尚訓(xùn)網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>常州培訓(xùn)學(xué)校>常州鐘樓區(qū)新航道英語(yǔ)培訓(xùn)
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發(fā)布時(shí)間:2021-04-20 16:35:31來(lái)源：尚訓(xùn)網(wǎng)綜合
新航道以“改變中國(guó)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的態(tài)度與方法”和“英語(yǔ)高能”為辦學(xué)理念，整個(gè)集團(tuán)專一做英語(yǔ)，主要培訓(xùn)課程為出國(guó)英語(yǔ)課程和能力英語(yǔ)課程。經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展，新航道在出國(guó)英語(yǔ)培訓(xùn)領(lǐng)域每年培訓(xùn)逾15萬(wàn)人，已經(jīng)累計(jì)培訓(xùn)學(xué)員上百萬(wàn)，培訓(xùn)規(guī)模名列該英語(yǔ)培訓(xùn)細(xì)分行業(yè)前三甲。
雅思的聽力始終是整個(gè)考試的第一部分，一般為獨(dú)白或兩人、多人對(duì)話，共有4個(gè)單元，38至42道題，普通培訓(xùn)類和學(xué)術(shù)類聽力部分的題目完全一樣。題型包括選擇題、簡(jiǎn)答題、填空題、圖表題、配對(duì)題（如將所給圖片與所聽的內(nèi)容匹配）。
考題測(cè)試的目的是看考生能否在閱讀中獲取、理解并處理較基 本的生存信息，因此考題主要是對(duì)考生的總體理解能力、定位文中細(xì)節(jié)能力和對(duì)比文中細(xì)節(jié)能力等進(jìn)行考核。題型多樣，有配對(duì)題、簡(jiǎn)答題、完成句子、選擇段落標(biāo)題、圖表題等等。
考試時(shí)間均為1小時(shí)，要求考生完成兩篇文章，第一篇字?jǐn)?shù)要求為150詞，第二篇字?jǐn)?shù)要求為 250 詞。寫作是測(cè)試語(yǔ)言能力的重要方式。目前大多數(shù)的美國(guó)院校要求申請(qǐng)者必須提供寫作成績(jī)，而且將此作為錄取申請(qǐng)者的一項(xiàng)重要依據(jù)。考生需要根據(jù)題目設(shè)定的情況寫一封信，并對(duì)試卷提供的圖表所表達(dá)的信息、趨勢(shì)進(jìn)行準(zhǔn)確的描述。
雅思的口語(yǔ)面試有一定的模式，評(píng)分具有公正度和可信度。口語(yǔ)部分分四個(gè)階段，第一階段，考官會(huì)提出一些簡(jiǎn)單的基本問(wèn)題，第二階段考官會(huì)請(qǐng)考生就某一問(wèn)題進(jìn)行詳細(xì)的闡述或?qū)δ骋贿^(guò)程進(jìn)行描述，第三階段提供一張角色扮演卡，由考生根據(jù)卡片上的內(nèi)容向考官提問(wèn)，較后的一個(gè)階段考官會(huì)請(qǐng)考生來(lái)談一談將來(lái)的計(jì)劃和打算。
《雅思真詞匯》(第三版)、《新航道胡敏雅思第七代教材語(yǔ)法分冊(cè)》、《新航道胡敏雅思第七代教材語(yǔ)音分冊(cè)》、《新航道胡敏雅思第七代教材基礎(chǔ)篇聽力分冊(cè)》、《新航道胡敏雅思第七代教材基礎(chǔ)篇口語(yǔ)分冊(cè)》、《新航道胡敏雅思第七代教材基礎(chǔ)篇閱讀分冊(cè)》、《新航道胡敏雅思第七代教材基礎(chǔ)篇寫作分冊(cè)》、《劍橋雅思真題4-9》。
雅思專業(yè)授課教師團(tuán)隊(duì)，多為教學(xué)結(jié)合學(xué)生制定個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，有效。注重授課內(nèi)容和學(xué)生吸收能力的配合。
根據(jù)學(xué)生的入學(xué)時(shí)間不同，學(xué)習(xí)能力不同和學(xué)習(xí)速度不一，根據(jù)入學(xué)成績(jī)打造盡量符合每位學(xué)生。
模擬正式環(huán)境的考試，全面體檢、科學(xué)查漏、把握學(xué)習(xí)進(jìn)度更好的掌握每位學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度。
和規(guī)劃師一起規(guī)劃合理的學(xué)習(xí)方法，定制專屬方案減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，讓你學(xué)習(xí)更簡(jiǎn)單更輕松。
根據(jù)測(cè)試結(jié)果準(zhǔn)確、科學(xué)、全面反映當(dāng)前真實(shí)水平。
和規(guī)劃師合理的學(xué)習(xí)規(guī)劃定制專屬方案減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。
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考前心理指導(dǎo)增加信心減少壓力保持輕松。
雅思考試堅(jiān)持 “溝通為本”的理念，在全球首創(chuàng)從聽、說(shuō)、讀、寫四方面進(jìn)行英語(yǔ)能力全面考核的國(guó)際考試，能夠立體綜合地精準(zhǔn)測(cè)評(píng)考生的英語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用能力。作為全球認(rèn)可度較高的國(guó)際英語(yǔ)測(cè)試，雅思考試獲得全球超過(guò)140多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的10,000所院校機(jī)構(gòu)的認(rèn)可，每年有超過(guò)300萬(wàn)人次參加雅思考試。那么，常州鐘樓區(qū)新航道全封閉雅思沖6分基礎(chǔ)班怎么樣，快來(lái)看看吧。
課程簡(jiǎn)介
雅思沖6分基礎(chǔ)班課程基于對(duì)《官方指南》和《劍橋雅思真題》的分析，介紹雅思考試的考試形式、流程、特點(diǎn)與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等信息，并在構(gòu)建基礎(chǔ)詞匯和基礎(chǔ)語(yǔ)法的基礎(chǔ)上，針對(duì)雅思考試聽力、閱讀、口語(yǔ)、寫作各科中的重點(diǎn)概念和知識(shí)進(jìn)行講解，旨在讓學(xué)生掌握雅思各科的基本考察重點(diǎn)與答題基本方法，使學(xué)員達(dá)到6分所要求的正確率，并積累相關(guān)的語(yǔ)言材料。
適用學(xué)員
具備 1500-2000個(gè)基礎(chǔ)詞匯，了解基礎(chǔ)的復(fù)雜句型，英語(yǔ)基礎(chǔ)相對(duì)薄弱;
距離考試有6-8個(gè)月備考時(shí)間;
四級(jí)考試通過(guò)但未達(dá)到水平(425-550分);
高考(高中)英語(yǔ)成績(jī)?yōu)?00分(150分);
滿足其中一項(xiàng)即可。
教學(xué)目標(biāo)
完成6分入門班課程學(xué)習(xí)后，學(xué)員能夠了解雅思考試的考試形式、流程、特點(diǎn)與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn);
學(xué)員能夠掌握雅思各科在6分目標(biāo)要求下的基本題型的答題方法;
學(xué)員能夠掌握目標(biāo)分為6分所對(duì)應(yīng)的雅思詞匯與雅思語(yǔ)法;
學(xué)員能夠使用上課輸入的語(yǔ)言材料進(jìn)行口語(yǔ)和寫作表達(dá)，并滿足6分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)員的要求。
授課內(nèi)容
留學(xué)預(yù)備課程聽說(shuō)并進(jìn)三級(jí)：
聽力：幫助學(xué)生提升基礎(chǔ)聽力技能，使學(xué)生能夠熟悉各種類型的聽力材料(課堂講座，同學(xué)間對(duì)話，師生間對(duì)話，廣播節(jié)目，播客等)，能夠聽懂不同話題的主要意思;并且在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生在英文聽力中把握連接主干的過(guò)渡詞和通過(guò)重要細(xì)節(jié)獲取大意等能力。
口語(yǔ)：幫助學(xué)生提升基礎(chǔ)口語(yǔ)技能，使學(xué)生能夠掌握英語(yǔ)中相關(guān)學(xué)術(shù)類及生活類場(chǎng)景詞匯，分辨連讀、句子重讀、不同功能句子的語(yǔ)調(diào)等發(fā)音規(guī)則，掌握過(guò)去進(jìn)行時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)、定語(yǔ)從句、被動(dòng)語(yǔ)氣、間接引語(yǔ)、非真實(shí)條件句;并且在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生在英文口語(yǔ)交流中表達(dá)自己同意/不同意的觀點(diǎn)、轉(zhuǎn)換話題、反駁別人的觀點(diǎn)、解釋未知詞匯等能力。
留學(xué)預(yù)備課程讀寫互通三級(jí)：
閱讀：幫助學(xué)生提升基礎(chǔ)閱讀技能，使學(xué)生能夠掌握 3000 個(gè)左右高頻詞匯，適應(yīng)學(xué)術(shù)性題材的文章，能夠閱讀字?jǐn)?shù)約在 800-1000 詞的文章;并且在此基礎(chǔ)上， 培養(yǎng)學(xué)生在英文閱讀中記錄筆記和識(shí)別文章語(yǔ)氣等能力。
寫作：幫助學(xué)生提升基礎(chǔ)寫作技能，使學(xué)生能夠掌握更加復(fù)雜的句式和豐富的句型，充分利用恰當(dāng)?shù)氖聦?shí)和數(shù)據(jù);并且在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生在英文寫作中提出主張和拓展段落等能力。
雅思詞匯：熟練掌握2500個(gè)雅思高頻詞匯，聽說(shuō)交際詞匯為主，讀寫難詞為輔。
雅思語(yǔ)法：完善基礎(chǔ)語(yǔ)法框架，通過(guò)輸入和輸出句型鞏固基礎(chǔ)語(yǔ)法體系，為雅思課程打好基礎(chǔ)。
聽說(shuō)并進(jìn)：從雅思聽力常見場(chǎng)景和雅思口語(yǔ)常考話題入手，逐漸構(gòu)建口語(yǔ)回答模板并配合補(bǔ)充聽力基礎(chǔ)場(chǎng)景詞匯，同時(shí)也包含語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)課，旨在幫助學(xué)生打好口語(yǔ)基礎(chǔ)，且完善音標(biāo)體系，為詞匯、口語(yǔ)和聽力等課程做好輔助或準(zhǔn)備。
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