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發(fā)布時(shí)間:2021-06-29 09:29:54來(lái)源：尚訓(xùn)網(wǎng)綜合
數(shù)十年的研究表明，GMAT考試是有效預(yù)測(cè)商科及管理類研究生申請(qǐng)人未來(lái)學(xué)業(yè)表現(xiàn)的可靠標(biāo)準(zhǔn)，其有效性和可靠性久經(jīng)考驗(yàn)。
作為對(duì)高階推理技能的一種評(píng)估，GMAT考試能夠衡量考生以不同形式評(píng)估不同來(lái)源的信息的能力。在技術(shù)發(fā)達(dá)、數(shù)據(jù)豐富的商業(yè)時(shí)代，這些能力無(wú)疑是取得成功的關(guān)鍵。
GMAT考核的都是商學(xué)院和日常工作中必備的技能，例如文本邏輯、綜合推理、分析寫(xiě)作和定量分析等，這些都是許多商學(xué)院和雇主非常注重的技能，GMAT也是一個(gè)針對(duì)這些技能而設(shè)計(jì)的考試。
GMAT考試包括四個(gè)組成部分：分析性寫(xiě)作（AWA）、綜合推理（IR）、定量推理（Quant）和文本邏輯推理（Verbal）。GMAT成績(jī)的高低取決于多個(gè)因素，包括回答的試題數(shù)量、回答是否正確、試題難度以及每個(gè)試題的其他統(tǒng)計(jì)特性。
GMAT詞匯量較大，有同學(xué)在背單詞時(shí)進(jìn)度慢，覺(jué)得速度不是關(guān)鍵能記住才是關(guān)鍵，其實(shí)這種方法是錯(cuò)誤的，間隔太久記憶又會(huì)打折，GMAT詞匯記憶法是記憶+多次重復(fù)，通過(guò)反復(fù)記憶來(lái)加深詞匯印象然后記住含義。
在備考中想必都看過(guò)解題方法和技巧的內(nèi)容，其中一些技巧的確非常實(shí)用，但也不乏濫竽充數(shù)的所謂技巧；GMAT考試畢竟考察的還是考生的真實(shí)能力，在備考中，考生不要過(guò)度沉迷技巧，而是應(yīng)該以提升自身實(shí)力為主。
數(shù)學(xué)難度不大，只相當(dāng)于中國(guó)學(xué)生初高中的數(shù)學(xué)水平，難度不大并不意味著可以輕視或無(wú)視數(shù)學(xué)，拋開(kāi)知識(shí)點(diǎn)范圍不談，GMAT考試中的數(shù)學(xué)題為英文出題包含專業(yè)的英文詞匯，如果看不懂題目即便難度再低也做不出來(lái)。
準(zhǔn)備GMAT考試作文時(shí)，看范文是個(gè)選擇，通過(guò)閱讀范文，考生能了解如何遣詞造句；但只看不寫(xiě)卻不行，能看懂不代表會(huì)寫(xiě)，只有通過(guò)日常的多練習(xí)，熟練寫(xiě)作方法，在寫(xiě)的過(guò)程中才能發(fā)現(xiàn)自己存在的問(wèn)題并加以改正。
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新航道教師
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課程詳情
招生對(duì)象
托福90分以上的學(xué)員或雅思6.5分以上的學(xué)員;
增值服務(wù)
免費(fèi)答疑及作文批改;可報(bào)讀外教口語(yǔ)班課;
課程特點(diǎn)
1、鞏固英語(yǔ)基礎(chǔ)，解析出題規(guī)律
2、固定班型作業(yè)監(jiān)控系統(tǒng)
3、小班化教學(xué)，互動(dòng)性高
4、高比例專職老師，高比例海歸團(tuán)隊(duì)
5、通過(guò)教材配合講義及練習(xí),突破GMAT
五大備考知識(shí)
別亂判斷成績(jī)
不要根據(jù)模考的正確率來(lái)判斷自己的成績(jī)，因?yàn)榭荚嚺R場(chǎng)發(fā)揮等影響因素，都有可能影響成績(jī)。所以，不要過(guò)份依賴這些來(lái)判斷自己的水平。
考試的目的
GMAT考試考量的是考生是否具備研究生階段的學(xué)習(xí)能力和基礎(chǔ)水平。所以，GMAT考試重要的是掌握GMAT的考試規(guī)則，根據(jù)這些培訓(xùn)自己。
模考的重要性
模考很重要。不是因?yàn)槟？嫉念}目、分?jǐn)?shù)重要，而是一定要培養(yǎng)起考試的感覺(jué)，訓(xùn)練出自己考試時(shí)候的精神集中度，才能發(fā)揮出好的水平。
建立復(fù)習(xí)計(jì)劃
三天打漁，兩天曬網(wǎng)的復(fù)習(xí)方式是不適合GMAT的。這樣的情況發(fā)生的多了，會(huì)使得你對(duì)知識(shí)點(diǎn)很混亂，無(wú)法建立一個(gè)系統(tǒng)的知識(shí)體系。
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