鄭州新通教育機(jī)構(gòu)
          全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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          鄭州新通雅思預(yù)備小班課程專業(yè)嗎?

          發(fā)布時(shí)間:2021-12-09 10:14:46來(lái)源:尚訓(xùn)網(wǎng)綜合

          雅思VIP預(yù)備課程適合人群
          • 1

            預(yù)備一級(jí):0基礎(chǔ)或者詞匯量1000以內(nèi),初中學(xué)生英文水平。

          • 2

            預(yù)備二級(jí):詞匯量2500左右,高中生英語(yǔ)水平。

          • 3

            預(yù)備三級(jí):詞匯量4000左右,大學(xué)英文四級(jí)水平。

          雅思預(yù)備課程內(nèi)容
          • 01

            聽(tīng)力

            熟知學(xué)術(shù)類(lèi)各場(chǎng)景,強(qiáng)化長(zhǎng)難句聽(tīng)辨能力,學(xué)會(huì)做題技巧,掌握套題讀題時(shí)間分配,提升答題穩(wěn)定性。

          • 02

            口語(yǔ)

            對(duì)社會(huì)性,文化性的提問(wèn)給出相對(duì)深入的思考與回應(yīng),學(xué)會(huì)素材套用,準(zhǔn)確靈活地使用地道詞匯,讓回答邏輯更縝密,內(nèi)容更獨(dú)特。

          • 03

            閱讀

            分辨并熟練完成各題型,抓住宏觀特點(diǎn),從考場(chǎng)實(shí)際情況出發(fā)解決問(wèn)題,沖擊單項(xiàng)。

          • 04

            寫(xiě)作

            豐富句式,運(yùn)用理由進(jìn)行文章寫(xiě)作,學(xué)會(huì)使用高級(jí)句式,掌握更獨(dú)特,更深刻的觀點(diǎn),增強(qiáng)寫(xiě)作發(fā)揮穩(wěn)定性。

          新通教學(xué)環(huán)境
          教室
          少兒主題教室
          書(shū)架
           
          課程特色
          一對(duì)一制教學(xué),更多機(jī)會(huì)與交流,突破傳統(tǒng)大班囫圇式教學(xué),關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí),全面提升課堂效果。班主任全面監(jiān)督學(xué)生出勤和上課,電話、短信溝通匯報(bào),便于家長(zhǎng)及時(shí)跟進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況。
          正課+督導(dǎo)課結(jié)合授課,課下作業(yè)及時(shí)解決,突破傳統(tǒng)課堂練習(xí)不夠、問(wèn)題不能及時(shí)解決的瓶頸;
          教師隨時(shí)答疑解惑,超過(guò)半數(shù)教師有海外留學(xué)經(jīng)歷;
          督導(dǎo)課安排學(xué)習(xí)顧問(wèn)老師監(jiān)督單詞、口語(yǔ)、聽(tīng)力等打卡和完成作業(yè),增加學(xué)習(xí)效率。
          新通教育
          01方案
          25年教育集團(tuán)
          新通教育創(chuàng)立于1996年,以“提升中國(guó)學(xué)子全球競(jìng)爭(zhēng)力”為使命,旗下有新通留學(xué)、新通考培、新通游學(xué)、新通移民、小麥藝術(shù)、初本幼園等業(yè)務(wù)板塊。25年誠(chéng)信的工作服務(wù),新通贏得國(guó)內(nèi)外媒體、合作伙伴和客戶的高度認(rèn)同。
          02理念
          教育產(chǎn)業(yè)鏈
          新通積極拓展全球教育資源,與全球眾多院校保持友好合作關(guān)系,不斷擴(kuò)大國(guó)際教育服務(wù)鏈,集留學(xué)、語(yǔ)培、移民為一體,在國(guó)內(nèi)26個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)城市及海外設(shè)有分支機(jī)構(gòu),業(yè)務(wù)覆蓋美國(guó)、英國(guó)、澳洲、加拿大、歐洲、亞洲多國(guó)和地區(qū)。
          03方式
          360°科學(xué)管理服務(wù)
          新通教研團(tuán)隊(duì)基于行業(yè)大數(shù)據(jù)與案例,通過(guò)系統(tǒng)監(jiān)控和團(tuán)隊(duì)監(jiān)控雙向監(jiān)督、跟進(jìn)學(xué)生培訓(xùn)/申請(qǐng)的全過(guò)程,用科學(xué)規(guī)劃指導(dǎo)+優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)體驗(yàn),不斷優(yōu)化服務(wù)流程和教學(xué)體系,幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)獲錄,并成功求學(xué)海外。
          04師資
          高素質(zhì)的教師團(tuán)隊(duì)
          新通教育師資力量強(qiáng)大,擁有業(yè)內(nèi)顧問(wèn)咨詢團(tuán)隊(duì)和授課團(tuán)隊(duì),集結(jié)一大批“海歸”大咖,以及從業(yè)多年的高素質(zhì)人才,為學(xué)生量身定制個(gè)性化培訓(xùn)方案,提供專業(yè)的留學(xué)咨詢及語(yǔ)言培訓(xùn)服務(wù)。
          學(xué)習(xí)收獲   
          • 01

            班主任和助教監(jiān)督學(xué)生。

          • 02

            線上線下課后輔導(dǎo)。

          • 03

            依托真實(shí)考試、全面講解雅思考試各科目題型和解題方法。

          • 04

            全真???,提前熟悉考場(chǎng)環(huán)境。

          • 05

            預(yù)備課程一級(jí)成績(jī)達(dá)到3-3.5,預(yù)備課程二級(jí)成績(jī)達(dá)到3.5-4,預(yù)備課程一級(jí)成績(jī)達(dá)到4-5。


          鄭州新通雅思預(yù)備小班課程專業(yè)嗎?當(dāng)然專業(yè)啦。鄭州新通雅思預(yù)備班是小班教學(xué),課程從聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四個(gè)方面鞏固英語(yǔ)基礎(chǔ),幫助學(xué)員熟練運(yùn)用一定數(shù)量的詞匯和語(yǔ)法規(guī)則。在此基礎(chǔ)上,了解雅思考試的基本情況。

          適合對(duì)象

          1、詞匯量小于2000的學(xué)生?;蛩募?jí)380的學(xué)員。考前6個(gè)月-1年上此班效果更好。

          2、雅思???分或托福???0。

          授課內(nèi)容

          1部分

          1、聽(tīng)力??紙?chǎng)景,如租房,旅游,休閑,方位,作業(yè)課程,圖書(shū)館等;

          2、口語(yǔ)按三個(gè)考試部分的topic 分類(lèi)講解,話題單詞補(bǔ)充,內(nèi)容設(shè)計(jì);

          3、閱讀常考場(chǎng)景和單詞,包括自然地理、生物、社會(huì)、教育、科技以及環(huán)境,段落閱讀方法,部分語(yǔ)法知識(shí);

          4、常考話題如教育,政府,健康,科技等的單詞,句型,段落展開(kāi)方法。

          2部分

          1、聽(tīng)力??碱}型,解題方法和技巧,時(shí)間策略等;

          2、口語(yǔ)每部分答題思路,拓展方法,結(jié)構(gòu)邏輯等;

          3、閱讀常考題型,解題方法技巧,真題練習(xí);

          4、大小作文不同題型讀題方法,結(jié)構(gòu)思路,邏輯展開(kāi),完整作文練習(xí)。

          教學(xué)目標(biāo)

          擴(kuò)充詞匯鞏固基礎(chǔ)語(yǔ)法為主,為雅思考試做一個(gè)前期的基礎(chǔ)準(zhǔn)備 授課內(nèi)容:基礎(chǔ)英語(yǔ)詞匯語(yǔ)法、基礎(chǔ)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)、基礎(chǔ)英語(yǔ)讀寫(xiě)等

          增值服務(wù)

          課程督導(dǎo)會(huì)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,提供定期跟蹤輔導(dǎo),建立完善學(xué)員檔案,記錄在校出勤。任課老師每天記錄課程容、課堂反饋及課后作業(yè),課程督導(dǎo)定期向家長(zhǎng)反饋學(xué)習(xí)進(jìn)度及情況。

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