合肥A-Level物理課程培訓(xùn)

合肥新航道A-Level物理課程培訓(xùn)課程基于對(duì)培生Edexcel考試局考試大綱及真題的分析，對(duì)物理U123三個(gè)單元中的重點(diǎn)概念和知識(shí)進(jìn)行講解，旨在讓學(xué)生掌握學(xué)科的考察重點(diǎn)與答題方法。

授課內(nèi)容

運(yùn)動(dòng)學(xué)基礎(chǔ)、加速運(yùn)動(dòng)、運(yùn)動(dòng)學(xué)運(yùn)用專(zhuān)題、動(dòng)力學(xué)、力矩與重心、功與能、動(dòng)量、物質(zhì)與材料、動(dòng)力學(xué)與材料運(yùn)用專(zhuān)題、電場(chǎng)、電流、電勢(shì)差、電阻、基爾霍夫定律、電阻與電阻率、實(shí)際電路、電場(chǎng)與電路應(yīng)用專(zhuān)題、波動(dòng)基礎(chǔ)、疊加、駐波、放射性、波動(dòng)、放射性應(yīng)用專(zhuān)題

錦秋A-Level學(xué)員服務(wù)流程

學(xué)生簽約后轉(zhuǎn)交接至錦秋學(xué)院(郵件、學(xué)員信息表、面談無(wú)縫對(duì)接學(xué)員情況，做好細(xì)致學(xué)員服務(wù))

交接后建立學(xué)員微信群(群成員：學(xué)生、家長(zhǎng)、錦秋院長(zhǎng)、學(xué)習(xí)規(guī)劃師、留學(xué)規(guī)劃師、文書(shū)老師、雙助教老師、代課老師)

制定學(xué)員學(xué)習(xí)計(jì)劃表(按照學(xué)習(xí)階段制定每一階段學(xué)習(xí)目標(biāo)以及具體方案)

留學(xué)規(guī)劃(職業(yè)測(cè)評(píng)、專(zhuān)業(yè)匹配)

召開(kāi)五方會(huì)談(新生入學(xué)會(huì)談，邀請(qǐng)學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)習(xí)規(guī)劃師、留學(xué)規(guī)劃師、助教老師共同確定學(xué)員留學(xué)規(guī)劃并簽訂在校期間《學(xué)員管理手冊(cè)》)

授課計(jì)劃表(每位代課老師根據(jù)授課情況對(duì)學(xué)院進(jìn)行該階段學(xué)習(xí)計(jì)劃的調(diào)整)

微信群反饋(每次課后反饋學(xué)員課堂表現(xiàn)，包含課堂內(nèi)容、課堂重點(diǎn)、學(xué)員表現(xiàn)、注意問(wèn)題、課下作業(yè)、輔導(dǎo)重點(diǎn))

學(xué)術(shù)輔導(dǎo)(課下根據(jù)學(xué)員課堂情況以及代課老師要求給學(xué)員提供課下輔導(dǎo)消化，充分課堂吸收，并進(jìn)行輔導(dǎo)反饋)

月度測(cè)評(píng)(每月安排月度測(cè)評(píng)，檢測(cè)學(xué)員學(xué)習(xí)情況)

學(xué)習(xí)進(jìn)度反饋(每月向?qū)W員家長(zhǎng)、學(xué)習(xí)規(guī)劃師以及留學(xué)規(guī)劃師反饋學(xué)習(xí)進(jìn)度，信息通暢，留學(xué)規(guī)劃順利進(jìn)行)

階段模考(每一階段學(xué)習(xí)結(jié)束后，安排階段模考，進(jìn)行考評(píng)分析)

“月度錦秋之星”評(píng)選(表彰學(xué)員以及助教，調(diào)動(dòng)學(xué)員學(xué)習(xí)積極性)

考試代報(bào)名——考前提醒，考前

考試成績(jī)跟蹤課外活動(dòng)組織結(jié)課輔導(dǎo)留學(xué)文書(shū)交流留學(xué)申請(qǐng)簽證培訓(xùn)行前輔導(dǎo)接機(jī)住宿