發(fā)布時(shí)間:2023-11-27 08:13:43來源:尚訓(xùn)網(wǎng)綜合
啟德考培托福課程的授課老師因材施教,學(xué)習(xí)更有效。由啟德經(jīng)驗(yàn)豐富的講師授課輔導(dǎo),幫助同學(xué)們規(guī)劃考試的重點(diǎn)難點(diǎn),針對(duì)性突破訓(xùn)練。課程通過小班、大班、一對(duì)一等形式教學(xué),在多媒體教室對(duì)學(xué)員進(jìn)行輔導(dǎo),幫助學(xué)員有效提升綜合應(yīng)用能力,鍛煉聽說讀寫綜合水平,培養(yǎng)良好語感,讓學(xué)員提升托福考試成績。
適合自主學(xué)習(xí)能力較弱的考生、需要重點(diǎn)強(qiáng)化某單項(xiàng)的考生。
適合需深度剖析、針對(duì)性輔導(dǎo)的考生、遇到考試瓶頸的考生。
適合校內(nèi)課業(yè)繁重,交通不便的考試、時(shí)間不固定,需課程回放的考生。
適合學(xué)習(xí)自制力不足的考生、需要近期強(qiáng)化某單項(xiàng)的考生。
適合考期臨近、基礎(chǔ)較好的考生、想近期強(qiáng)化某單項(xiàng)的考生。
適合備考時(shí)間充裕的大學(xué)在校生、自學(xué)效果不明顯的考生。
為考生制定詳細(xì)的留學(xué)考試全程規(guī)劃,學(xué)習(xí)計(jì)劃可以細(xì)化到每天每小時(shí)。
量化每日單詞背誦內(nèi)容,根據(jù)艾賓浩斯(H.Ebbinghaus)記憶曲線指導(dǎo)背誦方法。
教師課后第一時(shí)間反饋練習(xí)情況,由老師跟進(jìn)練習(xí)內(nèi)容,實(shí)時(shí)規(guī)劃課后練習(xí)時(shí)間并督促完成。
每節(jié)課后搜集教師在學(xué)員微信群中的反饋,及時(shí)解答,并和學(xué)生家長保持實(shí)時(shí)的反饋和溝通。
合理規(guī)劃學(xué)生考試時(shí)間,次數(shù)及出國留學(xué)前的其他相應(yīng)安排,避免出現(xiàn)紕漏。
關(guān)注學(xué)生的心理狀態(tài),勞逸結(jié)合,以積極的心態(tài),備戰(zhàn)考試。
上海長寧托福培訓(xùn)班地址在哪?了解機(jī)構(gòu)培訓(xùn)的學(xué)生真實(shí)的效果。不要單純看哪個(gè)機(jī)構(gòu)在地鐵、報(bào)紙等做了很多廣告宣傳,就輕易選擇它。家長們可以先看一下這個(gè)托福機(jī)構(gòu)的以往學(xué)員考試的成績?nèi)绾危@幾個(gè)方面都可以讓家長們更理智地判斷這個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是否優(yōu)質(zhì)。上海啟德在這里歡迎您。
上海長寧啟德托福培訓(xùn)班
適合群體
沒參加過托福考試 ,托福考試60分左右學(xué)生;需要進(jìn)行英語基礎(chǔ)能力提升的學(xué)生在校初高中生
教學(xué)目標(biāo)
教學(xué)目標(biāo)達(dá)到托福80分左右水平,能夠接受托福強(qiáng)化課程教學(xué);,授課形式聽說讀寫語言基礎(chǔ)提升
教學(xué)規(guī)劃
在了解托福考試架構(gòu)的同時(shí),大幅度提高語言基礎(chǔ),練習(xí)詳盡,能夠在短時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)
課程模擬
從句講解與練習(xí);從句閱讀辨析。托福雅思基礎(chǔ)詞匯;托福雅思強(qiáng)化詞匯。
課程特色
通過系統(tǒng)的語法知識(shí)點(diǎn)梳理與講解,讓學(xué)生宏觀了解語法,從而達(dá)到提綱挈領(lǐng)的效果
課程安排
100課時(shí),班級(jí)人數(shù):3-6人/10人/VIP,每月循環(huán)開班,周末雙天班;平時(shí)班周一至周五
托福學(xué)習(xí)內(nèi)容
閱讀(Reading)部分。除了重視語法、細(xì)節(jié)、和文章總體理解之外,托福更接近美國大學(xué)課本的閱讀水平,并會(huì)增加一些主觀題,這使得閱讀部分的考試即是學(xué)習(xí)的預(yù)演。美國大學(xué)的教育強(qiáng)調(diào)并培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)(IndependentStudy)的能力,閱讀是獨(dú)立學(xué)習(xí)較主要的一環(huán),而閱讀之后自己是否有獨(dú)到特色的觀點(diǎn)則是檢驗(yàn)獨(dú)立學(xué)習(xí)能力的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。
聽力(Listening)部分。這基本上是提前訓(xùn)練學(xué)生課堂的聽講能力和日常交流能力的聽力部分。托福的聽力較多采用校園情景對(duì)話和課堂演講的題材;同時(shí)也會(huì)涉及到各個(gè)領(lǐng)域內(nèi)的話題,而這些話題對(duì)你將來和老師同學(xué)之間的交往有一定參考意義;此外,在聽力之外的其他考試部分(比如口語和寫作)也對(duì)聽力能力有相當(dāng)高的要求。
口語(Speaking)部分。托福口語部分會(huì)非常接近原TSE的考試方式。口語交流能力是一個(gè)人是否學(xué)好語言的主要標(biāo)志之一,甚至是較主要的標(biāo)志。托福的口語考試部分除了將替代TSE擔(dān)任起批判一個(gè)學(xué)生是否有資格擔(dān)任助教之外,還將對(duì)學(xué)生的課堂討論進(jìn)行預(yù)演:你需要能看懂文字材料或者聽懂別人的發(fā)言、用思維構(gòu)建出自己的觀點(diǎn)、再用英語把自己的觀點(diǎn)表達(dá)出來。
寫作(Writing)部分。托福在原有寫作一篇作文的基礎(chǔ)上增加了第二篇,而新增的這一篇類似于美國學(xué)校的課堂筆記,這也是為了幫助考生將來更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)生活。
啟德服務(wù)優(yōu)勢
增值服務(wù)
報(bào)考指導(dǎo) 向?qū)W員提供報(bào)名考試的相關(guān)指導(dǎo)
作業(yè)檢查
督促并檢查課后作業(yè),向任課老師總結(jié)反饋
單詞輔導(dǎo)
全日班1周2次單詞默寫,雙休班1周1次默寫
家長回訪
全日班1周1次家長反饋,雙休班2周1次反饋
上海長寧啟德托福培訓(xùn)班 學(xué)校信息:上海啟德考培雅思古北校區(qū) 咨詢電話:
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