發(fā)布時(shí)間:2024-03-13 08:17:51來(lái)源:尚訓(xùn)網(wǎng)綜合
新航道托福沖100分強(qiáng)化適合對(duì)托福考試比較了解,或已經(jīng)參加托福考試并取得80分以上的學(xué)員,目標(biāo)分為100分以上的學(xué)員。課程以托福真題為根本,思路為輔佐,補(bǔ)充詞匯及表達(dá),提高學(xué)員表達(dá)的高度及深度,提高學(xué)員對(duì)解題的靈敏度。
為學(xué)習(xí)時(shí)間不確定、上課地點(diǎn)不確定、學(xué)習(xí)能力不同的學(xué)員提供方案;
私人定制根據(jù)學(xué)員的真實(shí)水平和目標(biāo)分?jǐn)?shù)要求,科學(xué)合理的制定教學(xué)內(nèi)容;
全面提升教學(xué)團(tuán)隊(duì),全程精講精練,定期測(cè)試評(píng)估;
按時(shí)反饋學(xué)管師全程督學(xué),階段模考,定期測(cè)試,按時(shí)反饋;
專職輔導(dǎo)根據(jù)學(xué)員英語(yǔ)水平、考試分?jǐn)?shù)要求、備考時(shí)間為學(xué)員提供1對(duì)1專屬課堂。
了解新托福聽(tīng)力考試形式,評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),復(fù)習(xí)方案;掌握聽(tīng)力各大提醒,出題模式,常見(jiàn)考點(diǎn)以及對(duì)應(yīng)答案位置,確保學(xué)生在考試中能夠熟練掌握各個(gè)題型的解題技巧。
了解新托福閱讀考試形式;掌握獨(dú)立猜測(cè)閱讀詞匯的能力,通過(guò)講解練習(xí),正確分析閱讀長(zhǎng)難句,掌握基本的閱讀方法,如瀏覽,略讀,掃讀,跳讀等把握方向正確。
了解新托福口語(yǔ)考試形式,評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),復(fù)習(xí)方案;掌握獨(dú)立口語(yǔ)任務(wù)的答題策略和結(jié)構(gòu),并且能主動(dòng)講出答案;通過(guò)補(bǔ)充詞匯,拓寬思路,提升語(yǔ)法與句型。
了解托福寫(xiě)作考試(考試內(nèi)容,評(píng)分標(biāo)準(zhǔn))復(fù)習(xí)方案;清楚寫(xiě)作中常見(jiàn)錯(cuò)誤,鞏固基本語(yǔ)法知識(shí),熟悉各話題相關(guān)詞匯和句型;掌握寫(xiě)作中常見(jiàn)的句子變化方式。
昆明托福100分強(qiáng)化課哪家教的好?小編為您推薦新航道。托福課程適合缺乏學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)能力較弱的學(xué)員開(kāi)設(shè),由擁有豐富托福考試輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的老師指導(dǎo)授課,為學(xué)員提供貼身教學(xué)服務(wù),并隨時(shí)根據(jù)學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度調(diào)整教學(xué)方案。從詞匯積累開(kāi)始,由淺入深,循序漸進(jìn)引導(dǎo)學(xué)員展開(kāi)托福學(xué)習(xí),并在此基礎(chǔ)上養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,為之后提高學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
昆明新航道托福100分強(qiáng)化適合人群
1、計(jì)劃進(jìn)入高等教育機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)的學(xué)生
2、英語(yǔ)學(xué)習(xí)課程的入學(xué)和退學(xué)
3、獎(jiǎng)學(xué)金及資格認(rèn)證的申請(qǐng)者
4、希望跟蹤學(xué)習(xí)進(jìn)度的英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)者
5、申請(qǐng)簽證的學(xué)生和工作者
教學(xué)目標(biāo)
以托福95分為目標(biāo),為學(xué)員打下聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)及詞匯語(yǔ)法等各方面的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),然后進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四方面英語(yǔ)的強(qiáng)化和運(yùn)用,輔之以托福真題基礎(chǔ)上的實(shí)戰(zhàn)應(yīng)試技巧演練,幫助學(xué)員取得理想的托福分?jǐn)?shù),為留學(xué)北美做好充分的準(zhǔn)備。
培訓(xùn)教材
《新托福聽(tīng)力金牌教程(基礎(chǔ)版)》 《新托福閱讀金牌教程(基礎(chǔ)版)》 《新托福口語(yǔ)金牌教程(基礎(chǔ)版)》 《新托福聽(tīng)力金牌教程(基礎(chǔ)版)》 《新托福聽(tīng)力真經(jīng)4》 《新托福閱讀真經(jīng)4》 《新托福口語(yǔ)真經(jīng)4》 《新托福寫(xiě)作真經(jīng)4》
選擇新航道的理由
思維訓(xùn)練入學(xué)測(cè)評(píng)
入學(xué)前對(duì)學(xué)員進(jìn)行多方位測(cè)試,根據(jù)測(cè)試結(jié)果,定制專屬學(xué)習(xí)方案,匹配教師和課程。
因材施教因材施教
以終為始,對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行量化分解,學(xué)習(xí)期間緊密結(jié)合學(xué)生基礎(chǔ)情況和學(xué)習(xí)目標(biāo)。
助教輔導(dǎo)助教輔導(dǎo)
建立專屬學(xué)習(xí)群,嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行作業(yè)批改、單詞拼寫(xiě)、24小時(shí)實(shí)時(shí)答疑等工作。
雙向互動(dòng)雙向互動(dòng)
進(jìn)行階段性學(xué)習(xí)成果檢測(cè),嚴(yán)格按照官方評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)批改,并給出優(yōu)化與提升方案。
托福閱讀題型介紹
1、修辭目的題:修辭目的題和推斷題都是上升到主觀層面上對(duì)作者意圖進(jìn)行考查的題目,但是美國(guó)人所說(shuō)的修辭,跟我們中學(xué)語(yǔ)文課上說(shuō)的修辭手法是不太一樣的,范圍要大了很多,舉例解釋說(shuō)明都屬于修辭手法。這種題要求考生去領(lǐng)會(huì)作者的寫(xiě)作精神,描述一下作者是怎樣把段落內(nèi)部或者段落之間構(gòu)筑起來(lái)。
2、完成圖表題解題時(shí)候要聯(lián)系全文主旨的題型。它們?cè)诳荚囍泄潭ǖ某霈F(xiàn)在較后一道題的位置,并且是互斥的關(guān)系。只不過(guò)圖表題比文章內(nèi)容小結(jié)題多了分類的內(nèi)容,因此如果文章結(jié)構(gòu)中沒(méi)有出現(xiàn)對(duì)比和分類的話,基本上就不會(huì)碰到圖表題。這就決定了我們?cè)谡嬲目荚囍杏龅轿恼聝?nèi)容小結(jié)題的概率會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于遇到圖表題的概率。
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