托福閱讀考試加試內(nèi)容是什么？

托福閱讀加試題都是隨機(jī)出現(xiàn)的，與考生之前的答題情況沒有關(guān)系。而且，不只是加考篇目，整個(gè)閱讀篇目也沒有固定的順序，同一考場(chǎng)不同考生遇到的 篇目順序也是不同的，或者說是隨機(jī)的。考生在應(yīng)試過程中不會(huì)被告知哪道題是加試題。要想判斷加考題，只有考試結(jié)束，考生互相比對(duì)自己做到的題目，那些不是每個(gè)人都做到的題目才是加考題。因此考生在考試時(shí)需要把每道題都按照考試題一樣認(rèn)真對(duì)待，既不要害怕，也不要抱有僥幸心理。

托福閱讀加試有兩種：經(jīng)典加試和非經(jīng)典加試。經(jīng)典加試的出現(xiàn)幾率大于非經(jīng)典加試。考生一定要熟悉閱讀經(jīng)典加試的題目，這樣才能在考試中獲取更高的加試分?jǐn)?shù)。

托福閱讀加試算不算分，它對(duì)考生的成績有沒有影響呢?、

托福閱讀加試作為一個(gè)標(biāo)桿來衡量考試的難度，不計(jì)入考試的分?jǐn)?shù)，但有可能會(huì)影響到考生的成績。托福加試對(duì)考生的分?jǐn)?shù)有沒有影響要看這場(chǎng)考試考生的整體水平：

(1)如果考試正確率比加試正確率高，說明考題偏容易，也就是檔的學(xué)生比較多，那么ETS將給分?jǐn)?shù)的分布作相應(yīng)的調(diào)整，也就是給一些的學(xué)生減分。給哪些學(xué)生減分呢?當(dāng)然是加試做得不好的學(xué)生。

(2)如果考試正確率比加試正確率低，說明考題偏難，也就是低分檔的學(xué)生比較多，那么ETS將給分?jǐn)?shù)的分布作相應(yīng)的調(diào)整，也就是給一些低分的學(xué)生。給哪些學(xué)生呢?當(dāng)然是加試做得好的學(xué)生。

(3)如果考試正確率和加試正確率持平，實(shí)現(xiàn)了正態(tài)分布，考生的分?jǐn)?shù)則不需要調(diào)整了。

以上就是為什么托福考生普遍反映難度不太穩(wěn)定、分?jǐn)?shù)卻比較穩(wěn)定的原因，同時(shí)也是ETS所謂的“在考生水平有波動(dòng)的情況下，我們依然能給予每個(gè)考生Z公平的分?jǐn)?shù)”的原因。考生一定要認(rèn)真對(duì)待加試題，因?yàn)榧釉囶}分?jǐn)?shù)的高低可能直接影響了你和所有廣大考生的成績。

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