濟(jì)南朗閣雅思課程評(píng)價(jià)如何

濟(jì)南朗閣雅思課程評(píng)價(jià)如何?這里的教學(xué)是以學(xué)員為中心的，教師們都非常重視學(xué)員們對(duì)知識(shí)的掌握情況，而不是自己教授課程進(jìn)度如何。在這里學(xué)習(xí)學(xué)員們會(huì)清晰地感受到教師對(duì)自己的重視，在課上教師們會(huì)不斷和學(xué)員們溝通交流，來(lái)掌握學(xué)員的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)解決學(xué)員的問(wèn)題為學(xué)員查缺補(bǔ)漏，讓學(xué)員能夠不留疑問(wèn)地結(jié)束一天的課程。

朗閣雅思授課內(nèi)容

1.聽(tīng)力

聽(tīng)懂關(guān)于某一話題的對(duì)話或訪談

2.寫作

培養(yǎng)對(duì)雅思寫作話題的感性認(rèn)識(shí)

3.口語(yǔ)

接觸雅思口語(yǔ)各種話題，鍛煉表達(dá)觀點(diǎn)的能力

4.語(yǔ)法

雅思起步初級(jí)語(yǔ)法如情態(tài)動(dòng)詞、程度副詞等

5.閱讀

積累雅思各類話題素材，同時(shí)把握文章大意及細(xì)節(jié)

6.詞匯

雅思預(yù)備初級(jí)語(yǔ)法，了解間接引語(yǔ)、條件句等

雅思技巧

TASK1

審題，梳理清楚圖表的要點(diǎn)信息。閱讀并理解題目：what is the topic of this chart，確認(rèn)時(shí)間標(biāo)記和計(jì)量單位：what are the units of measurement? what is the time frame of this chart， 找出主要特征：what are the main features，如果是動(dòng)態(tài)圖，主要特征一般是圍繞趨勢(shì)變化去寫(上升?下降?)。選擇重要數(shù)值：what are the significant data points。核心數(shù)值都是從以下的六類數(shù)值中挑選：起點(diǎn)值、終點(diǎn)值、最小值、最大值、交叉值，拐點(diǎn)值。

寫作結(jié)構(gòu)清晰，不管圖表信息怎么變，都可以遵循共同的寫作結(jié)構(gòu)， Introduction paragraph：Introduce the graph， Body paragraphs：give the detail，圖表的主要特征，重要數(shù)值，Conclusion paragraph：give an overview。

詞匯、句型要豐富，要積累“上升、下降、平穩(wěn)、波動(dòng)”等變化趨勢(shì)表達(dá)，以及“占據(jù)”等餅圖的表達(dá)詞匯，豐富詞匯資源以及增加句式表達(dá)的多樣性。另外，在地圖題寫作時(shí)，一定要注意時(shí)態(tài)。如果地圖題題目當(dāng)中沒(méi)有給出明確的時(shí)間，可以默認(rèn)為一般現(xiàn)在時(shí)來(lái)描述該位置地理變化。如果該地圖題題目當(dāng)中給出明確的時(shí)間點(diǎn)或時(shí)間段，就按照具體情況而定時(shí)態(tài)。

TASK2

用詞地道，一篇好的作文不是用高級(jí)詞匯堆砌的，地道的用詞功力才是寫作真正需要的。

語(yǔ)法服務(wù)邏輯，切記不要刻意地在寫作時(shí)使用一些牛頭不對(duì)馬嘴的復(fù)雜句。寫句子要從完整性和邏輯性去描述，當(dāng)你句子的邏輯和完整性出發(fā)，自然而然的會(huì)運(yùn)用上各種各樣的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)。

論點(diǎn)具體展開(kāi)，寫作講究論證充分，有畫面感。在此非常推薦Simon老師的Ideas forIELTS Topics，平時(shí)自己看范文需要自己花大量時(shí)間去提煉觀點(diǎn)，這本書中，Simon老師是根據(jù)topic將idea和相關(guān)表達(dá)直接列出，學(xué)習(xí)和整理起來(lái)更加。

文章思路切題、清晰，寫作邏輯主要遵循一個(gè)原則“Point-Explain-Example”簡(jiǎn)單說(shuō)來(lái)就是給出觀點(diǎn)(一句話)，解釋觀點(diǎn)(一兩句話)，給出一個(gè)例子。這不是死板的模式，可以根據(jù)具體情況靈活變通，關(guān)鍵在于先明晰觀點(diǎn)再加以闡述，最好加上例子加強(qiáng)論證。