針對不同層次的孩子,嚴(yán)格匹配課程層級和專業(yè),為孩子的學(xué)習(xí)保駕護(hù)航。
進(jìn)步可視化
每節(jié)課后我們都會對孩子本次課程的進(jìn)步做出評估,讓家長和孩子隨時掌握學(xué)習(xí)狀態(tài)和進(jìn)步程度。
體系完備
暑、秋、寒、春四個階段課程環(huán)環(huán)相扣。暑假和寒假同步預(yù)習(xí),為秋季和春季全面提升做好準(zhǔn)備;秋季和春季同步提高,力求孩子獲得高分甚至滿分。
改變“題海戰(zhàn)術(shù)”的模式,建立四級細(xì)分知識體系,將學(xué)科知識點(diǎn)細(xì)分到極致,讓學(xué)生的腦海里構(gòu)建出“知識樹”。建立立體化題庫,對考點(diǎn)系統(tǒng)拆解,對薄弱知識點(diǎn),舉一反三強(qiáng)化訓(xùn)練。并通過智能測評、試卷分析,定位不同階段的學(xué)習(xí)目標(biāo),針對性訓(xùn)練,有的放矢補(bǔ)習(xí)。
層層嚴(yán)選好老師,通過多重標(biāo)準(zhǔn),為每一位學(xué)生嚴(yán)選懂政策、懂學(xué)生、懂考試、更懂家長的授課老師。同時還為每位學(xué)生配備了課程規(guī)劃老師,專業(yè)定位學(xué)生水平;課程教研老師,不斷研究考點(diǎn)、開發(fā)適合學(xué)生的個性化課程;學(xué)習(xí)管理老師,及時跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,反饋教學(xué)效果、管理學(xué)習(xí)情況。
讓每個家庭為自己的孩子感到驕傲!
針對不同層次的孩子,嚴(yán)格匹配課程層級和專業(yè),為孩子的學(xué)習(xí)保駕護(hù)航。
進(jìn)步可視化
每節(jié)課后我們都會對孩子本次課程的進(jìn)步做出評估,讓家長和孩子隨時掌握學(xué)習(xí)狀態(tài)和進(jìn)步程度。
體系完備
暑、秋、寒、春四個階段課程環(huán)環(huán)相扣。暑假和寒假同步預(yù)習(xí),為秋季和春季全面提升做好準(zhǔn)備;秋季和春季同步提高,力求孩子獲得高分甚至滿分。
孩子升入高中以后,哪個家長不揪心,不僅時時關(guān)注著孩子的身體健康,還要時時關(guān)注著孩子的學(xué)習(xí)成績,特別是越臨近高考,家長們會更加的緊張
每一個高三學(xué)生的時間都非常寶貴,需要把有限的時間安排合理,這樣每一門科目才能復(fù)習(xí)充分。在高三這個階段,家長們也通常會給孩子報高考一
英語對于許多學(xué)生來說那都是一個比較困難的科目,畢竟學(xué)習(xí)起來沒有一個好的語言環(huán)境,學(xué)語言沒有語言環(huán)境確實(shí)不容易,正因?yàn)槿绱耍S多學(xué)生
現(xiàn)在市場上有很多英語培訓(xùn)班,有在線(用電腦或手機(jī))和線下面授一對一一對多等,不同主題授課類型、各種廣告宣傳非常繁多,難免令人眼花繚亂
初中數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班有用嗎?這是很多學(xué)生和家長都會問到的問題。為了可以提高孩子們的數(shù)學(xué)成績,很多家長絞盡腦汁想盡了一切辦法,而參加初中數(shù)