南京新航道托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如何

南京新航道托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如何?托福強(qiáng)化100分班(C)課程基于對(duì)《官方指南》和《TPO真題》的分析，對(duì)包含各種不同題型的完整試題進(jìn)行講解，使學(xué)員能夠分別每個(gè)單項(xiàng)中不同類型的題目并使用相應(yīng)答題方法，并提升學(xué)員使用規(guī)范的語(yǔ)言組織方式進(jìn)行表達(dá)的能力。

新航道托福強(qiáng)化100分3人班

適用學(xué)員

1)距離考試有4-6個(gè)月備考時(shí)間;

2)已完成托福90分班的學(xué)習(xí)或已獲得托福90分成績(jī)或已具備托福90分水平;

3)高考(高中)英語(yǔ)分?jǐn)?shù)130分左右(150分);

4)六級(jí)達(dá)到優(yōu)*水平(520分)的學(xué)員。

滿足以上其中一項(xiàng)即可。

教學(xué)目標(biāo)

1)學(xué)員能夠熟練分辨各單項(xiàng)不同題型，并熟悉相應(yīng)的解題方法;

2)學(xué)員能夠掌握托福各科在100分目標(biāo)要求下的答題方法;

3)完成學(xué)員對(duì)托福100分所對(duì)應(yīng)的語(yǔ)言材料和語(yǔ)言組織方法的學(xué)習(xí)。

授課內(nèi)容

階段C：聽力強(qiáng)化，閱讀強(qiáng)化，寫作強(qiáng)化，口語(yǔ)強(qiáng)化

階段C：

聽力強(qiáng)化：

在已有聽力基礎(chǔ)的條件下，以題型技巧講解為主，解析托福對(duì)話和講座各類題型，并著眼于不同話題下的筆記記錄與分析、選項(xiàng)區(qū)別與分析，同時(shí)講解涉及重難點(diǎn)聽力場(chǎng)景和話題。

閱讀強(qiáng)化：

從基礎(chǔ)題型過渡到以重難點(diǎn)題型技巧講解為主，旨在教授托福閱讀答題的綜合解題方法和組合有效做題方法，保質(zhì)保量提升閱讀成績(jī)。

寫作強(qiáng)化：

教授綜合寫作和獨(dú)立寫作的綜合破題思路和內(nèi)容拓展，側(cè)重審題、中難度句型句式的掌握，在掌握描述或論證方法的同時(shí)提升寫作語(yǔ)言質(zhì)量。

口語(yǔ)強(qiáng)化：

從綜合答題方法、思路、結(jié)構(gòu)入手，補(bǔ)充核心、高頻話題相關(guān)詞匯和句型補(bǔ)充，同時(shí)糾音和常見語(yǔ)法錯(cuò)誤糾正，全面提升口語(yǔ)水平。

托福考試結(jié)構(gòu)

2005年2月美國(guó)ETS宣布從2005年9月起逐步在全世界實(shí)施新形式的托福考試。新形式的具體體現(xiàn)即是基于因特網(wǎng)環(huán)境下的計(jì)算機(jī)化考試(Internet Based Test 簡(jiǎn)稱IBT)，也即考試是在具有因特網(wǎng)接入條件下的計(jì)算機(jī)上進(jìn)行的。

具體安排新托福考試于2005年9月在美國(guó)首先開始實(shí)施，隨后于2005年10月在加拿大、法國(guó)、德國(guó)和意大利實(shí)施。

中國(guó)教育部考試中心繼續(xù)與美國(guó)ETS合作舉辦中國(guó)大陸的托福網(wǎng)考。在對(duì)考務(wù)人員進(jìn)行了細(xì)致的培訓(xùn)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)反復(fù)調(diào)試的基礎(chǔ)上，2006年8月25日，教育部考試中心順利開通托福網(wǎng)考報(bào)名網(wǎng)站并成功完成9月15日中國(guó)托福網(wǎng)考的考生注冊(cè)。托福網(wǎng)考基本順利實(shí)施。

新托福考試從考試結(jié)構(gòu)上來(lái)講，分聽、說、讀、寫四個(gè)部分，對(duì)學(xué)生的聽力、閱讀、寫作、口語(yǔ)四項(xiàng)英語(yǔ)語(yǔ)言能力進(jìn)行綜合測(cè)試。從內(nèi)容上來(lái)講，新托福考試采用的語(yǔ)言內(nèi)容和場(chǎng)景來(lái)自北美大學(xué)校園的諸多真實(shí)場(chǎng)景，內(nèi)容涉及教育、人文、商業(yè)、工程技術(shù)、自然科學(xué)和社會(huì)研究六大類。

新托福考試時(shí)間大約持續(xù)4個(gè)小時(shí)。聽、說、讀、寫4個(gè)部分的考試將在一天內(nèi)完成。考試的順序是：閱讀、聽力、口語(yǔ)、寫作。考試過程中考生可做筆記。新托福考試總分?jǐn)?shù)為120分，每部分為30分。

新托福考試閱讀部分包括3篇文章，目的是考察考生對(duì)文章的理解、分析能力。題目類型增加了圖表題，篇章總結(jié)題等。考生在考試過程中可使用復(fù)查功能。

聽力部分包含2個(gè)對(duì)話和4段演講(包括教室對(duì)話在內(nèi))。每個(gè)對(duì)話涉及2個(gè)或2個(gè)以上的說話者。考生可以在聽錄音的過程中做筆記幫助記憶答題。

口語(yǔ)部分共有6題。其中2道為獨(dú)立回答題。另外2道要求考生先閱讀一段文字然后再聽一段與閱讀文字在內(nèi)容上相關(guān)的聽力材料，較后考生按照要求回答相關(guān)問題。通常一道題是情景題，另一道是學(xué)術(shù)題。還有2道以考試中的聽力材料為基礎(chǔ)，要求考生回答相關(guān)問題。聽力材料通常包括情景題和學(xué)術(shù)題。聽力材料可能是對(duì)話，也可能是演講，考生可以在聽錄音的過程中做筆記來(lái)幫助答題。

寫作部分包括獨(dú)立寫作和閱讀、聽力寫作兩道試題。獨(dú)立寫作試題部分與機(jī)考托福的寫作或紙筆方式托福考試寫作考試(TWE)類似，需要考生根據(jù)自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)陳述、解釋并支持對(duì)某一問題的看法。對(duì)于以閱讀和聽力材料為基礎(chǔ)的寫作試題，考生首先需要閱讀一篇學(xué)術(shù)演講，然后文章隱去，這時(shí)考生需要聽一段演講。但是考生在寫作文時(shí)可以看到在放聽力材料時(shí)隱去的閱讀材料。考生在聽錄音的過程中可以做筆記來(lái)幫助答題。考生總結(jié)聽力材料中的要點(diǎn)，并解釋這些要點(diǎn)與閱讀材料中的要求有何不同。考查綜合語(yǔ)言技能的作文題目的評(píng)分以回答的質(zhì)量、完整性和準(zhǔn)確性為依據(jù)。