武漢正規(guī)的A-Level培訓(xùn)機(jī)構(gòu)-武漢新航道A-Level培訓(xùn)

很多國(guó)家的大學(xué)的錄取標(biāo)準(zhǔn)是基于學(xué)生的綜合教育，是比較看重學(xué)生的全面發(fā)展，而英國(guó)的大學(xué)并不是這樣的，而且去學(xué)習(xí)A-level課程是允許學(xué)生選擇自己的比較熟悉的科目進(jìn)行學(xué)習(xí)的，對(duì)于比較偏科的學(xué)生來說是比較友好的，也許在國(guó)內(nèi)上不了好的學(xué)校，去學(xué)習(xí)A-level課程是有可能申請(qǐng)到不錯(cuò)的大學(xué)的，這是學(xué)習(xí)A-level課程的好處的。不過還是需要大家學(xué)習(xí)好A-level課程的，如果有困難是可以選擇的去A-level培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)的。那么，武漢正規(guī)的A-Level培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是哪個(gè)?一起來看看吧。

武漢新航道學(xué)校為想要留學(xué)英國(guó)大學(xué)的本科學(xué)員開設(shè)了A-Level考試強(qiáng)化班課程，你可以通過此課程，在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)英國(guó)高中課程，在專業(yè)老師的教學(xué)指導(dǎo)下，有針對(duì)性，有計(jì)劃的學(xué)習(xí)。

豐富的課程內(nèi)容

數(shù)學(xué)：

AS階段：函數(shù)，三角函數(shù)，弧度，向量，積分，微分,二項(xiàng)式展開

A2階段：因子定理，分式，三角函數(shù)，復(fù)數(shù)，微分，積分，向量，對(duì)數(shù)和指數(shù)

S1：數(shù)據(jù)分析，排列組合，正態(tài)分布，二項(xiàng)分布

M1：運(yùn)動(dòng)學(xué)，動(dòng)力學(xué)，牛頓定理

物理：

AS階段：測(cè)量與誤差，粒子與輻射，原子構(gòu)成，粒子間相互作用，粒子碰撞，波動(dòng)及波的干涉與衍射，機(jī)械能，拋體運(yùn)動(dòng)，牛頓定律，電學(xué)，電路元件和電路

A2階段：高級(jí)運(yùn)動(dòng)學(xué)和熱能，熱傳遞，分子動(dòng)力學(xué)模型，重力場(chǎng)，行星運(yùn)動(dòng)學(xué)，磁場(chǎng)，核物理，放射性衰變，天體物理學(xué)，醫(yī)療物理學(xué)，工程物理學(xué)，電子技術(shù)

化學(xué)：

AS階段：原子結(jié)構(gòu)、化學(xué)鍵、有機(jī)基礎(chǔ)，能量學(xué)、無(wú)機(jī)化學(xué)、鹵代烴5醇

A2階段：速率、平衡、有機(jī)進(jìn)階，過度金屬、有機(jī)氮化學(xué)

經(jīng)濟(jì)：

AS階段：經(jīng)濟(jì)總體概論，供給，市場(chǎng)失靈，消費(fèi)者行為，需求，定價(jià)，政府干預(yù)，經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，總供給，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，總需求，國(guó)民收入，宏觀政策

A2階段：資源分配,定價(jià),市場(chǎng)干預(yù)，失業(yè)，貨幣，政策

A-level可以自學(xué)嗎?

相信是有不少的朋友想要知道A-level是否可以自學(xué)的。其實(shí)想要自學(xué)A-level也不是不可以，但是大家在選擇自學(xué)之前要了解清楚自學(xué)A-level課程的難度，如果沒有良好的學(xué)習(xí)方法，本身的英語(yǔ)基礎(chǔ)也不是很好，那么自學(xué)就是一個(gè)不值得選擇的方式，此時(shí)是建議大家去專業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行的學(xué)習(xí)的，專業(yè)的老師能夠在幫助提升英語(yǔ)基礎(chǔ)的同時(shí)進(jìn)行學(xué)科學(xué)習(xí)，做好考試的備考。

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