尚訓網(wǎng)體驗式教育是一種特定環(huán)境下的實踐教育。它通過受教育者對所處環(huán)境的感知理解，產(chǎn)生與環(huán)境相關聯(lián)的情感反應 ，并由此生成豐富的聯(lián)想和領悟。
發(fā)布時間:2021-08-03 14:33:58來源：尚訓網(wǎng)綜合
單詞是英語學習的基礎，所以平時學習每天都要按照三級詞匯表背單詞。閱讀時遇到生詞時，一定要查詞典弄明白詞義。
做真題是為了熟悉題型，了解考試知識點。按照考試時間要求做真題，非常實用的，因為突擊本來就為大家省了時間。
閱讀理解題占40分，應該說所占比重很大，如果閱讀理解做得不好，只得到十幾分，那么想過關就很難。
| 編號 | 課程 | 課程優(yōu)勢 | ||
|---|---|---|---|---|
| 1 | 基礎差口語速成課 | 不死記硬背 外教助教全程輔導 進突破英語口語瓶頸 | ||
| 2 | 基礎差音標-發(fā)音課 | 國際音標為主 北美自然拼讀法 配合英文原著講解英文發(fā)音 | ||
| 3 | 基礎差入門-單詞速記 | 美聯(lián)單詞速記法 輕松背單詞 單詞的熟練運用及記憶保持 | ||
| 4 | 基礎差英語體驗課 | 專享課程安排 3000種英語使用場景 任選說一口流利地道的英語 | ||
1.英語基礎差或基礎比較薄弱
2.想重新開始學好英語卻苦于沒有方法
3.有閑暇時間學習充電以備將來不時之需
4.找工作時候需要或者工作需要
體驗式教育是一種特定環(huán)境下的實踐教育。它通過受教育者對所處環(huán)境的感知理解，產(chǎn)生與環(huán)境相關聯(lián)的情感反應 ，并由此生成豐富的聯(lián)想和領悟。
4D英語動力系統(tǒng)是美聯(lián)英語基于現(xiàn)代語言教學理論和學習理念及中國人英語學習的特點，以體驗式教育模式為核心，開發(fā)的英語學習綜合解決方案。
美聯(lián)的學習管理課程是通過workshop的形式，即研討式的方法，依靠學員對自己學習經(jīng)歷的分享和教師的指導，達到養(yǎng)成學員學習習慣的目的。
美聯(lián)英語的ACTS專門針對中國人文化、習性的改良，可以說是更懂中國人的一種混合教學法。
具有國際放心資格認證的外教，不超過四個學生，加工課前預習的英語知識，激活塵封已久的英語記憶。ACTS體系中的C類課，語言真正的加工廠和演練場。
SA的跟蹤輔導是美聯(lián)英語較富特色和競爭力的教學服務內(nèi)容和方式，充分體現(xiàn)了美聯(lián)英語以學員為中心的核心理念。是指SA作為學習指導，對學員學習情況的跟蹤及指導。
1. Personal information 個人信息
2. Greet people 打招呼
3. Talk about your family 討論家庭
4. Ask for and give directions 問路指路
5. Talk on the phone 打電話
6. Talk about your weekend 討論周末
7. Order food and drinks 點餐
8. Ask to use something 請求使用某物
9. Likes and dislikes 喜好和討厭
10. TV shows and music 電視節(jié)目和音樂
11. Get sb's attention 吸引某人注意
?12. Describe appearance 描述外貌
口語的學習語境至關重要，在不斷增加單詞量的同時，找一個外國朋友一起聊天，可以提高口語，當然一開始會很難，貴在堅持。多聽，多模仿，加強英語語言基本功的訓練。學好音標，注意非音段層面的發(fā)音技巧的練習。模仿標準的語音，注意連讀、弱讀、失去爆破、音的同化等語言現(xiàn)象，解決普遍的發(fā)音問題，克服錯誤的發(fā)音習慣。那么，中山東區(qū)有好點的成人英語培訓班嗎?小編推薦美聯(lián)英語。
美聯(lián)成人英語培訓班，側(cè)重對英語口語技能和語言準確度的訓練，以“做中學”為核心，在美聯(lián)您可以找回英語學習時的快樂，它在“體驗，娛樂，互動”的基礎上，在模擬的英文環(huán)境中，為您提供學習和操練基礎英語的機會。
美聯(lián)學習特色
1、測試平臺
免費測試英語水平，智能化測試平臺，讓你準確了解自己的水平。
2、定制方案
個性化學習方案定制，根據(jù)測試結(jié)果，1對1定制英語學習方案。
3、課程安排
基礎英語專享課程安排，線上線下結(jié)合學習，輕松學英語。
理念和方法
以“學生為中心”的教學理念：
教材遵循以 “學生為中心”的整體式語言教學理念，強調(diào)語言學習應該在自然、真實、完整的語言情境中進行，鼓勵學習者在“做中學”、“學中用”。教材巧妙地創(chuàng)設了多種真實的交際情景，倡導任務型教學活動，通過大量有意義的語言技能練習調(diào)動學習者的興趣和動力，培養(yǎng)他們用英語思維的習慣和綜合運用英語的能力。
以興趣為驅(qū)動，提高聽說讀寫綜合技能：
教材的編排體現(xiàn)了話題、功能和單項技能訓練的緊密結(jié)合，強調(diào)語言的實際功能運用，也就是用英語“聽說”和“做事”的能力，符合中國老師和學員的實際需要。話題具有強烈的時代感，具有國際性和跨文化交際性，符合國際化復合型人才的培養(yǎng)目標，也符合學員的興趣需要。
更多培訓課程： 中山東區(qū)遠洋零基礎成人英語培訓 更多學校信息： 中山遠洋美聯(lián)英語培訓 咨詢電話：
