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          濟南哪個好的留學預備課程培訓學校推薦

          發布時間:2022-01-25 09:37:13來源:轉載

          對于計劃出國留學的中國學生而言,留學預備課程更像是提前接駁海外課堂的軌道,如教會學生聽課如何做筆記、寫摘要、寫提綱、上網查資料、編輯自己的資料庫,如何上網去做調研…這些技能是學生未來出國留學完成學業的必備技能。這就是本課程從本質上與其他類似課程的區別:幫助中國留學生在海外不僅能“生存”下來,還能“發展”起來!


          聽說并進,讀寫互通


          • 提升英語能力

            《留學預備教程》在遵循聽說并進、讀寫互通的語言學習規律上,每個級別著重培養學生的英語聽、說、讀、寫四項技能。一方面增加在同一話題下,學生的各項技能都會得到訓練;另一方面,不同話題之間在技能訓練上又各有側重。通過四個級別的循序漸進的學習,學生語言技能將得到全面提升。
          • 打破傳統教學模式

            中國學生從小接受應試教育,一味追求正確答案,不懂得批判性閱讀和分析。考試分數和英語能力不成正比,害怕失敗,不懂得團隊合作?!读魧W預備教程》內容當中的study skill(學習技能)訓練則可以有效攻克以上問題。其中的“如何做一個積極的小組成員”、“與他人合作的方式”、“成立學習小組”、等內容就是代表。
          • 預演國外學習狀態

            《留學預備課程》在“學習技能”板塊中設計了多種學習與生活場景,如“如何做網絡調研”、“如何上網查找資料”、“如何做筆記”、“如何較大限度地利用圖書館”等。通過預演海外課堂,幫助學生在踏出國門前熟悉今后的海外學習與生活,掌握實用豐富的學習技能,以縮短他們的海外適應期,取得學術上的成功。

          我們能為您做什么?

          • 學以致用比完成練習重要
            01
          • 02
            聽力/閱讀—已知—歸納—未知
          • 語言素材積累比自己創造的重要
            03
          • 04
            課上活動 + 角色扮演 + 小組合作
          • 弱化書本模式 引入語法知識
            05
          • 06
            課程全程體現知識轉化的過程


          學習目標

          級別劃分及語言難度

          留學預備課程 歐洲共同語言參考架構 雅思 托福
          一級 A1 0-3 0-31
          二級 A2 3.5-4.5 32-35
          三級 A3 5-5.5 56-75
          四級 A4 6-6.5 76-93


          留學預備教材





          適用學員



          • 1

            將赴英語為母語國家留學和訪問的學員

          • 2

            計劃就讀國內國際班或國際高中的學員

          • 3

            將來計劃送孩子出國的家長的較佳選擇

          • 4

            獲得語言成績、等待出國的學員

          • 5

            計劃提高英語能力的所有學員


          新航道優勢


          • 超高性價比,師資更強,更快,學費更低。

          • 新航道全國40家分校,千名教師。

          • 專為中學生定制,夯實英語基礎。

          • 16年深厚教研積淀,100W+學生共同選擇,幫助大量學生成功留學好的學校。

          • 一站式留學,從留學預備、雅思托福、好的學校申請我們全程負責,不錄取全額退款。


          新航道學習環境


          新航道出國留學英語培訓機構不僅培養學生的英語語言能力,更培養學習能力,采用西方教學法,教學生把握學業進度,幫助學員攻克團隊協作、社會交往和批判思維的缺失。那么,濟南哪個好的留學預備課程培訓學校推薦?一起來看看吧。

          新航道課程優勢:

          1) 提升英語能力:聽說讀寫四項技能,循序漸進、全面夯實!

          2) 攻克三座大山:社會交往、批判性思維、團隊協作!

          3) 預演國外學習:接駁海外課堂,縮短海外適應期!

          課程特點

          1. 聽力:使學生能夠熟悉各種類型的聽力材料(課堂講座,同學間對話,師生間對話,廣播節目,博客等),能夠聽懂不同話題的主要意思;并且在此基礎上,培養學生在英文聽力中把握連接主干的過度詞和通過重要細節獲取大意等能力。

          2. 口語:使學生能夠掌握英語中相關學術類及生活類場景詞匯,分辨連讀、句子重讀、不同功能句子的語調等發音規則,掌握過去進行時、現在完成時、定語從句、被動語氣、間接引語、非真實條件句;并且在此基礎上,培養學生在英文口語交流表達中表達自己同意/不同意的觀點、轉換話題、反駁別人的觀點、解釋未知詞匯等能力。

          3. 閱讀:使學生能夠掌握3000個左右高頻詞匯,適應學術性題材的文章,能夠閱讀字數約800-1000詞的文章;并且在此基礎上,培養學生在英文閱讀中記錄筆記和識別文章語氣等能力。

          4. 使學生能夠掌握更加復雜的句式和豐富的句型,充分利用恰當的事實和數據;并且在此基礎上,培養學生在英文寫作中提出主張和拓展段落等能力。

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