發(fā)布時(shí)間:2022-07-18 11:03:57來源:尚訓(xùn)網(wǎng)綜合
班型 | 教學(xué)目標(biāo) | 班級(jí)人數(shù) | 課程階段 | 授課科目 | 上課周期 |
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GMAT數(shù)學(xué)題怎么做
每次考完 GMAT考試,很多人都會(huì)抱怨數(shù)學(xué)時(shí)間太緊,根本做不完,而在實(shí)際的觀察過程中也發(fā)現(xiàn)了這樣的問題,很少有同學(xué)可以在看完一遍之后就開始答題,而是需要看兩遍、三遍,甚至更多遍,這樣大大地降低了答題的速度,那么 GMAT數(shù)學(xué)的速度問題如何解決呢?方法只有一種——邊做題邊做筆記。
在GMAT數(shù)學(xué)題 GMAT中出現(xiàn)回讀和反復(fù)讀的原因很簡單,當(dāng)一道題里面的信息太多,并且題目比較復(fù)雜時(shí),只讀題而不記筆記的結(jié)果就是讀著后面的,忘了前面的,讀到較后的一句話覺得條件不完整,于是又回到前面去找條件,如此往復(fù)多次后才能找全條件,開始做 GMAT數(shù)學(xué)題。
其中很多題目中的數(shù)字完全用英語表示而不是阿拉伯?dāng)?shù)字,比如說 “eight hundred”,“forty-five”等,如果你不將英語隨機(jī)轉(zhuǎn)換為阿拉伯?dāng)?shù)字,等較后讀完題后還要再回來找數(shù)字,非常浪費(fèi)時(shí)間。
但是如果同學(xué)們?cè)陂喿x GMAT數(shù)學(xué)題時(shí),每讀完一句話,都將其中的信息點(diǎn)和數(shù)字寫下來,將英文轉(zhuǎn)換成數(shù)學(xué)表達(dá)式,這樣等到讀完 GMAT數(shù)學(xué)題后,草稿紙上就會(huì)有完整的信息點(diǎn)和脈絡(luò),看著筆記立刻就可以開始做題。
而且養(yǎng)成了記筆記的習(xí)慣后,準(zhǔn)確度也會(huì)有所提高,因?yàn)?ldquo;讀”的過程比“寫”過程獲取的信息更少,讀的過程很容易漏掉一些細(xì)節(jié),而了解 GMAT數(shù)學(xué)題的人都知道,往往細(xì)節(jié)決定了較后做題的正確率。
保持養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣,不僅有助于解決 GMAT數(shù)學(xué)題的速度問題,而且還能提高準(zhǔn)確度,何樂而不為呢?一開始培養(yǎng)這個(gè)習(xí)慣一定會(huì)有些不適應(yīng),但是這些問題會(huì)隨著你的堅(jiān)持而消失,養(yǎng)成隨時(shí)做筆記的習(xí)慣。
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