蜻蜓點(diǎn)水式的效果好。不要以為早學(xué)就是好，也有些孩子很早就接觸英語，最后完全放棄了，因?yàn)橛龅酱煺鄱鴮τ⒄Z反感。

常鼓勵(lì)孩子

一定要經(jīng)常鼓勵(lì)孩子。許多孩子在早期學(xué)英語效果很好的主要原因，是因?yàn)橹灰幸稽c(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，家長就會(huì)給予夸獎(jiǎng)，孩子因得到鼓舞就愿意學(xué)，如果沒有這項(xiàng)原因，多早學(xué)都不會(huì)對英語產(chǎn)生興趣。所以并不是早學(xué)英語好，而是小孩父母不要有太高要求。其實(shí)任何階段的孩子都適合開始學(xué)英語，關(guān)鍵在父母的態(tài)度。

父母在家說英語

如果父母在家能講些英語，對于孩子也是個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，不要完全倚靠外面的幼兒園或補(bǔ)習(xí)班，幼兒時(shí)期就讓他們感到壓力，剝奪他們玩的時(shí)間，會(huì)讓他們反而痛恨英語;如果在生活中加些英語。孩子就能知道英語在日常生活中使用的狀況，認(rèn)為跟父母時(shí)一定要會(huì)這種語言，自然會(huì)去學(xué)習(xí)，所以家長要勤于示范。不過專家建議，父母在示范以前要先有正確的發(fā)音，因?yàn)槟憧赡苁呛⒆拥牡谝粋€(gè)老師， 做一個(gè)孩子的提供者、回饋者、示范者 ，能讓孩子在快樂中成功的學(xué)習(xí)英語。

而所謂提供者，就是教育者可以提供有趣的教材，回饋者就是常給孩子鼓勵(lì)，而示范者就是當(dāng)個(gè)能讓孩子學(xué)習(xí)的對象。所以家長一定要先有正確的英語能力，才能當(dāng)孩子的示范者，如果沒有就只能盡量做好前兩項(xiàng)角色了。

二、如何選擇英語教材?

選擇適合孩子的英語教材，引發(fā)他們的興趣很重要，以下幾點(diǎn)是專家給我們的建議：

符合孩子的程度

要選擇符合孩子認(rèn)知程度的教材，程度要適當(dāng)，太簡單會(huì)停滯孩子的學(xué)習(xí)，太難會(huì)讓他們有挫折感。

選擇貼近生活的主題

要選擇貼近生活主題的教材，觀察孩子的興趣，投其所好。假設(shè)他喜歡車子，就選擇有車子的教材;假設(shè)喜歡水果，就選擇有水果的教材，以此類推，讓孩子將生活與英語結(jié)合在一起。

選擇好玩的教材

要選擇好玩的教材，讓他能夠操作的、幽默的、能夠游戲的、壓力小及趣味高的，而且記住不要一直把學(xué)習(xí)當(dāng)作前提，只要孩子覺得好玩就會(huì)學(xué)習(xí)，沒有興趣當(dāng)然不想接觸。

以上是整理的怎么教二年級孩子英語口語全部內(nèi)容。