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          上海2020年健康管理師報考條件是什么?

          2020-08-11 11:16:32來源:尚訓網綜合

          2020年上海11月健康管理師報考條件是什么呢?有什么變化嗎?小編為大家整理的相關內容如下。

          三級健康管理師報考條件:

          具備以下條件之一者可以申報三級健康管理師

          (1)取得相關職業[本標準相關職業是指:衛生專業技術人員相關職業、醫療臨床輔助服務員、公共營養師、生殖健康咨詢師等。]四級/中級職業資格證書(技能等級證書)后,累計從事本職業或相關職業工作5年(含)以上。

          (2)具有本專業或相關專業[本標準相關專業是指:臨床醫學、護理學、公共衛生與衛生管理類等醫藥衛生類專業。]大學??埔陨蠈W歷證書(含尚未取得畢業證書的在校應屆畢業生)。

          (3)具有非相關專業大學??埔陨蠈W歷證書,累計從事本職業或相關職業工作2年(含)以上。

          (4)具有本專業或相關專業中等??埔陨蠈W歷證書,累計從事本職業或相關職業工作3年(含)以上。

          報考需提交的材料:

          1、《衛生行業職業技能鑒定個人申請表 》(電子版)。(見附件1)

          2、近期個人2寸免冠彩色白底電子版照片。

          3、身份證正反面(電子掃描版)、最高學歷證書(電子掃描版)。

          4、從事本職業年限單位證明原件1份。

          5、個人簽字承諾書原件(無法提供學歷真實性需要提供)


          • 健康管理師的工作內容

            TO STUDY ABROAD
            健康管理師職業定義:從事個體或群體健康的監測、分析、評估以及健康咨詢、指導和健康危險因素干預等工作的專業人員。主要從事的工作內容包括:
            (1)采集和管理個人或群體的健康信息;
            (2)評估個人或群體的健康和疾病危險性;
            (3)進行個人或群體的健康咨詢與指導;
            (4)制定個人或群體健康改善、干預服務。


          考取健康管理師有什么用途?


          • 找工作

            人才缺口1000萬,恭喜你趕上了風口,選擇決定未來。
          • 領補貼

            憑資格證書,可到當地人社局領取培訓補貼1000-2000元。
          • 加積分

            憑健康管理師證書可增加積分,助你拿到所居住城市綠卡。
          • 評職稱

            健康管理師資格證書是調級評職稱的重要證書依據。


          四階段學習規劃


          • 第一階段:導學階段

            學習時間:每天建議2小時以上,5天即可完成
            學習規劃:精品導學課+備考規劃+核心考點直播課
            通過這一階段的學習,了解健康管理師市場需求與就業前景,了解健康管理師考試內容,制定學習計劃。
          • 第二階段:精講階段

            學習時間:每天建議學習3小時以上,不要偷懶,這是夯實基礎,筑根基的階段;
            學習規劃:考點精講課程+精煉習題課程+核心考點直播
            通過這一階段學習,梳理教材,突出重難點和易錯知識點,搭建知識框架,與精講課程同步,階段消化知識點。
          • 第三階段:沖刺階段

            學習時間:建議每天學習3小時以上
            學習規劃:強化沖刺課程+核心考點直播
            通過這一階段學習,鞏固已經掌握的知識點,再次學習濃縮核心考點,歸納重難點及易錯點。整理出錯題筆記,仔細查漏補缺。
          • 第四階段:考前階段

            學習時間:建議每天學習3小時以上
            學習規劃:封閉集訓(網絡)+考前點題直播課+核心考點直播
            考前一周,通過這個階段學習,強化記憶核心考點,考前點題直播,解析考前模擬試卷,傳授答題技巧,提高應試能力。

          優路教育特色屬地化教學

          教學規劃:根據屬地學員大數據,規劃教學課程,設置教學安排進度,實現專屬化學習。
          教學內容:因地制宜、因人施教,安排符合學員需求的教學內容,強化屬地面授。
          測評管理:依托智能題庫分梯度安排測試,根據數據反饋調整教學規劃,實現針對性教學。

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