發(fā)布時間:2023-10-24 08:54:43來源:尚訓(xùn)網(wǎng)綜合
全日制班
周末班
晚班
小班互動教學(xué),更快更準(zhǔn)確掌握學(xué)員優(yōu)缺點,三大服務(wù)中心同步監(jiān)管,有效了解學(xué)習(xí)進度動態(tài)。
歐風(fēng)小語種教學(xué)研發(fā)中心多年學(xué)術(shù)沉淀,根據(jù)歐標(biāo)考情趨勢進行提煉,奉獻各種備考技巧。
專業(yè)面授課程,言傳身教,隨問隨答,及時解決學(xué)員所存疑惑吸收,不滯留疑問。
高科技教學(xué),互動式教學(xué),有效加強學(xué)習(xí)效果,文化沙龍課程了解亞洲,感受不同的文化背景。
成都韓語培訓(xùn)班哪里有?小編為您推薦歐風(fēng)小語種。無論您是年長者還是年少者,無論您是上班族還是學(xué)生,或是想要出國留學(xué)的,只要您對韓語感興趣,我們熱烈歡迎您加入歐風(fēng)小語種學(xué)習(xí)韓語課程,讓成就感,充滿你的內(nèi)心!
招生對象
學(xué)過韓語入門課程的學(xué)生與人員及各類韓語愛好者;想去韓國留學(xué)的學(xué)生;想通過韓國語能力初級考試的學(xué)生
課程目標(biāo)
達到理想韓語水平
成都歐風(fēng)韓語興趣課程
課程名稱 | 學(xué)習(xí)教材 | 學(xué)習(xí)目標(biāo) |
韓語TOPIK1課程 | 《延世韓國語1》 | 能見面問候,自我介紹,互相介紹等日常運用單詞及短語。 |
韓語TOPIK2課程 | 《延世韓國語1-2》 | 了解韓語的思維方式和表達方式,掌握基本韓語語法,能夠進行一般交流。 |
韓語TOPIK3課程 | 《延世韓國語1-3》 | 了解韓語的思維方式和表達方式,能夠進行正常的交流。 |
韓語TOPIK4課程 | 《延世韓國語1-4》 | |
韓語TOPIK5課程 | 《延世韓國語1-5》 | |
韓語TOPIK6課程 | 《延世韓國語1-6》 |
教學(xué)特色
1.實踐教學(xué)
成都歐風(fēng)教育采用的是小班化及多媒體教學(xué)授課模式,通過主題實踐活動,使學(xué)員不斷在實踐中進行語言應(yīng)用能力強化,并能在生活工作中靈活運用。
2.配備自編教材
課前進入學(xué)習(xí)狀態(tài),配備自編真人發(fā)聲俄語小黃書,鞏固拓展學(xué)員在課堂上所學(xué)詞匯,提前預(yù)習(xí)提升上課效率,符合年輕學(xué)生興趣,提升學(xué)習(xí)樂趣。
3.學(xué)習(xí)管理中心
特設(shè)學(xué)習(xí)管理服務(wù)中心,針對不同學(xué)員設(shè)定個性化動態(tài)學(xué)習(xí)管理。按照學(xué)員成績要求和上課動態(tài),安排課程,同時配備相應(yīng)文化主題課程予以鞏固知識。
韓語介紹
朝鮮語和韓國語是同一種語言,但由于長達半個多世紀(jì)南北交流的中斷,特別是普通百姓之間的交流極少,加上兩國發(fā)展情況不同,現(xiàn)代韓國語中某些新詞,特別是西式外來詞在現(xiàn)代朝鮮語中是沒有的或?qū)懛ú煌诵略~,韓國語和朝鮮語僅僅是語音上的微弱區(qū)別,不存在互相聽不懂的現(xiàn)象。當(dāng)下的韓語、朝鮮語都使用音位文字朝鮮文(諺文)書寫。中國官方定義其正式名稱為“朝鮮語”而非“韓國語”或“韓語”,但實際所學(xué)的語法、習(xí)慣詞匯等,則多以首爾標(biāo)準(zhǔn)語〔標(biāo)準(zhǔn)韓國語〕為準(zhǔn)。
為什么學(xué)韓語
(1)升學(xué):讀大學(xué)研究生。準(zhǔn)備在韓國讀研究生的同學(xué)很多,也有不少是高考結(jié)束,自己(或父母強迫)想在韓國讀大學(xué)的高中畢業(yè)生。
(2)工作:在韓國公司上班,公司公派來補韓語。遇到過一個日本同學(xué),上午在語學(xué)堂上課,中午匆匆吃個午飯,就趕去公司了。當(dāng)然想在韓國找工作的也有,不過目前韓國青年就業(yè)率很成問題,外國人找到能辦簽證的工作也并不容易。以及想學(xué)成回國從事韓語相關(guān)職業(yè),或者純粹提高自身含金量的同學(xué)也是有的。
成都韓語培訓(xùn)課程 學(xué)校信息:成都青羊區(qū)歐風(fēng)小語種 咨詢電話:400-0929-858
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