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          無錫崇安區歐風小語種
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          無錫有專業的意大利語培訓機構嗎?

          發布時間:2021-07-08 15:42:01來源:尚訓網綜合


          意大利,是歐洲文明的搖籃,文藝復興發源地,她的音樂、設計、考古、葡萄酒各大專業出類拔萃;意大利語,是較接近拉丁語的語言,是藝術律動的語言。來歐風意大利語學習,帶你與歌劇的火花隨心碰撞。
          意大利語怎么樣?

          意大利語(英Italian,意Italiano)屬于“印歐語系-羅曼語族-西羅曼語支”,是意大利、梵蒂岡和圣馬力諾的官方語言。意大利語是世界上較美的語言之一。意大利語聽起來十分優美動聽,人們夸贊意大利語像和風一樣清晰,詞匯如盛開的鮮花。意大利語被譽為較藝術的語言也是世界上較富有音樂感的語言。意大利語的書寫充滿了藝術氣息和華麗的感覺。米開朗基羅、達芬奇、波提切利等眾多偉大藝術家皆出自意大利。意大利的佛羅倫薩城即文藝復興的發源地。而首都羅馬更是歷史悠久,享譽世界。

          歐風意大利語學習目標與專用教材
          • 學習目標

            通過系統性的學習,達到歐洲共同語言參考標準對于相應水平的要求,在豐富的詞匯、語言表達能力基礎上,學生可以在相應級別的語言交流環境中表達自如。

          • 專用教材

            基礎課程采用教材新《新視線意大利語初級》;高級課程采用《新視線意大利語中級和視聽說教程》。國際化語言教學標準與意大利語學習者的學習目的相結合。

          歐風小語種教學環境
          教室
          少兒主題教室
          書架
           
          歐風學校特色
          • 01
            拓寬眼界
            學習測試閉環

            入學測試+階段測試,擁有的學術和技術實力,為學生提供實時、專業、嚴謹的測試及報告。

          • 02
            學習全面
            學習吸收閉環

            全國教研大綱統一,標準化教學,同時能實現在線批改作業,準確解決學員在學習過程中遇到的疑難問題,時間了解情況。

          • 03
            綜合素質
            學習服務閉環

            線下配備的學習顧問通過線上同步,優化效率,真正實現個性化服務,跟進所有學員學習情況,監控學員的學習持續性。

          意大利留學院校推薦
          • 1.烏迪內大學

          • 2.都靈理工大學

          • 3.米蘭理工大學

          • 4.都靈大學

          • 5.帕多瓦大學

          • 6.錫耶納大學

          • 7.佩魯賈大學

          • 8.佛羅倫薩大學

           

          無錫有專業的意大利語培訓機構嗎?一起來看看吧。在無錫市崇安區就有一家專業的意大利語培訓機構,叫做歐風小語種。其開設的意大利語B1 VIP課程培訓班針對有意大利語A2基礎的學員提供意語VIP學習輔導,由歐風意大利語教師VIP1/2人教學,根據學生需求量身制定教學方案,幫助學員學習意大利語,達到意語歐標B1水平。

          意大利語B1 VIP課程培訓班

          一、適合意大利語B1 VIP課程的學員:

          要求通過歐風A2測試學員,詞匯量3000詞左右

          能夠簡單的使用從句表達想法,能夠簡單的講述意大利概況

          二、意大利語B1 VIP課程學習內容:

          ①直接賓語和間接賓語代詞的區分

          ②關系代詞的正確使用

          ③近過去時和未完成時的區別與使用搭配

          ④虛擬式的用法和時態搭配

          ⑤如何熟練運用各時態來寫一篇正確無誤的作文

          三、意大利語B1 VIP課程詳情:

          課程人數:VIP1/2人

          上課時間:09:00-14:00或14:00-19:00

          類型:集訓/周末班

          授課方式:中教+外教、正課+輔課雙向教學

          使用教材:《新視線意大利語中級》《歐風內部教材》

          四、教學優勢

          1、課程體系,引進歐標原版教學

          引用歐洲標準教學語言為基準,構建指引教學工作,準確判斷語言基礎及課程

          2、學習、實踐、拓展,PLA三元教學法

          教學重點不僅僅在語言輸入能力上,更在語言輸出的能力上

          3、教學服務體系,監督監管教學服務

          從學習規劃、階段測試、課后輔導、教學反饋、考前輔導等,教學服務體系都將全程監督

          老師、學生、家長,多方位教學管理在歐風,學員、老師課程顧問、督導、家長都會參與到學生的學習中來

          4、拓展課系列,豐富多彩的拓展課

          不定期舉行免費沙龍課,免費領略各地風情,時刻置身于多個國度的魅力中

          【意大利語考試簡介】

          這是學習任何一門語言的基本能力。學習外語的目的在于和外國人交流,而交流的基礎首先就是得聽得懂別人說什么。通過親身體會,我感覺“聽”并不是一件簡單的事情。意大利人說話語速較快,加之方言眾多,不同地區的人講話時,多少都會帶著一定的口音、方言以及當地的俗語,所以一時之間會覺得難以判斷其含義。在意大利,不少北方人說話帶有降調,且語調生硬而堅決;中部人說話普遍口齒模糊,會省略某些尾音,語調偏于平滑且帶有很明顯的抑揚頓挫感;南部人說話口音濃重,且口腔打得很開,很多時候用喉發音。所有這些特色都需要通過長時間的磨練才能加以領會的。當然,我們在與一個新朋友交流的時候,也不用過分害怕對方的口音,只要集中精神去適應對方的發音習慣,同時重點抓住他們說話中的動詞,從中便能理解其大概含義了。

          如前所說,學習語言的目的在于交流,而交流是雙向的東西,只聽不說自然不行。所以緊跟著聽之“后”的,就是“說”的技巧。我的體會是,會說意大利語不難,難的是能把意大利語說好。如果說意大利語時能增加流利且不帶中國口音,已經是很難能可貴了。若是能同時避免犯一些常見的語法錯誤,那更是高人一籌。如果有機會長時間地和意大利人相處,還能學會不少地道的表達方式和方言,偶爾加入自己的詞匯庫中,在對外交流中也不失為一個法寶。

          在掌握聽與說的同時,閱讀也是一項必不可少的素質。由于意大利語動詞形式變化多端,故而需要在不斷的閱讀中積累經驗,逐漸提高閱讀速度和閱讀技巧。隨著網絡的發展,我們已經可以在互聯網上找到豐富的閱讀材料。剛開始接觸意大利語時,在閱讀中忌諱的是“不懂裝懂”,所以必須精確理解每個詞的含義,并盡可能掌握其用法。但是在學了一段時間之后,我們反而應該“提倡”不懂裝懂的狀態,即不用刻意地理解每個詞的精確意思,而要把注意力放在掌握整段文章或全篇文章的意思上。經過這樣的過程,我們就能以度看懂一篇文章,這對拓寬知識面及培養語感是很有幫助的。

          用意大利語寫文章不是件容易的事,在意大利語學習者中,相當一部分都只能講一口流利的意大利語,卻很難寫出一篇像樣的文章。我一直認為,用意大利語寫文章,不但要熟悉語法規則,還要對對意大利的文化和語言習慣有透徹的了解。任何的疏忽或用詞不當都有可能破壞整篇文章的美感。如果大家每星期(甚至每天)都能用意大利語寫一些短小的隨感,然后第二天閱讀自己寫的東西,并從中挑出錯誤,日積月累得堅持下去,定能取得不小的進步。

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