上海長(zhǎng)寧區(qū)小碼王scratch少兒編程入門(mén)難不難

Scratch課程不需要英語(yǔ)和電腦操作基礎(chǔ)就可以學(xué)，能讓孩子入門(mén)編程，課程主要會(huì)分為四個(gè)階段來(lái)培養(yǎng)提升孩子的編程知識(shí)技能，首先先會(huì)通過(guò)家庭親情互動(dòng)類的程序設(shè)計(jì)來(lái)熟悉鍵盤(pán)和鼠標(biāo)的操作，讓孩子了解編程。今天小編主要給大家分享上海長(zhǎng)寧區(qū)小碼王scratch少兒編程入門(mén)難不難，希望對(duì)你們有幫助!

小碼王教育科技有限公司，由深耕行業(yè)多年的IT教育創(chuàng)立運(yùn)營(yíng)，引進(jìn)歐美先進(jìn)教育理念和課程平臺(tái)，致力于成為杰出的青少年科技教育機(jī)構(gòu)。旗下小碼王立足于少兒編程培訓(xùn)，給孩子一個(gè)新的思考方式，讓中國(guó)兒童與世界同步!

小碼王Scratch學(xué)科編程課程類型

感知課(6課時(shí))：以游戲形式體驗(yàn)程序開(kāi)發(fā)樂(lè)趣，讓學(xué)生熟悉基礎(chǔ)開(kāi)發(fā)環(huán)境，培養(yǎng)持續(xù)學(xué)習(xí)的興趣。

理解課(52課時(shí))：配合生活中常見(jiàn)科學(xué)現(xiàn)象，結(jié)合抽象的程序邏輯，幫助孩子在趣味活動(dòng)中輕松、具象的學(xué)習(xí)與理解。

實(shí)踐課(62課時(shí))：鞏固所學(xué)知識(shí)，通過(guò)案例實(shí)訓(xùn)及時(shí)發(fā)現(xiàn)、糾正錯(cuò)誤理解和認(rèn)知，建立學(xué)生學(xué)以致用的思維和渠道。

測(cè)評(píng)課(14課時(shí))：通過(guò)多種測(cè)試方式深入分析和評(píng)講學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，糾差防錯(cuò)，鞏固強(qiáng)化基礎(chǔ)技能。

創(chuàng)作課(6課時(shí))：以誘導(dǎo)性的教育方式，培養(yǎng)孩子探索、發(fā)現(xiàn)、獨(dú)立思考的能力，充分激發(fā)孩子豐富的想象力。

小碼王教學(xué)模式

抽象邏輯思維能力

邏輯思維是把握規(guī)律的強(qiáng)大武器，是理性認(rèn)識(shí)的終極方法。

解決問(wèn)題的能力

解決問(wèn)題能力是所有能力基礎(chǔ)，提高孩子綜合能力必要途徑

面向未來(lái)學(xué)習(xí)能力

讓孩子學(xué)會(huì)自律，提高學(xué)習(xí)效率，進(jìn)步提高孩子的創(chuàng)造力

創(chuàng)新思維能力

提供編程能力幫助孩子創(chuàng)作個(gè)性化作品，過(guò)程中培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力。

學(xué)習(xí)Scratch編程困難嗎?

如果孩子們以前沒(méi)有接觸過(guò)編程，那么孩子們學(xué)習(xí)Scratch編程有困難嗎?事實(shí)上，這種語(yǔ)言是可視化圖形編程，其特點(diǎn)是構(gòu)成程序的命令和參數(shù)都是以積木形狀的模塊，所以不需要孩子編寫(xiě)代碼語(yǔ)句，只需要用鼠標(biāo)按照一定的邏輯將模塊拼在一起就可以實(shí)現(xiàn)編程。

此外，學(xué)習(xí)Scratch還可以提高孩子的邏輯思維能力，在使用Scratch的過(guò)程中，可以不斷強(qiáng)化學(xué)習(xí)編程的概念，不斷提出和解決問(wèn)題，可以根據(jù)孩子自己的需要進(jìn)行分析，可以設(shè)置合適的編程角色和相應(yīng)的腳本，較終實(shí)現(xiàn)程序的運(yùn)行，隨著時(shí)間的推移，孩子們的邏輯思維能力逐漸提高。

一些家長(zhǎng)可能會(huì)想，“Scratch編程語(yǔ)言操作這么簡(jiǎn)單，孩子們真的能學(xué)習(xí)編程知識(shí)嗎?”事實(shí)上，這種寓教于樂(lè)的編程教育注重培養(yǎng)孩子的編程思維、邏輯思維、探索知識(shí)的能力和解決問(wèn)題的能力。此外，這種語(yǔ)言目前是世界上所有先進(jìn)國(guó)家引進(jìn)編程教育的選教程。據(jù)說(shuō)自2008年發(fā)布以來(lái)，Scratch的用戶群體一直在擴(kuò)大。現(xiàn)在，不僅小學(xué)生和中學(xué)生都在使用Scratch，而且大學(xué)編程入門(mén)甚至美國(guó)宇航局也將Scratch搬入了太空站項(xiàng)目。

如果擔(dān)心孩子不能完全掌握，也可以讓他們參加專業(yè)編程培訓(xùn)課程，可以在課堂上和老師一起系統(tǒng)地學(xué)習(xí)編程知識(shí)。課后可以和同學(xué)分享編程經(jīng)驗(yàn)，相信這種學(xué)習(xí)編程方式可以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

學(xué)習(xí)Scratch編程好處

利于

近年來(lái)，無(wú)論是教育部的政策信息，高等教育政策，還是名牌大學(xué)的自主招生政策，都在不斷向少兒編程傾斜。

鍛煉思維

編程是一門(mén)強(qiáng)調(diào)“邏輯思維”的學(xué)科，當(dāng)我們面對(duì)復(fù)雜的步驟，編程所開(kāi)發(fā)的思維可以有效地簡(jiǎn)化問(wèn)題。

利于學(xué)習(xí)

兒童編程學(xué)習(xí)是多學(xué)科知識(shí)的自然融合，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，孩子們通過(guò)項(xiàng)目建立了順序、空間等一系列重要的概念。

技能

在發(fā)展的時(shí)代，未來(lái)的兒童面臨著越來(lái)越大的挑戰(zhàn)。面對(duì)人工智能時(shí)代，學(xué)習(xí)編程是孩子們的技能。