武漢新航道雅思6.5分考試班口碑怎樣

通過(guò)雅思的備考和實(shí)戰(zhàn)，英語(yǔ)能力會(huì)有顯著的提升。比如雅思的寫作，考生需要針對(duì)所給的話題發(fā)表看法，只需要講究結(jié)構(gòu)和嚴(yán)謹(jǐn)性，并不需要用一堆高難度的單詞。接下來(lái)一起來(lái)看看武漢新航道雅思6.5分考試班口碑怎樣?
                            

新航道雅思提升6.5分班，246個(gè)課時(shí)，開設(shè)全日制，周末班，晚班，通過(guò)基礎(chǔ)雅思詞匯語(yǔ)法、雅思基礎(chǔ)聽說(shuō)讀寫四項(xiàng)精講、雅思聽說(shuō)讀寫四項(xiàng)技巧強(qiáng)化，從詞匯語(yǔ)法的積累到雅思備考強(qiáng)化3個(gè)階段的系統(tǒng)漸進(jìn)式培訓(xùn)，讓學(xué)生扎實(shí)基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)雅思考試目標(biāo)。

怎么學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞

區(qū)別學(xué)習(xí)目標(biāo)

無(wú)論做什么事情，我們首先要做的就是確定目標(biāo)，也就是較后要達(dá)到一個(gè)什么樣的程度。英語(yǔ)單詞的學(xué)習(xí)也是如此。不同階段，不同單詞，學(xué)習(xí)的目標(biāo)也不同。如有些單詞只需要認(rèn)識(shí)，但是有些單詞要求更高，需要書寫。這些要求一般在考試大綱中會(huì)有所體現(xiàn)。

學(xué)習(xí)單詞發(fā)音

很多人覺得學(xué)習(xí)單詞會(huì)有困難，更多的是因?yàn)椴粫?huì)發(fā)音，不會(huì)正確的讀單詞。因?yàn)楹芏鄦卧~的書寫和發(fā)音有著密不可分的關(guān)系，所以學(xué)會(huì)音標(biāo)，對(duì)于單詞的學(xué)習(xí)至關(guān)重要。音標(biāo)的學(xué)習(xí)較好有專業(yè)的指導(dǎo)，或者在網(wǎng)上學(xué)習(xí)。

分時(shí)段重復(fù)記憶

學(xué)習(xí)單詞，不要一直在一個(gè)時(shí)間重復(fù)同一個(gè)單詞，這樣不利于記憶。應(yīng)該在一天的不同時(shí)段，多次記憶。比如早晨用10分鐘記憶10個(gè)單詞，晚上再用5分鐘復(fù)習(xí)這10個(gè)單詞，第二天早晨學(xué)習(xí)新的單詞前再用2-3分鐘復(fù)習(xí)這10個(gè)單詞，基本就記住了。這樣不僅提高了單詞的學(xué)習(xí)效率，還利用了零散的時(shí)間。

在語(yǔ)境中學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)單詞的較終目標(biāo)是應(yīng)用到句子中，而且在不同的語(yǔ)境中，同一個(gè)單詞可能會(huì)有不同的含義。單詞是支離破碎的，而句子是一個(gè)整體，更有利于記憶，所以在句子中學(xué)習(xí)單詞的效果會(huì)事半功倍。另外，有些單詞雖然中文意思相同，但是在英語(yǔ)中卻不能通用，所以盡量學(xué)會(huì) 用英文解釋單詞，在語(yǔ)境中理解單詞。

雅思聽力訓(xùn)練方法有哪些

一、英語(yǔ)聽力能力的提高通常是建立在一定詞匯量和語(yǔ)法基礎(chǔ)上。

詞匯量是聽力練習(xí)的基礎(chǔ)，很多考生在備考過(guò)程中往往只重視定義，忽略了單詞本身的發(fā)音，從而在實(shí)際的運(yùn)用中就造成了能看懂聽不懂，因此，在聽力練習(xí)的詞匯量的準(zhǔn)備過(guò)程中，必須要注重單詞的發(fā)音。

不僅要注意發(fā)音，更要聽標(biāo)準(zhǔn)的美式發(fā)音，因?yàn)楝F(xiàn)在很多試題都是美式英語(yǔ)發(fā)音為主。如果聽的不是標(biāo)準(zhǔn)口音，對(duì)你聽力其實(shí)會(huì)有影響，延長(zhǎng)你的反應(yīng)時(shí)間，甚至是聽不懂。

二、注重單詞的發(fā)音練習(xí)。

聽力說(shuō)到底就是個(gè)辨別單詞發(fā)音的過(guò)程，而很多考生在平時(shí)學(xué)習(xí)和考試的過(guò)程中就經(jīng)常會(huì)遇到看見簡(jiǎn)單的詞匯卻不知其意的情況發(fā)生，這還是由于自身的發(fā)音和聽力時(shí)的發(fā)音有出入，所以就要求考生在之前的學(xué)習(xí)過(guò)程中必須要學(xué)會(huì)單詞的正確發(fā)音，避免在日后發(fā)生諸如此類的問(wèn)題。

自己練習(xí)發(fā)音也要標(biāo)準(zhǔn)，別人的發(fā)音跟自己說(shuō)出的話發(fā)音相差很大，那么彼此之間的溝通交流難免存在障礙。所以練習(xí)發(fā)音很有必要，錄下來(lái)聽聽自己跟外籍老師之間的發(fā)音差別大不大。