發(fā)布時間:2024-09-23 15:45:10來源:尚訓(xùn)網(wǎng)綜合
英語基礎(chǔ)差,面對大學(xué)英語四六級,是不是一籌莫展?詞匯、語法、備考技巧,統(tǒng)統(tǒng)不會?朗閣英語培訓(xùn)針對正在備考英語四六級的學(xué)員,專門開設(shè)了大學(xué)英語四六級培訓(xùn)課程,本課程的課程目標(biāo)是全面提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)能力,通過講練結(jié)合的方式,讓學(xué)員充分的了解考試出題特點,培養(yǎng)學(xué)員的解題技巧。
沈陽英語四六級課程哪家靠譜?朗各四六級英語全科提升課程以歷年試題為藍(lán)本,分項歸納考試聽力、閱讀、寫作、翻譯四個版塊的命題規(guī)律,幫助學(xué)員掌握解題思路,讓學(xué)員經(jīng)過課程的學(xué)習(xí)能夠更好的掌握應(yīng)試技巧,教師教學(xué)經(jīng)驗豐富,能夠提高學(xué)員的英語基礎(chǔ)能力和四六級英語的專業(yè)素質(zhì),為學(xué)員的英語學(xué)習(xí)提供專業(yè)的助力。
沈陽朗閣英語四六級課程
課程優(yōu)勢:教學(xué)期間,收集學(xué)員的反饋,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量。
上課方式:面授,網(wǎng)課。
上課時段:靈活安排。
選擇朗閣的理由
01嚴(yán)選師資
青島朗閣教育在教師的選拔方面有著嚴(yán)格的升級、淘汰標(biāo)準(zhǔn),經(jīng)過層層篩選,以力求幫助每一位朗閣學(xué)員獲取更高、更好好的教學(xué)服務(wù)質(zhì)量,提高學(xué)習(xí)效率。
0考核制度
考核周期內(nèi)學(xué)員投訴次數(shù)、課調(diào)滿意度、擅長科目范圍、學(xué)員階段階段教學(xué)、學(xué)員數(shù)量,參與學(xué)術(shù)研發(fā)項目數(shù)等綜合情況判定其升級或淘汰可能。
03全程服務(wù)
學(xué)校會定期為學(xué)員進(jìn)行測試,調(diào)整教學(xué)進(jìn)度與方法;教學(xué)期間,收集學(xué)員的反饋,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量;老師會將學(xué)員表現(xiàn)報告,評估報告給學(xué)校,及時跟進(jìn)情況。
背誦英語專四詞匯的技巧
1.詞首法:這種方法特別適用于專有名詞,如地點、人名、國家名、機(jī)構(gòu)名稱等。只需記住單詞的首字母或前幾個字母,就可以代表整個單詞。例如,“Auld Lang Syne”(友誼地久天長)可以記作“ALS”,而“Britain”則可以記作“B”。
2.縮略法:縮略法是一種用單詞中的部分字母代替整個單詞的方法。這種方法有一套專門的縮寫體系,可以省略單詞中的所有元音,或者保留開頭和結(jié)尾的個別發(fā)音字母。例如,“market”可以縮略為“mkt”,“week”可以縮略為“wk”。
3.符號法:這種方法利用特定的符號或標(biāo)記來代表單詞的某個部分或含義。雖然這種方法可能需要一些創(chuàng)意和想象力,但一旦掌握,就可以大大提高記憶效率。
4.聯(lián)想記憶法:通過聯(lián)想與單詞相關(guān)的圖像、場景或其他詞匯來幫助記憶。例如,可以將“strong”(強(qiáng)壯)這個單詞與“死壯”這個發(fā)音相近的詞語聯(lián)系起來,或者想象一個強(qiáng)壯的人的形象來幫助記憶。
5.近義詞串聯(lián)法:每背一個單詞或詞組時,同時熟悉與之含義用法有類似的詞匯。這種方法可以幫助你擴(kuò)大詞匯量,并在使用時更靈活地選擇詞匯。
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