武漢朗閣IB課程班有何優(yōu)勢

朗閣教育會根據(jù)學員的入學水平綜合測試，匹配個性化學習服務方案，嚴格化的教學管理，完善的學管服務流程。學練結合的服務模式，為學員的學習保駕護航。

武漢朗閣IB課程班有何優(yōu)勢?

面授課堂

每日對學員進行考勤檢查，教師講授課堂知識點，并在課上進行練習，為學生鞏固當日知識點。

階段測試

每達到一個教學目標后對學員進行階段考核，查漏補缺，尋找學員短板并及時調整學習方案。

心理疏導

時刻關注學員的心理狀態(tài)，勞逸結合、幫助學員以積極的心態(tài)面對考試，發(fā)揮更佳的狀態(tài)。

IB課程應該如何選課

一、跟著你的職業(yè)目標走。如果未來你想當工程師，那么就要多學一些物理和數(shù)學方面的課程，并且要選高水平。如果你希望從事文學研究，那可能要多學幾門語言。

二、根據(jù)理想大學的要求走。全球有一些知名大學，比如牛津劍橋的某些理科專業(yè)，除了要求你拿到IB文憑外，可能要需要看你的IB物理或IB化學成績，有沒有達到要求。所以，大家在選課前，先要研究一下你希望報考的大學，在課程要求方面有沒有特定要求。

三、分析自己的興趣愛好。如果很熱愛數(shù)學，可以選高等數(shù)學，進行深入研究。

IB課程要求是什么

IB文憑課程是一種為高中學生提供的綜合性課程體系，旨在培養(yǎng)學生的學術能力、跨學科思維和全球意識。該課程涵蓋六個核心學科領域：語言A(母語)、語言B(第二語言)、個人和社會學科、實驗科學、數(shù)學和藝術。

學生需要在這些領域中選修一定數(shù)量的課程，并參與拓展課程，如學術論文、知識論和創(chuàng)造性、行動和服務項目。成功完成IB文憑課程并獲得文憑證書的學生將展示出廣泛的知識、批判性思維和獨立研究能力，為他們進入大學和未來的職業(yè)生涯奠定了良好的基礎。如果想要取得IB高中文憑，需要學習6門不同學科的課程，其中必須有3門是HL。SL為Standard Level(標準級)，HL為Higher Level(高級)的簡寫，兩者的區(qū)別在于課程難度，后者相比前者難度更高。

IBO一般法規(guī)文件中關于IB文憑要求包括：

已滿足CAS(CAS中的三個字母分別代表：Creativity,Activity和Service。廣大IB學子們需要在這三個大項上各完成50個小時，在IB的2年時間里總共完成長達150小時的活動。)要求。

候選人的總分為24分或更多。知識論、擴展論文或科目主題沒有“N”標記。知識理論和/或擴展論文沒有E級。沒有學科的級別為1。授予2分(HL或SL)的科目不超過兩個。授予3分或以下(HL或SL)的科目不超過三個。考生在HL科目上獲得12分或以上(對于注冊4門HL科目的考生，以最高3分計算)。候選人在所有SL科目上獲得9分或以上(注冊兩門SL科目的候選人必須在SL上獲得至少5分)。

很多畢業(yè)于IB課程的學生認為HL的難度會達到大學的水平，但如果在HL課程中取得成績也會給學生申請大學帶來巨大優(yōu)勢。每門課程的最數(shù)為7分，加上拓展論文(EE,Extend Essay)以及知識理論論文(Theory of Knowledge)的3分附，為45分。合格分數(shù)為24分，申請大學則需要達到40分以上。據(jù)2023年IBO官網數(shù)據(jù)顯示，全球DP平均得分為30.24分，低于去年的31.98分;每門科目的平均評定等級為4.84分，全球通過率為79.35%(低于去年85.6%)。