尚訓(xùn)網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>常州培訓(xùn)學(xué)校>常州鐘樓區(qū)新航道英語(yǔ)培訓(xùn)
尚訓(xùn)網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>常州培訓(xùn)學(xué)校>常州鐘樓區(qū)新航道英語(yǔ)培訓(xùn)
發(fā)布時(shí)間:2020-12-28 09:35:27來(lái)源：尚訓(xùn)網(wǎng)綜合
新航道教育機(jī)構(gòu)下設(shè)雅思、托福、SAT、新概念等培訓(xùn)項(xiàng)目，以"我堅(jiān)持、我成功"為精神內(nèi)涵，以"實(shí)現(xiàn)學(xué)員夢(mèng)想"為核心價(jià)值觀(guān)，提出并堅(jiān)持"創(chuàng)新、學(xué)術(shù)、勵(lì)志、激情、時(shí)尚"的教育理念。憑借著深厚的學(xué)術(shù)功底、務(wù)實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)作風(fēng)和旺盛的進(jìn)取精神在行業(yè)當(dāng)中脫穎而出，為廣大中學(xué)學(xué)生創(chuàng)建英語(yǔ)成功之道。學(xué)得快個(gè)性化學(xué)習(xí)中心(Learn Quick Personalized Learning Center)是新航道國(guó)際教育集團(tuán)旗下致力于學(xué)員個(gè)性化學(xué)習(xí)方法研究，提供學(xué)員1對(duì)1個(gè)性化測(cè)試輔導(dǎo)的專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)。學(xué)得快個(gè)性化學(xué)習(xí)中心提供科學(xué)、全面的水平測(cè)試，深度分析每位學(xué)員的語(yǔ)言基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、性格特征及應(yīng)用目的，為每位學(xué)員量身定制最有效的學(xué)習(xí)方案，并通過(guò)全程1對(duì)1面授與1對(duì)1教學(xué)監(jiān)控相結(jié)合的培訓(xùn)方式極大的保障學(xué)習(xí)效果。讓尊貴的您享受最貼心的英語(yǔ)學(xué)習(xí)！
常州托福培訓(xùn)班哪家比較不錯(cuò)?新航道創(chuàng)始人是胡敏教授，非常注重教學(xué)教研，每年都有集團(tuán)性的教研大賽，每月2-3次教研，批課，確保教師整體教學(xué)水平。
常州托福培訓(xùn)班課程
| 班型 | 人數(shù) | 課時(shí) | 上課地點(diǎn) |
|---|---|---|---|
| 托福90分基礎(chǔ)強(qiáng)化班 | 6-10人 | 152 | 南中醫(yī) |
| 托福90分3周特訓(xùn)班 | 6-10人 | 228 | 南中醫(yī) |
| 托福90分4周特訓(xùn)班 | 6-10人 | 304 | 南中醫(yī) |
| 托福90分5周特訓(xùn)班 | 6-10人 | 380 | 南中醫(yī) |
| 托福100分精品沖刺班 | 6-10人 | 152 | 南中醫(yī) |
| 托福100分全程精講班 | 6-10人 | 304 | 南中醫(yī) |
| 托福100分5周特訓(xùn)班 | 6-10人 | 380 | 南中醫(yī) |
托福考試分?jǐn)?shù)
托福iBT®考試聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)各部分滿(mǎn)分30分，共計(jì)120分。
口語(yǔ)部分：
采用Speech Rater®與評(píng)分員共評(píng)的方式。
每一個(gè)口語(yǔ)任務(wù)的得分會(huì)被相加，并且每個(gè)任務(wù)的分?jǐn)?shù)都占有相同的權(quán)重。這些任務(wù)的得分之和會(huì)被轉(zhuǎn)換成范圍在0到30分之間的分?jǐn)?shù)，這將會(huì)是向考生所要求送分的機(jī)構(gòu)報(bào)告的口語(yǔ)部分的分?jǐn)?shù)。
評(píng)分者不會(huì)把重點(diǎn)放在考生所犯的錯(cuò)誤的數(shù)量上。他們會(huì)根據(jù)考生的整體表現(xiàn)進(jìn)行打分。一個(gè)有微小錯(cuò)誤或者偶發(fā)錯(cuò)誤的答案仍然可能得到最高級(jí)別的分?jǐn)?shù)。所有的托福iBT考生都會(huì)帶有某種程度的口音，除非考生的口音影響到了其回答的可理解性，否則考生的分?jǐn)?shù)不會(huì)受此影響。即使是口語(yǔ)最流利的考生，也會(huì)出現(xiàn)微小的或偶爾的發(fā)音錯(cuò)誤，而且，再?gòu)?qiáng)調(diào)一次，只要考生的發(fā)音錯(cuò)誤不影響回答的可理解性，它們就不會(huì)影響考生的得分。
寫(xiě)作部分：
采用e-rater®評(píng)分技術(shù)與評(píng)分員共評(píng)的方式。
所有寫(xiě)作題目的回答會(huì)被送至ETS，由兩名經(jīng)過(guò)認(rèn)證的評(píng)分人及自動(dòng)評(píng)分系統(tǒng)在0~5分范圍內(nèi)進(jìn)行評(píng)分。兩道題目的平均分將被轉(zhuǎn)換為0~30分的標(biāo)準(zhǔn)分。
綜合寫(xiě)作的評(píng)分主要取決于作文的質(zhì)量(文章的組織結(jié)構(gòu)、詞匯和語(yǔ)法的適當(dāng)性和準(zhǔn)確性)，以及內(nèi)容的完整性和精確性。
獨(dú)立寫(xiě)作的得分取決于文章的整體質(zhì)量：論點(diǎn)的展開(kāi)和組織、詞匯和語(yǔ)法的適當(dāng)性和準(zhǔn)確性。需要注意的是，評(píng)分人一般會(huì)認(rèn)為考生的作文是第一手寫(xiě)出的文章，他們并沒(méi)有期望考生寫(xiě)出經(jīng)過(guò)深入研究、深思熟慮的文章。因此，即便作文中有某些錯(cuò)誤，仍可得高分。
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