大連朗閣AP輔導(dǎo)班口碑如何

大連朗閣AP輔導(dǎo)班口碑如何?朗閣教育創(chuàng)立于1999年，至今已有超過(guò)20年的行業(yè)沉淀。主要涉及以下業(yè)務(wù)，國(guó)內(nèi)語(yǔ)言提升包含：劍橋少兒、劍橋英語(yǔ)通用五級(jí)、初高中英語(yǔ)能力提升、大學(xué)四六級(jí)、考研英語(yǔ)、歐亞小語(yǔ)種培訓(xùn);海外國(guó)際升學(xué)包含：出國(guó)考試培訓(xùn)、國(guó)際教育課程輔導(dǎo)、課外活動(dòng)及背景提升、國(guó)際學(xué)校擇校、國(guó)際學(xué)校入學(xué)備考及海外國(guó)際升學(xué)服務(wù)，并擁有專業(yè)在線教育網(wǎng)站。

朗閣AP Calculus AB課程

課程階段：AP

課時(shí)：36

課程教材：Princeton AP Calculus AB

課程優(yōu)勢(shì)

聽力

將AP微積分AB課程中涉及的各個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行逐個(gè)梳理及講解

寫作

將AP微積分AB課程中涉及的各個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行逐個(gè)梳理及講解

口語(yǔ)

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語(yǔ)法

將AP微積分AB課程中涉及的各個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行逐個(gè)梳理及講解

課程大綱

Continuity 連續(xù)

連續(xù)的定義， 間斷的類型等

The Definition of the Derivative 導(dǎo)數(shù)的定義

導(dǎo)數(shù)公式，可微分性等

Basic Differentiation 基礎(chǔ)微分

表示法，指數(shù)求導(dǎo)，加法求導(dǎo)，高階導(dǎo)數(shù)，乘法求導(dǎo)，除法求導(dǎo)，復(fù)合函數(shù)求 導(dǎo)，三角函數(shù)求導(dǎo)，導(dǎo)函數(shù)的圖像

Implicit Differentiation 隱型求導(dǎo)

隱型求導(dǎo)方法，求二階導(dǎo)

Basic Applications of the Derivative 導(dǎo)數(shù)的基本應(yīng)用

求曲線上一點(diǎn)的切線斜率，導(dǎo)數(shù)的平均值原理，羅爾定律

Maxima and Minima 極值問(wèn)題

極限情況應(yīng)用題，曲線繪制

Motion 運(yùn)動(dòng)

變化速率，位置、速率與加速度

Exponential and Logarithmic Functions,Part One 指數(shù)和對(duì)數(shù)函數(shù) 第一部分

ln x的導(dǎo)數(shù)，ex的導(dǎo)數(shù), logaX的導(dǎo)數(shù)， a x的導(dǎo)數(shù)

Other Topics in Differential Calculus 關(guān)于微分的其他話題

反函數(shù)求導(dǎo)， 微分的增量， 洛必達(dá)法則

The Integral 積分

反導(dǎo)數(shù)， 三角函數(shù)的積分，積分的加法和減法，換元法

Definite Integrals 定積分

曲線下面積計(jì)算，黎曼和，積分的平均值原理

Exponential and Logarithmic Functions,Part Two 指數(shù)和對(duì)數(shù)函數(shù) 第二部分

更多三角函數(shù)的積分，ex的積分， a x的積分

The Area Between Two Curves 兩個(gè)曲線間的面積

垂直切割，水平切割

The Volume of a Solid of Revolution 回旋體的體積

墊圈和圓盤，圓柱殼， 已知橫截面立體的體積

Differential Equations 微分方程

變量分離，斜率場(chǎng)

Practice Test 2 測(cè)驗(yàn)

講解及對(duì)應(yīng)知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)

Practice Test 3 測(cè)驗(yàn)

講解及對(duì)應(yīng)知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)

朗閣教學(xué)學(xué)習(xí)服務(wù)

個(gè)性化定制課程

朗閣教育在開課前，將會(huì)對(duì)學(xué)員進(jìn)行水平測(cè)試，找出學(xué)習(xí)障礙點(diǎn)，根據(jù)學(xué)員情況配備相應(yīng)的弱項(xiàng)課時(shí)， 明確目標(biāo)，定制學(xué)習(xí)計(jì)劃，加大學(xué)習(xí)動(dòng)力，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。

仿真模擬考試

朗閣提供各項(xiàng)測(cè)評(píng)、頭腦風(fēng)暴、討論會(huì)，制定復(fù)習(xí)總計(jì)劃，更開展了仿真模擬考試，以2：1時(shí)間的仿真模擬考試，讓學(xué)員熟悉考場(chǎng)氛圍，降低學(xué)員考前心理壓力。

無(wú)障礙時(shí)時(shí)溝通

課前建立學(xué)習(xí)小組，家長(zhǎng)、學(xué)員、老師、課程顧問(wèn)等教學(xué)更具交流性，課堂上學(xué)員可隨時(shí)反饋，課下隨時(shí)向?qū)W習(xí)顧問(wèn)反饋，微信、短信、電話、郵件隨時(shí)隨地溝通。