托福一對(duì)一培訓(xùn)口語(yǔ)選擇要注意什么？

現(xiàn)在很多學(xué)生會(huì)去找一個(gè)托福口語(yǔ)英語(yǔ)培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)進(jìn)行學(xué)習(xí)。而一對(duì)一的口語(yǔ)培訓(xùn)針對(duì)性會(huì)更強(qiáng)。這樣一來(lái)要怎么正確衡量托福口語(yǔ)一對(duì)一培訓(xùn)哪家好?下面托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)小編為考生們簡(jiǎn)單分析下托福一對(duì)一培訓(xùn)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)選擇要注意什么。

托福一對(duì)一培訓(xùn)口語(yǔ)怎么選擇？

1、機(jī)構(gòu)在行業(yè)的口碑。托福一對(duì)一培訓(xùn)口語(yǔ)機(jī)構(gòu)的口碑成為了學(xué)生在選擇一對(duì)一機(jī)構(gòu)時(shí)必須要考慮的一個(gè)因素。多聽(tīng)聽(tīng)自己朋友的建議。

2、 托福口語(yǔ)一對(duì)一培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的師資團(tuán)隊(duì)。外教基本都是歐美國(guó)-家的老師，只有是真正的英美外交老師的發(fā)音才是比較標(biāo)準(zhǔn)的。學(xué)生才能和外教交流時(shí)把口音矯正。要留意選擇的外教是不是持有國(guó)-家教師專業(yè)證書。

3、是否有試聽(tīng)課程。如今大多數(shù)的機(jī)構(gòu)都有免費(fèi)的試聽(tīng)課程，可以在和老師交流的過(guò)程里對(duì)老師是不是專業(yè)了解，口音是否純正。上課過(guò)程中是不是調(diào)動(dòng)了整個(gè)課程的分為。有的機(jī)構(gòu)老師會(huì)十分生硬地講完課便完事了，課后也不管學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況的，這點(diǎn)必須要自己進(jìn)行辨別了。

托福口語(yǔ)選擇一對(duì)一的培訓(xùn)進(jìn)步速度是很快的，由于有專業(yè)的老師帶著一起學(xué)習(xí)，自己根本不會(huì)像個(gè)無(wú)頭蒼蠅到處碰壁，同時(shí)還是節(jié)省時(shí)間的一個(gè)好方法。

下面我們就這兩大塊來(lái)談一談如何準(zhǔn)備口語(yǔ)獨(dú)立題目。

首先，了解游戲規(guī)則。

托福口語(yǔ)一共六道題，前兩道題就是咱們說(shuō)的獨(dú)立題目。這兩道題都是15秒準(zhǔn)備時(shí)間，45秒回答時(shí)間，答題時(shí)要去有具體的細(xì)節(jié)和例子加以佐證。具體的答案，沒(méi)有正確與錯(cuò)誤之分，而在于答題時(shí)是否能自圓其說(shuō)有理有據(jù)。比如task 2和我們平時(shí)打辯論一樣，兩方都有理，關(guān)鍵在于怎么論證。

出題形式方面，task 1 近兩年超過(guò)一半以上的題目都是三選一題，其他的可能是描述類，開(kāi)放類或者建議類題型。task 2 還是二選一或者是非類題型。但是答題時(shí)需要開(kāi)腦洞，發(fā)散思維。

其次，增加裝備。

了解出題方式后我們就要準(zhǔn)備語(yǔ)料，學(xué)習(xí)如何擴(kuò)展話題，并懂得如何用地道的表達(dá)方式表達(dá)出來(lái)。這需要一定時(shí)間的訓(xùn)練與積累，不是一蹴而就的。

平時(shí)訓(xùn)練時(shí)，可以將話題分為一些大類，比如教育類可能會(huì)遇到的題目我們整理到一起，有什么可以用的例子，并挖掘自己身上可以使用的例子。同時(shí)，背誦一些可能用到的詞匯短語(yǔ)，并練習(xí)造句。這些積累在考場(chǎng)上會(huì)讓你碰到類似題目時(shí)可以的從自己的裝備庫(kù)里提取出來(lái)，而不是在有限的15秒鐘才去苦苦的構(gòu)思我有什么想法和例子。這種訓(xùn)練，對(duì)于年齡還比較小，比如仍是初中生小學(xué)生的學(xué)生有一定困難，比如他們相比于大學(xué)生來(lái)說(shuō)生活閱歷少，邏輯能力也差一些，所以在準(zhǔn)備的時(shí)候更需要一些引導(dǎo)和幫助。

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