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          濟(jì)南歷城區(qū)朗閣教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
          全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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          濟(jì)南雅思口語(yǔ)培訓(xùn)班哪家好

          發(fā)布時(shí)間:2023-03-30 09:38:48來(lái)源:尚訓(xùn)網(wǎng)綜合

          朗閣雅思7分班從出題規(guī)律入手,通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),對(duì)雅思考試聽、說(shuō)、讀、寫各科的基本技能能進(jìn)行系統(tǒng)講解,按題型各個(gè)擊破,熟練運(yùn)用各大題型解題步驟和解題方法,正確識(shí)別聽力信號(hào)詞,結(jié)合考題直接定位筆記,口語(yǔ)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)細(xì)讀及得分點(diǎn)總把握,掌控寫作審題三要點(diǎn)及"魚骨頭"式謀篇布局。

          課程內(nèi)容
          總結(jié)梳理

          作文重點(diǎn)檢測(cè)

          偏題跑題,邏輯混亂;文章無(wú)重點(diǎn);結(jié)構(gòu)不清晰;論據(jù)不足,素材匱乏中式表達(dá);語(yǔ)法錯(cuò)誤,用詞簡(jiǎn)單等問(wèn)題。
           
          緊密結(jié)合

          口語(yǔ)重點(diǎn)檢測(cè)

          羞于口語(yǔ)表達(dá)、口語(yǔ)表達(dá)流利度欠佳、中式發(fā)音問(wèn)題嚴(yán)重、對(duì)英語(yǔ)思維和邏輯理解不夠、需要口語(yǔ)強(qiáng)化練習(xí)等問(wèn)題。
           
          專業(yè)教學(xué)
          01
          科學(xué)規(guī)劃
           

          針對(duì)各學(xué)員進(jìn)行詳細(xì)科學(xué)的教學(xué)規(guī)劃、學(xué)習(xí)規(guī)劃、留學(xué)規(guī)劃等,讓學(xué)員做到心中有數(shù)。

          02
          單詞講解
           

          對(duì)單詞內(nèi)容進(jìn)行拆解,幫助學(xué)員記憶背誦單詞,課程學(xué)習(xí)過(guò)程中,朗閣會(huì)對(duì)單詞進(jìn)行背誦抽查。

          03
          檢查吸收
           

          教師課后第一時(shí)間反饋課程情況,由學(xué)習(xí)顧問(wèn)跟進(jìn)學(xué)習(xí)情況,實(shí)時(shí)跟進(jìn)課程進(jìn)度并督促吸收。

          04
          實(shí)時(shí)反饋
           

          每節(jié)課后搜集教師在學(xué)習(xí)小組群里面的反饋信息,并及時(shí)告知家長(zhǎng)溝通學(xué)員學(xué)習(xí)情況。

          05
          階段測(cè)試
           

          每達(dá)到一個(gè)教學(xué)目標(biāo)后對(duì)學(xué)員進(jìn)行階段考核,查漏補(bǔ)缺,尋找學(xué)員短板并及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方案。

          06
          心理疏導(dǎo)
           

          時(shí)刻關(guān)注學(xué)員的心理狀態(tài),勞逸結(jié)合、幫助學(xué)員以積極的心態(tài)面對(duì)考試,發(fā)揮更好的狀態(tài)。

          課程優(yōu)勢(shì)
          • 課程體系

            標(biāo)準(zhǔn)化課程體系通過(guò)多項(xiàng)課題研究,在教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)目標(biāo)等方面達(dá)成優(yōu)化。并形成教、學(xué)、管三方環(huán)形監(jiān)管機(jī)制,令反饋及時(shí)、有效。

          • 評(píng)估體系

            標(biāo)準(zhǔn)化評(píng)估體系課后綜合能力評(píng)估和實(shí)考追蹤系統(tǒng),鞏固語(yǔ)言學(xué)習(xí)效果的持續(xù)性,構(gòu)筑更具優(yōu)勢(shì)的語(yǔ)言學(xué)習(xí)模式。向所有入學(xué)學(xué)員進(jìn)行科學(xué)測(cè)試及水平評(píng)估。

          • 教材體系

            朗閣雅思標(biāo)準(zhǔn)化教材體系全面升級(jí),耀目登場(chǎng)!完善的雅思教程系列,為中國(guó)考生提供具有針對(duì)性的雅思考試整體解決方案。

          • 服務(wù)體系

            專注基于學(xué)員感受和滿意度的全程化CRM體系,課前、課中、課后3+回訪制度,達(dá)到問(wèn)題終端解決方案。

          雅思復(fù)習(xí)攻略
          口語(yǔ)

          如果聽力跟讀練習(xí)做得到位,口語(yǔ)準(zhǔn)備時(shí)就會(huì)輕松很多,因?yàn)橐呀?jīng)對(duì)語(yǔ)音和語(yǔ)感進(jìn)行了大量練習(xí)。不少人對(duì)口語(yǔ)Part2很頭疼。練習(xí)Part2時(shí)需掌握好時(shí)間,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)回答所有問(wèn)題。

           
          閱讀

          建議按照類別記憶單詞,例如,建筑類,歷史類,自然類等。比起按照字母順序記憶,這樣既能形成系統(tǒng)的詞匯儲(chǔ)備,又能相對(duì)地減少背誦的單調(diào)性。然后,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成一套真題。

           
          聽力

          推薦單詞聽寫和跟讀兩個(gè)方法:聽寫主要解決的是單詞拼寫的問(wèn)題,如果基礎(chǔ)比較好可以忽略這個(gè)方法,進(jìn)行跟讀訓(xùn)練。先以句子為單位,接著以段落為單位,然后以篇章為單位,跟讀過(guò)程需重復(fù)20遍。

           
          寫作

          寫完之后反復(fù)修改,比背模板背或素材有效。寫之前必須讀懂題目以及要求;寫的時(shí)候先理清文章結(jié)構(gòu),再填充論點(diǎn)和細(xì)節(jié);寫完之后進(jìn)行修改,除了語(yǔ)法錯(cuò)誤,主要看如何使語(yǔ)言準(zhǔn)確生動(dòng),如何使句式多變。

           
          朗閣環(huán)境
          教室
          少兒主題教室
          書架
           

          在進(jìn)行雅思口語(yǔ)考試時(shí),很多考生想的很多,卻說(shuō)不出來(lái),遇到很多瓶頸。今天小編為大家?guī)?lái)7個(gè)能提升雅思口語(yǔ)的小技巧,快來(lái)看看吧。

          01、Listen to yourself

          不是聽你自己,而是聽自己的發(fā)音。

          如果你聽不到自己的發(fā)音問(wèn)題,要糾正就很難。

          可以試著把你講的話錄下來(lái),然后和英語(yǔ)為母語(yǔ)的人講的話對(duì)比一下,這樣應(yīng)對(duì)雅思口語(yǔ)非常有效。

          02、Slow down

          降低語(yǔ)速。

          很多雅思考生以為,口語(yǔ)語(yǔ)速越快說(shuō)明口語(yǔ)越好,這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。

          很多英語(yǔ)學(xué)習(xí)者常說(shuō),語(yǔ)速太快容易養(yǎng)成他們的壞習(xí)慣,這是因?yàn)橛捎谔於:磺迨强谡Z(yǔ)考試的大忌。

          所以,首先我們要做到的是accuracy 然后才是fluency。

          大家可以每天操練一些基本語(yǔ)言,以單音節(jié)開始,然后單詞,把幾個(gè)詞連在一起,組成句子,長(zhǎng)期練習(xí)。

          03、Get physical

          想要口語(yǔ)發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),嘴型也很重要。

          發(fā)音是個(gè)形體動(dòng)作,一定要學(xué)會(huì)嘴巴的發(fā)聲方法和移動(dòng)肌肉的方式,可以每天集中訓(xùn)練幾個(gè)音。

          你發(fā)this, thank, they,和little, wool等單詞困難嗎?

          試試發(fā)'th',將你的舌頭放在齒間(不要咬住)并從口中吐氣。

          感受氣流從你的舌間吹過(guò)。

          04、Watch yourself

          站在鏡子前查看當(dāng)你發(fā)某些固定音時(shí)的嘴型,唇型和舌頭的位置。

          然后,和你看到的native speaker的發(fā)音對(duì)比!

          平時(shí)還可以把自己的發(fā)音模樣錄成video,仔細(xì)觀察比較。

          05、Copy the experts

          對(duì)于很多雅思口語(yǔ)水平一般,尤其是缺乏相關(guān)口語(yǔ)話題經(jīng)驗(yàn)的考生來(lái)說(shuō),有一個(gè)口語(yǔ)范文作為參考,也是一種好的雅思口語(yǔ)備考復(fù)習(xí)方法。

          平時(shí)可以多聽多模仿一些視頻音頻中的或native speaker的發(fā)音和口語(yǔ)邏輯。

          通過(guò)不斷的聽和模仿,你能從眾多的演講中學(xué)習(xí)到很多,不只是發(fā)音,也會(huì)有別的收獲。

          06、Find a language buddy

          找一個(gè)雅思口語(yǔ)對(duì)練的伙伴吧!

          通過(guò)和口語(yǔ)對(duì)練伙伴的對(duì)話中,能較快地發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題,用你們各自都覺得舒服的方式來(lái)練習(xí)口語(yǔ)。

          較重要的是,互相監(jiān)督,長(zhǎng)期練習(xí),才能見到效果。

          07、Be poetic

          好的發(fā)音,不僅是掌握單獨(dú)的音節(jié),還是對(duì) intonation (聲音的升降調(diào))和 stress (對(duì)單詞中一些音節(jié)和句子中的一些單詞更大聲更清晰的發(fā)音)的理解。

          大聲念一些詩(shī)歌,演講,歌曲,可以集中練習(xí)單詞的重音和音調(diào)。

          濟(jì)南歷城朗閣雅思7分培訓(xùn) 學(xué)校信息:濟(jì)南歷城區(qū)朗閣教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 咨詢電話:

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