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          珠海朗閣教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
          全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專(zhuān)線 8:30-21:00
          位置:尚訓(xùn)網(wǎng) > 外語(yǔ)>雅思> 珠海雅思暑假培訓(xùn)班哪有  正文

          珠海雅思暑假培訓(xùn)班哪有

          發(fā)布時(shí)間:2024-07-22 09:19:08來(lái)源:尚訓(xùn)網(wǎng)綜合

          朗閣雅思7分班從出題規(guī)律入手,通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),對(duì)雅思考試聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)各科的基本技能能進(jìn)行系統(tǒng)講解,按題型各個(gè)擊破,熟練運(yùn)用各大題型解題步驟和解題方法,正確識(shí)別聽(tīng)力信號(hào)詞,結(jié)合考題直接定位筆記,口語(yǔ)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)細(xì)讀及得分點(diǎn)總把握,掌控寫(xiě)作審題三要點(diǎn)及"魚(yú)骨頭"式謀篇布局。

          課程內(nèi)容
          總結(jié)梳理

          作文重點(diǎn)檢測(cè)

          偏題跑題,邏輯混亂;文章無(wú)重點(diǎn);結(jié)構(gòu)不清晰;論據(jù)不足,素材匱乏中式表達(dá);語(yǔ)法錯(cuò)誤,用詞簡(jiǎn)單等問(wèn)題。
           
          緊密結(jié)合

          口語(yǔ)重點(diǎn)檢測(cè)

          羞于口語(yǔ)表達(dá)、口語(yǔ)表達(dá)流利度欠佳、中式發(fā)音問(wèn)題嚴(yán)重、對(duì)英語(yǔ)思維和邏輯理解不夠、需要口語(yǔ)強(qiáng)化練習(xí)等問(wèn)題。
           
          專(zhuān)業(yè)教學(xué)
          01
          科學(xué)規(guī)劃
           

          針對(duì)各學(xué)員進(jìn)行詳細(xì)科學(xué)的教學(xué)規(guī)劃、學(xué)習(xí)規(guī)劃、留學(xué)規(guī)劃等,讓學(xué)員做到心中有數(shù)。

          02
          單詞講解
           

          對(duì)單詞內(nèi)容進(jìn)行拆解,幫助學(xué)員記憶背誦單詞,課程學(xué)習(xí)過(guò)程中,朗閣會(huì)對(duì)單詞進(jìn)行背誦抽查。

          03
          檢查吸收
           

          教師課后第一時(shí)間反饋課程情況,由學(xué)習(xí)顧問(wèn)跟進(jìn)學(xué)習(xí)情況,實(shí)時(shí)跟進(jìn)課程進(jìn)度并督促吸收。

          04
          實(shí)時(shí)反饋
           

          每節(jié)課后搜集教師在學(xué)習(xí)小組群里面的反饋信息,并及時(shí)告知家長(zhǎng)溝通學(xué)員學(xué)習(xí)情況。

          05
          階段測(cè)試
           

          每達(dá)到一個(gè)教學(xué)目標(biāo)后對(duì)學(xué)員進(jìn)行階段考核,查漏補(bǔ)缺,尋找學(xué)員短板并及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方案。

          06
          心理疏導(dǎo)
           

          時(shí)刻關(guān)注學(xué)員的心理狀態(tài),勞逸結(jié)合、幫助學(xué)員以積極的心態(tài)面對(duì)考試,發(fā)揮更好的狀態(tài)。

          課程優(yōu)勢(shì)
          • 課程體系

            標(biāo)準(zhǔn)化課程體系通過(guò)多項(xiàng)課題研究,在教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)目標(biāo)等方面達(dá)成優(yōu)化。并形成教、學(xué)、管三方環(huán)形監(jiān)管機(jī)制,令反饋及時(shí)、有效。

          • 評(píng)估體系

            標(biāo)準(zhǔn)化評(píng)估體系課后綜合能力評(píng)估和實(shí)考追蹤系統(tǒng),鞏固語(yǔ)言學(xué)習(xí)效果的持續(xù)性,構(gòu)筑更具優(yōu)勢(shì)的語(yǔ)言學(xué)習(xí)模式。向所有入學(xué)學(xué)員進(jìn)行科學(xué)測(cè)試及水平評(píng)估。

          • 教材體系

            朗閣雅思標(biāo)準(zhǔn)化教材體系全面升級(jí),耀目登場(chǎng)!完善的雅思教程系列,為中國(guó)考生提供具有針對(duì)性的雅思考試整體解決方案。

          • 服務(wù)體系

            專(zhuān)注基于學(xué)員感受和滿意度的全程化CRM體系,課前、課中、課后3+回訪制度,達(dá)到問(wèn)題終端解決方案。

          雅思復(fù)習(xí)攻略
          口語(yǔ)

          如果聽(tīng)力跟讀練習(xí)做得到位,口語(yǔ)準(zhǔn)備時(shí)就會(huì)輕松很多,因?yàn)橐呀?jīng)對(duì)語(yǔ)音和語(yǔ)感進(jìn)行了大量練習(xí)。不少人對(duì)口語(yǔ)Part2很頭疼。練習(xí)Part2時(shí)需掌握好時(shí)間,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)回答所有問(wèn)題。

           
          閱讀

          建議按照類(lèi)別記憶單詞,例如,建筑類(lèi),歷史類(lèi),自然類(lèi)等。比起按照字母順序記憶,這樣既能形成系統(tǒng)的詞匯儲(chǔ)備,又能相對(duì)地減少背誦的單調(diào)性。然后,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成一套真題。

           
          聽(tīng)力

          推薦單詞聽(tīng)寫(xiě)和跟讀兩個(gè)方法:聽(tīng)寫(xiě)主要解決的是單詞拼寫(xiě)的問(wèn)題,如果基礎(chǔ)比較好可以忽略這個(gè)方法,進(jìn)行跟讀訓(xùn)練。先以句子為單位,接著以段落為單位,然后以篇章為單位,跟讀過(guò)程需重復(fù)20遍。

           
          寫(xiě)作

          寫(xiě)完之后反復(fù)修改,比背模板背或素材有效。寫(xiě)之前必須讀懂題目以及要求;寫(xiě)的時(shí)候先理清文章結(jié)構(gòu),再填充論點(diǎn)和細(xì)節(jié);寫(xiě)完之后進(jìn)行修改,除了語(yǔ)法錯(cuò)誤,主要看如何使語(yǔ)言準(zhǔn)確生動(dòng),如何使句式多變。

           
          朗閣環(huán)境
          教室
          少兒主題教室
          書(shū)架
           

          珠海雅思暑假培訓(xùn)班哪有?小編為您推薦朗閣教育。雅思考試,全稱(chēng)為國(guó)際英語(yǔ)測(cè)試系統(tǒng)(International English Language Testing System)簡(jiǎn)稱(chēng)雅思(IELTS),是知名的國(guó)際性英語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)化水平測(cè)試之一。雅思考試于1989年設(shè)立,由英國(guó)文化教育協(xié)會(huì)、劍橋大學(xué)考試委員會(huì)和澳大利亞教育國(guó)際開(kāi)發(fā)署(IDP)共同管理。

          珠海朗閣雅思7分培訓(xùn)班

          適合人群:適合基礎(chǔ)6.5分,目標(biāo)7分的同學(xué),共89課時(shí),課時(shí)安排靈活,精講精練,幫你突破出分壁壘。

          招生對(duì)象:即將前往各國(guó)家接受教育的學(xué)員。

          課程目標(biāo):出國(guó)后可以進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。

          朗閣教育實(shí)力

          1.全程管家式跟蹤學(xué)習(xí)指導(dǎo)。

          2.全透明式課堂貼心反饋。

          3.海量作業(yè),優(yōu)師細(xì)致批改。

          4.雅思系列課程,深度階段模考。

          5.研途雅思課程講解精準(zhǔn)考前預(yù)測(cè)。

          6.珠海研途教育,無(wú)縫家校連接。

          雅思與專(zhuān)八難度對(duì)比分析,究竟哪個(gè)難?

          一、考試概況

          1. 雅思考試

          雅思考試包括聽(tīng)力、閱讀、寫(xiě)作和口語(yǔ)四個(gè)部分,每部分為9分,總分為四項(xiàng)的平均值。雅思考試注重實(shí)際的語(yǔ)言運(yùn)用能力,涵蓋日常生活和學(xué)術(shù)場(chǎng)景的英語(yǔ)應(yīng)用。

          2. 專(zhuān)八考試

          專(zhuān)八考試主要針對(duì)中國(guó)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的本科生,考查內(nèi)容包括聽(tīng)力、閱讀、人文知識(shí)、翻譯和寫(xiě)作。專(zhuān)八的設(shè)計(jì)更側(cè)重于文學(xué)、語(yǔ)言學(xué)以及人文知識(shí)的掌握和英語(yǔ)運(yùn)用能力。

          二、難度對(duì)比

          1. 語(yǔ)言能力要求

          - 雅思考試要求考生能夠在學(xué)術(shù)和生活場(chǎng)景中熟練使用英語(yǔ),涉及多種題型和實(shí)用語(yǔ)境。

          - 專(zhuān)八考試則對(duì)學(xué)生的英語(yǔ)文學(xué)素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)有較高要求,題目多涉及文學(xué)評(píng)論、詞匯辨析等。

          2. 實(shí)用性與專(zhuān)業(yè)性

          - 雅思的實(shí)用性較強(qiáng),任務(wù)和話題貼近真實(shí)的交流環(huán)境,如學(xué)術(shù)交流、旅游情景等。

          - 專(zhuān)八則更強(qiáng)調(diào)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)修養(yǎng),考查深度和專(zhuān)業(yè)性都比雅思要強(qiáng)。

          3. 考查內(nèi)容與形式

          - 雅思的題型多樣,包括選擇題、填空題、小作文等,且聽(tīng)力和閱讀部分內(nèi)容包括多種口音和題材。

          - 專(zhuān)八的考查形式相對(duì)固定,側(cè)重于文本分析和語(yǔ)言規(guī)則的應(yīng)用,聽(tīng)力部分一般是標(biāo)準(zhǔn)英音或美音。

          三、備考策略

          1. 雅思備考

          - 雅思備考需要廣泛接觸各種題材,模擬不同場(chǎng)景的英語(yǔ)使用,重視口語(yǔ)和聽(tīng)力的實(shí)際應(yīng)用。

          - 應(yīng)加強(qiáng)語(yǔ)法多樣性和詞匯量,適應(yīng)各種口音和言談速度。

          2. 專(zhuān)八備考

          - 專(zhuān)八備考則需要深入研讀英美文學(xué)和語(yǔ)言學(xué)知識(shí),注重提升文學(xué)素養(yǎng)和批判性思維能力。

          - 應(yīng)重點(diǎn)訓(xùn)練文本分析、翻譯和寫(xiě)作技巧,加強(qiáng)對(duì)專(zhuān)業(yè)詞匯的掌握。

          四、適用人群和目的

          1. 雅思適用人群

          - 雅思適合計(jì)劃出國(guó)留學(xué)、移民或在國(guó)際環(huán)境中工作的人群,是一個(gè)國(guó)際認(rèn)可的英語(yǔ)能力證明。

          2. 專(zhuān)八適用人群

          - 專(zhuān)八主要面向中國(guó)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的重要資格認(rèn)證,體現(xiàn)了學(xué)生的專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)水平。

          珠海朗閣雅思7分培訓(xùn) 學(xué)校信息:珠海朗閣教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 咨詢(xún)電話:

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