寧波朗閣IB考試培訓班知名度怎么樣

寧波朗閣IB考試培訓班知名度怎么樣?朗閣培訓學校的優勢有很多，這些特色都能夠幫助學員有更多的學習體驗，在學習備考的過程中有更多的感悟和心得。這個機構為大家準備了很多服務制度，按照學員的需求，站在學員的角度上進行思考，能夠讓教學更加符合大家的要求。

IB課程怎么學習

一、理解IB課程架構

IBDP課程由三大核心課程和六大類基礎學科構成，強調文理并重，全面發展。學生需完成語言A(母語)、語言B(學習語言)、個人與社會學、實驗科學、數學以及藝術與選修等六大學科組課程，同時兼顧TOK(知識理論)、EE(延伸論文)和CAS(創造力、活動與服務)三大核心課程。

二、應對IB課程難點

選課挑戰：IB課程的全面性要求學生具備文理兼修的能力。面對多領域科目和嚴格的選課要求，學生需根據個人興趣和優勢合理規劃，必要時可尋求老師或專業顧問的幫助。

考評難度：IB課程的考評不僅限于考試分數，更注重學生的論文寫作和思辨能力。因此，學生需加強寫作訓練，提升科研報告撰寫能力，同時注重日常學習中的思考和積累。

時間管理：IB課程的學習任務繁重，需合理規劃時間以完成基礎學科學習、論文寫作和CAS活動。學生應學會利用時間，避免拖延癥，確保各項任務按時完成。

IB課程中文怎么教

IB中文課程分為中文A和中文B兩組，每組分別由3類課程，不同課程又有Standard Level和High Level之分。

1、IB中文A

IB中文A同所有語言A課程一樣，包含了3類課程：

(1)literature SL&HL(文學)

鼓勵學生欣賞文學藝術，培養批判性思考與反思性閱讀的能力。學生需理解文學作品內容，研究文學表達方式，從文學批評角度鑒賞。通過學習，理解文學本質、文學與社會聯系，培養審美與文化素養。

(2)language and literature SL&HL(語言和文學課程)

分為三個探索領域和七個中心概念，重點研究文學或非文學文本。學生通過文化發展、媒體形式和功能以及文學來探索語言A。此課程培養學生文學和文本分析技能，以及有效表達想法的能力。

(3)Literature and performance SL(文學和表演藝術)

這是一門跨學科課程，將語言與文學研究和藝術研究結合，探索文學與表演藝術的動態關系。學生結合傳統文學分析與表演實踐、審美和象征元素。

2、IB中文B

IB中文B同樣包含了3類課程：

(1)Classical languages HL

適合愛好中文及了解部分中國文學內容的外國學員修習。

(2)Language SL

適合愛好中文的外國學員修習。

(3)Language ab initio SL

適合剛剛開始中文入門的外國學員修習。

IB中文A課程一般適合母語為中文的學生選擇，而IB中文B更適合外國學生。二者最大的區別在于中文文學元素的含量。中文A更偏向對文學作品的鑒賞和學習，需要基礎的文學常識與良好的中文基礎;而中文B更偏向日常生活，以實用為主。